Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guías para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias de la Salud

Nivel de formación Tecnológico
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Trabajo de grado
Código del curso 153012
Tipo de curso Teórico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad
Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio Otro Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X X Final
evaluación: unidad:
Entorno donde se hace uso del
Peso evaluativo de la actividad
recurso: de Aprendizaje Práctico
(si lo tiene):
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Guía 1: 1 de febrero de 2020 Guía 1: 14 de febrero de 2020
Guía 2: 15 de febrero de 2020 Guía 2: 13 de febrero de 2020
Temáticas que aborda el recurso:
Unidad 1 - Planteamiento del problema de investigación
Unidad 2- Fundamentación teórica del problema de investigación
Actividades a desarrollar:
Guía No.1

Consiste en que cada estudiante realice la búsqueda de dos artículos de

investigación en alguna de las bases de datos indicadas en la Guía de la Actividad
Fase 1-Exploración de la temática de interés investigativo.

Es importante precisar que, en la matriz titulada “Base de datos de artículos

centrados en la temática de interés investigativo”, solo se pueden resumir
artículos de investigación, los cuales se diferencian de otro tipo de artículos, porque
están integrados por los siguientes elementos:
 Título: por lo general en dos idiomas
 Resumen: por lo general en dos idiomas
 Palabras clave: por lo general en dos idiomas
 Introducción: en este apartado se incluye un resumen del planteamiento del
problema, de la justificación, de la teoría o conceptos que fundamentan la
investigación y se citan antecedentes empíricos. A veces se incluyen los
objetivos de investigación.
 Método o Metodología: en este apartado se resumen elementos metodológicos,
tales como el enfoque o el tipo de estudio, el método de selección de la
muestra, las técnicas y los instrumentos utilizados para la recolección y
registro de la información y el método de análisis de la información.
 Resultados: en este apartado se incluyen los principales hallazgos o resultados
de la investigación.
 Conclusiones: en este apartado se incluyen las explicaciones de los
investigadores sobre el significado de los hallazgos, así como la generación de
nuevas preguntas de investigación.
 Referencias: listado de fuentes consultadas y citadas en el artículo de
investigación.

Palabra clave:

Según Muñoz-Martín (2016), “Una palabra clave es una palabra o frase corta
significativa que describen el contenido de un trabajo en lenguaje natural, el mismo
que se utiliza en la comunicación humana. Son términos libres y variados que
dependen de la riqueza del vocabulario de quien los utilice” (p.180).

Las palabras clave se buscan en los Tesauros (Diccionarios científicos), tales como
los creados por BIREME y por Medline. En la base de datos de Birmen, se les da el
nombre de DeCS (Descriptores en Ciencias de la Salud) y en la base de Medline se
les da el nombre de MeSH (Medical Subject Headings).

La búsqueda de palabras clave se inicia en estas bases, para verificar sí las palabras
clave están clasificadas en estas bases como descriptores. Una vez certificados, se
inicia la búsqueda de los artículos científicos centrados en una determinada
temática, en alguna de las bases de datos indicadas en la Guía de actividades.

Guía No.2
Consiste en que cada estudiante realice dos (1) Ficha de Resumen Analítico de
Investigación (Ficha RAI) (Anexo 1) de un artículo de investigación, centrados en
cada una de las dos (2) temáticas de interés investigativo que propone, en el
desarrollo de la Fase 1 – Exploración de la temática de interés investigativo.

Posteriormente, cuando el grupo concerta la temática de interés investigativo, en la

Fase 2 – Problematización, cada estudiante resume un artículo de investigación
centrado en dicha temática, en una (1) nueva Ficha de Resumen Analítico de
Investigación-RAI.

Es importante precisar que, en la Ficha RAI, solo se pueden resumir artículos de

investigación, los cuales se diferencian de otro tipo de artículos, porque están
integrados por los siguientes elementos:

 Título: por lo general en dos idiomas

 Resumen: por lo general en dos idiomas
 Palabras clave: por lo general en dos idiomas
 Introducción: en este apartado se incluye un resumen del planteamiento del
problema, de la justificación, de la teoría o conceptos que fundamentan la
investigación y se citan antecedentes empíricos. A veces se incluyen los
objetivos de investigación.
 Método o Metodología: en este apartado se resumen elementos metodológicos,
tales como el enfoque o el tipo de estudio, el método de selección de la
muestra, las técnicas y los instrumentos utilizados para la recolección y
registro de la información y el método de análisis de la información.
 Resultados: en este apartado se incluyen los principales hallazgos o resultados
de la investigación.
 Conclusiones: en este apartado se incluyen las explicaciones de los
investigadores sobre el significado de los hallazgos, así como la generación de
nuevas preguntas de investigación.
 Referencias: listado de fuentes consultadas y citadas en el artículo de
investigación.

En la siguiente referencia encuentra un video tutorial, de apoyo a la actividad.

