Se organiza la educación con criterio social-económico,
desde la pre escolaridad hasta el nivel superior. Se promueve la igualdad de oportunidades en educación. Se aprecia más ampliamente la objetividad de la enseñanza. El docente es ilustrado a los efectos de su perfeccionamiento cultural y educativo. Se valora la personalidad del educando y le guía oportunamente para su desarrollo total. Se estudia y profundiza la influencia del contexto escolar sobre la educación.