COLEGIO MILITAR ACOOLSURE

Disciplina, ciencia y estudio

Examen intermedio de Economía Política
Primer periodo – Docente: Lic. Andrés Barraza De La Torre - Grado: 10°2019

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Educación y crecimiento económico C. Al período de crisis que afrontó la economía
mundial.
Hasta 2014, América Latina crecía a un ritmo del 4% de D. Al terminar el boom del sector hipotecario.
su PIB. Esto propició el despegue de la clase media y
redujo la disparidad socioeconómica. Pero con la crisis 4. El crecimiento de la escolarización entre los jóvenes
internacional y el fin del boom de las materias primas, el de América Latina entre 2000 y 2010:
año pasado Latinoamérica creció poco más del 1% y el A. ascendió a un 77%.
descenso de la inequidad quedó estancado, ubicándose B. se debió al fomento de la movilidad estudiantil entre
como la segunda región más desigual del mundo según los distintos países.
el coeficiente Gini. C. se dio gracias a la alianza entre naciones de la
“El acceso a la educación ya no es clave para la salida región.
de la desigualdad. Ahora lo es la calidad de esa D. presentó un balance negativo.
educación”, afirmó Rebeca Grynspan, secretaria general
de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB). La 5. ¿Cuál es la principal necesidad del sector productivo
educación es uno de los sectores donde más ha con relación a la educación?
progresado la región. Entre 2000 y 2010, la tasa de A. Aumentar la tasa de escolarización de los jóvenes.
escolarización entre los jóvenes creció un 77%, según el B. Capacitar a los jóvenes para abaratar los costos de
Sistema de Información de Tendencias Educativas en la mano de obra especializada.
América Latina (SITEAL). Grysnpan explicó también la
importancia de crear una gran alianza entre los sistemas C. Estudiar el boom de las materias primas para
educativos de los distintos países para fomentar la analizar las causas de su fin.
movilidad: “Los empresarios piden gente que sepa D. Formar personas con alta capacidad de adaptación
trabajar en equipo y adaptarse a ambientes y de trabajo en equipo.
multiculturales. Eso no se aprende en un aula”.
Adaptado de: Casas Manzano, Alba. “Los avances
sociales de América Latina dependen de la 6. Las necesidades que toda persona requiere satisfacer
productividad”, Diario El País, mayo 19 de 2016. se pueden categorizar en:
A. básicas y sociales.
Teniendo en cuenta la lectura responde las B. materiales y morales.
preguntas de 1 a la 5 C. necesarias y voluntarias.
1. Luego del 2014 en América Latina, la brecha entre D. reales y obligatorias.
los ciudadanos más ricos y los de menores
recursos: 7. Cuando las personas que integran una familia
A. aumentó considerablemente. trabajan con la idea de conseguir algunos bienes que le
B. disminuyó notoriamente. proporcionen calidad de vida a la familia en general, se
C. permaneció igual. establece:
D. se elevó un poco. A. una economía de flujo.
B. una economía de pequeño mercado.
2. La salida a la desigualdad debe concentrarse en: C. una economía doméstica.
A. aumentar la calidad de la educación. D. una economía matriarcal.
B. elevar la tasa de escolarización.
C. fomentar la movilidad estudiantil. 8. Aquellos elementos que tienen un valor económico,
D. reducir el analfabetismo. que se encuentran dentro del comercio y que pueden
ser objeto de apropiación, se denominan:
3. ¿A qué se debió el retroceso de la región en cuanto A. activos
a la reducción de la desigualdad B. bienes
socioeconómica? C. pasivos
A. A la distancia existente entre los modelos D. servicios
educativos públicos y privados.
B. A la reducción generalizada de la demanda de
materias primas.
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9. ¿Cuál es el campo de acción de la microeconomía?
A. Se dedica a la medición de estándares de
producción y de consumo del comercio entre países.
B. Se encarga de establecer patrones de consumo
internacional para proveer los insumos. Se ocupa
del comportamiento del mercado y las relaciones
entre productores y consumidores.
C. Se utiliza para medir el mercado y hacer
proyecciones del posible funcionamiento.
10. El ámbito económico que está relacionado con el
funcionamiento de la economía de un país en temas
generales como la variabilidad del empleo, los índices
