Diagnóstico de Historia

1. Responder:
a) ¿Qué es la historia?
b) ¿Quién escribe la historia?
c) ¿Crees que hay una sola versión de la historia?

2. Pasar de siglos a años y de años a siglos según corresponda:

a) 1890 e) I
b) XVII f) 1100
c) 1532 g) 870
d) VI h) XIII

3. Colocar en la línea del tiempo los siguientes años en el orden correspondiente:

 125 a.C  750 a.C
 960 d.C  340 d.C
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4. Ubicar en el mapa:
a) Océanos.
b) Marcar los continentes con diferentes colores.
c) Egipto
d) Zona donde se desarrollaron las primeras civilizaciones humanas.

5. Existen diversas formas de estudiar e investigar la historia en el pasado. Una muy

común consiste en distinguir entre diversos factores: economía, sociedad, política y
cultura. Especificar a qué sector corresponde cada párrafo.

Párrafo 1:
Este factor incluye cuestiones que tienen que ver con las producciones artísticas,
como estatuas, cuadros, canciones y libros, hasta las ideas, los valores y las
creencias de una sociedad, entre las cuales la religión ocupa un lugar principal.
Párrafo 2:
 Se refiere a la forma en como cada sociedad produce lo que necesita para vivir, y
cómo controla dicha producción.
Párrafo 3:
Se analizan las instituciones desde donde se organiza y gobierna una sociedad.
También incluye las situaciones en las que los diferentes grupos compiten por el
poder.
Párrafo 4:
A partir de este factor se estudian las cuestiones que tienen que ver con el modo de
la organización de la familia, la aldea, la ciudad; las relaciones que se establecen
entre las personas, los conflictos y la manera de resolverlos.

6. Ubicar en el cuadro según corresponda:

 Hordas y clanes
 Tribu
 Flechas y lanzas
 Estatuillas femeninas
 Megalítos
 Restos de frutos y semillas
 Agricultura y domesticación
 Arte ruprestre y parietal

Paleolítico Neolítico