INFORME DE LECTURA

Alumno(a): ____Eva Teresa Villegas Mata GPO: _2°2_

Texto: Enseñar lengua Autor: Daniel Cassany
Capítulo o páginas: Páginas 35-40
Ideas principales del texto:
 La lengua según Tusón es el instrumento simbólico mediante el cual organizamos nuestro entorno, la
lengua es comunicación y especialmente la lengua oral. La lengua escrita es diferente, según Goody
(1997) el acceso a la lengua escrita por el estilo cognitivo y por el otro lado la organización social, la letra
escrita conserva, preserva y vehicula la creencia, técnica, etc. actualmente la sociedad valida por medio
de la escritura a pesar de que antes se hacía solamente de palabra o con apretón de manos.
 Existen múltiples estudios en los cuales se ve el desarrollo de los niños desde que son bebes con el
lenguaje para cubrir sus necesidades físicas y emocionales, con forme va pasando el tiempo, el niño
logra darle intención a lo que dice y ahí es donde los balbuceos se vuelven palabras, uno de los
elementos más importantes dentro de la comunicación de los niños, es la condición sociocultural en
donde se encuentra. Uno de los problemas del lenguaje más comunes es que el núcleo familiar se ha
reducido a dos padres y un hijo, o incluso un padre y el hijo, la cultura de transmisión oral.
 El contacto lingüístico entre niños y adultos ha disminuido considerablemente es por ello que los niños
conocen de forma pasiva el vocabulario especifico adquirido ante el televisor, limitan su lenguaje, solo
conocen palabras simples, ni conocen la sintaxis, la fonética y el vocabulario como debiera.
 La escuela debe diseñar estrategias en conjunto y en individual, además de aumentar la complejidad
lingüística que usa el alumno, aprende a distinguir y usar diversas relaciones en oraciones y nexos,
además de ampliar el bagaje cultural de los niños.

Hipótesis o tesis central del autor:

La lengua escrita es adquirida por diversos factores los cuales son sociales, ya que
desde que somos muy pequeños nos comunicamos para satisfacer nuestras
necesidades, pero la misma sociedad se ha aislado y eso ha ocasionado que los niños
de ahora tengan dificultades para comunicarse.
¿Cuáles son las palabras clave del texto?
Lenguaje, comunicación, evolución.
¿Cuál es su significado?
Lenguaje: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y
sentimientos por medio de la palabra. Comunicación: Transmisión de señales
mediante un código común al emisor y al receptor. Evolución: Cambio o
transformación gradual de algo.
¿Qué puedo concluir del tema en relación al curso para el que leo el texto?
En la época actual, la comunicación se ha reducido y por consecuencia, la escuela se
ha dedicado más a la enseñanza de la lengua escrita para arreglar lo que la sociedad
ha hecho.
 Elabore un mapa del tema (al reverso de la hoja).

La escuela debe diseñar estrategias en

conjunto y en individual, además de
LENGUA ORAL: Permite comunicación
aumentar la complejidad lingüística que
entre pares.
usa el alumno, aprende a distinguir y usar
diversas relaciones en oraciones y nexos, LENGUA ESCRITA: la letra escrita conserva,
además de ampliar el bagaje cultural de los preserva y vehicula la creencia, técnica
niños.

ENSEÑAR
LENGUA:
La lengua,
instrumento de
comunicación y uso:

Los bebés se comunican para satisfacer sus

Los tiempo de antes permitían que los
seres humanos se comunicaran con más
facilidad, aunque ahora con toda la
digitalización los niños han perdido el
sentido de la lengua hablada o escrita
necesidades básicas, mientras vamos
creciendo, la comunicación va tomando
sentido al punto de que nos comunicamos
para dar a conocer opiniones o
sentimientos.