de inflación o la inestabilidad de la inversión pública, se
llama
A. economía de mercado.
B. macroeconomía.
C. microeconomía.
D. oferta económica.
11. ¿Cuál fue el hecho histórico que permitió a la
humanidad alcanzar la autonomía y la libertad de los
individuos?
A. El conflicto árabe-israelí.
B. La Ilustración.
C. La primera Guerra Mundial.
D. La segunda Guerra Mundial.
12. En términos de la construcción de los derechos,
¿cuál fue el mayor aporte de la Revolución francesa de
1789?
A. Crear una constitución donde reposaran todas las
acciones penalizadas por la sociedad.
B. Fortalecer la noción de la división de poderes con
autonomía para regularse.
C. Incluir la noción del derecho universal e igualitario de
todos los hombres.
D. Promulgar un código de comportamiento militar para
humanizar los combates.
13. ¿En qué consiste la violencia psicológica al interior
del núcleo familiar?
A. En aplicar castigos físicos a algún miembro de la
familia cuando presenta conductas reprochables.
B. En ejercer castigos como el aislamiento o la
intimidación a hijos, esposos o compañeros
sentimentales.
C. En despreciar a cualquiera de los miembros de la
familia, haciéndolos sentir mal y disminuyendo su
autoestima.
D. En privar la libertad de alguno de los miembros de la
familia cuando presenta conductas impropias.
14. ¿Cuál es la intención con que fue creada la acción
de tutela?
A. Detener el exceso de demandas en contra del Estado
y de sus instituciones.
B. Entregar a la sociedad un mecanismo encargado de
exigir el auto cumplimiento de las normas.
C. Proponer un medio jurídico de resolución de
conflictos legales entre instituciones.
D. Proteger los derechos constitucionales y
fundamentales de todos los ciudadanos.
15. ¿Cuáles son los tipos de discriminación más
frecuentes en nuestro país?
A. De equidad y económica.
B. De género, xenofobia y racismo.
C. Política y de nacionalidad.
D. Religiosa y social.
16. En términos de la construcción de los derechos,
¿cuál fue el mayor aporte de la Revolución francesa de
1789?
A. Crear una constitución donde reposaran todas las
acciones penalizadas por la sociedad.
B. Fortalecer la noción de la división de poderes con
autonomía para regularse.
C. Incluir la noción del derecho universal e igualitario de
todos los hombres.
D. Promulgar un código de comportamiento militar para
humanizar los combates.
17. ¿Son características de los Derechos Humanos?
A. Locales y familiares
B. Son de libre aceptación
C. Son universales y obligatorios
D. Son de elección popular
18. actualmente los derechos humanos son universales
porque:
A. porque solo se aplican a un sector de las
sociedades.
B. Porque no se pueden renunciar a ellos.
C. Porque son indivisibles.
D. Porque se pueden negociar.
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A B C D
19. En la Constitución política de Colombia se establece 1
que los derechos de los menores de edad 2
están por encima de los de otros particulares. Por lo 3
anterior, si un menor de catorce años de 4
edad comete un delito no puede ser enviado a prisión y 5
debe ser juzgado según un código penal 6
diferente del ordinario. Un presidente de turno considera 7
que, debido a este trato especial que 8
se da en el juzgamiento de los menores, la delincuencia 9
juvenil ha ido incrementándose; por ello, 10
decide convocar a la ciudadanía para conocer si esta 11
apoyaría que se anule la norma constitucional 12
que pone los derechos de los menores por encima de 13
los del resto de la población. 14
De acuerdo con los mecanismos de participación directa 15
que contempla la Constitución, ¿cuál de 16
los siguientes es el adecuado para que el presidente 17
pueda adelantar su iniciativa? 18
A. El plebiscito. 19
B. El referendo. 20
C. La consulta popular.
D. El cabildo abierto.

20. La acción de tutela es un mecanismo que busca la

protección inmediata de los derechos fundamentales de
los ciudadanos. Por tanto, esta se puede presentar ante
un juez cuando
A. se vulnera el derecho a la salud, porque está en
riesgo la vida de la persona.
B. alguien es expulsado de una agremiación, a pesar de
estar al día en sus pagos.
C. se busca proteger un derecho colectivo de constituir
juntas de acción comunal.
D. se legisla sobre el derecho a la vida y el acceso a un
trabajo digno para las personas