Rojas, D. (2013). Elaboración de Ficha bibliográfica y Resumen analítico
especializado. Recuperado de https://youtu.be/UAGUGQKcaBs

Entorno para
Entorno de Trabajo Colaborativo
su desarrollo:
 Producto Guía 1: Matriz “Base de datos de artículos
centrados en la temática de interés investigativo”,
Productos a
debidamente diligenciada.
entregar por el
estudiante:
Producto Guía 2: Dos (2) Fichas RAI en la actividad de la Fase
1 y una (1) ficha RAI en la actividad de la Fase 2.
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo X
producto: producto
Individual:
Productos a entregar Guía No.1

Cada integrante debe socializar en el Foro de Trabajo Colaborativo de la Fase 1,

diligenciada la Matriz en un documento en Excel, en el formato que se presenta y se
describe a continuación:

En la matriz “Base de datos de artículos centrados en la temática de interés

investigativo”, se debe consignar la siguiente información:

1. Nombre de los integrantes del grupo: en esta casilla se deben incluir el

nombre de los integrantes del grupo, de acuerdo con el orden en que
presentan su propia matriz.
2. Base de datos: en esta casilla se debe escribir el nombre de la Base de datos
en dónde el estudiante encontró el artículo de investigación.
3. Fecha de consulta: en esta casilla se debe escribir la fecha en que se consultó
la base de datos en dónde está alojado el artículo de investigación.
4. Palabras clave de búsqueda: en esta casilla se debe escribir las palabras clave
con las que se realizó la búsqueda de cada artículo, una vez se han certificado
como DeCS o MeSH.
5. Título del artículo: en esta casilla se debe transcribir tal como aparece el título
en el artículo.
6. Palabras clave del artículo: en esta casilla se debe transcribir las palabras
clave, tal como aparecen en el artículo.
7. Pregunta de investigación: en esta casilla se debe transcribir la pregunta de
investigación, tal como aparece en el artículo, de lo contrario, el estudiante la
formula de conformidad con su comprensión del contenido del artículo.
8. Sector productivo o actividad académica: en esta casilla se debe escribir el
sector productivo o la actividad económica de la población estudiada en el
artículo.
9. Tipo de empresa: en esta casilla se debe escribir el tipo de empresa en dónde
fue estudiado el fenómeno de interés investigativo. Por ejemplo, sí la
 investigación se realizó en una Institución de Salud o en una institución de
educación superior o una empresa de servicios de mensajería. Es importante
indicar sí la empresa es de carácter público o privado.
10. Período de estudio del fenómeno: en esta casilla se debe escribir el período de
tiempo en que se estudió el fenómeno investigado.
11. Tipo de diseño: en esta casilla se debe escribir el tipo de estudio o diseño de la
investigación. Por ejemplo: estudio descriptivo o estudio correlacional.
12. Tamaño de la muestra: en esta casilla se debe presentar información relativa
al tamaño de la muestra reportada en el artículo.
13. Instrumento de medición: en esta casilla se debe presentar información sobre
el instrumento (cuestionario) utilizado en el artículo para recoger información
sobre las variables estudiadas.
14. Edad media de la muestra: en esta casilla se debe anotar la edad promedio de
la muestra, presentada en los resultados de la investigación.
15. % de mujeres: en esta casilla se debe anotar el porcentaje (%) de mujeres,
presentado en los resultados de la investigación.
16. % de hombres: en esta casilla se debe anotar el porcentaje (%) de hombres,
presentado en los resultados de la investigación.
17. Extracción social de la muestra: en esta casilla se debe anotar la extracción
social de la muestra, presentada en los resultados de la investigación

Producto a entregar Guía 2

Cada integrante debe socializar en el Foro de Trabajo Colaborativo de la Fase 1, dos

(2) Fichas RAI, y posteriormente, una (1) Ficha RAI, en el Foro del Trabajo
Colaborativo de la Fase2, en el formato que se presenta en la carpeta del recurso de
Actividades Prácticas del Entorno de Aprendizaje Práctico.

Colaborativo

Productos a entregar Guía No.1

El grupo presentará una sola matriz con la integración de la información registrada

por sus integrantes, como Anexo al trabajo a entregar en esta actividad, en un
documento de Excel.
En las siguientes referencias, podrá ampliar la información sobre las palabras clave o
descriptores:
Calvache, J. y Delgado, M.(s/f). EL RESUMEN Y LAS PALABRAS CALVE EN LA
LITERATURA MEDICA. Recuperado de
http://Users/luzm.martinez/Documents/Curso%20Trabajo%20de%20Grado/I-20-
153012/Calvache%20y%20Delgado%20(s.a)%20El_resumen_y_las
palabras_clave_en_la_literatura%20médica.pdf
Muños-Martín, B. (2016). DESCRIPTORES Y PALABRAS CLAVE. Revista ORL 7 (3):
179-183. Recuperado de http://revistas.usal.es/index.php/2444-
7986/article/view/14814

Productos a entregar Guía No.2

N/A