Caracterización de la evaluación en los sistemas de aprendizaje

interactivo y a distancia mediante el uso de las Tics

Características Descripción
Nº Enunciado
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tipos y funciones que cumple la evaluación en estos sistemas.

evaluación del aprendizaje en línea; es decir, cómo evaluar los

aprendizajes cuando se hace uso de las tecnologías de la información y la
comunicación para apoyar los procesos de aprendizaje y evaluación a distancia.

La evaluación diagnóstica como una forma de obtener información precisa de las

capacidades cognitivas del participante para reorganizar el proceso de enseñanza
aprendizaje. Ésta se puede realizar al inicio o en las diferentes etapas del proceso
para la identificación de los conocimientos previos de la temática a ser tratada.
La evaluación formativa es la que se realiza durante todo el proceso instruccional.
Debe ser considerada dentro del modelo pedagógico con la'finalidad de revisar los
aciertos y fallas presentadas, para que ella sea efectiva debe contener un alto grado
de interactividad por ello la importancia de la retroalimentación en el proceso
evaluativo.
La evaluación sumativa considerada como la evaluación final del proceso de
enseñanza aprendizaje y que certifica los aprendizajes. Para el estudio de esta
temática se ha seleccionado las lecturas de Díaz y Barriga (2002) y Chacón (2005).

Evaluación de los aprendizajes en los Sistemas de Aprendizaje

Interactivo - Evaluación- Tipos de evaluación - Funciones de la evaluación -
Tendencias en evaluación educativa en los SAI.

S.A.I. A., está fundamentado en las ventajas que ofrece la educación en línea a través de las
redes de computadoras, haciendo uso constante de las facilidades que ofrece Internet y otras
tecnologías (Videoconferencia, Multimedia, Teleclases, Videoclase), lográndose así un
ambiente educativo altamente colaborativo e interactivo. Además permite al estudiante un
ritmo individual, y a un horario conveniente para él, y sobre todo permite el acceso a una
mayor cantidad de información actualizada y precisa en cualquier parte del mundo, lo que se
traduce en el mejoramiento continúo en la calidad de la educación.

Interacción:
Es el conjunto de teorías y técnicas relativas al dialogo, a la comunicación entre un hombre y

una máquina informática o automática. Entre las interacciones se encuentran:

 Interacción entre estudiantes y contenido de aprendizaje.

 Interacción entre estudiantes y profesor.
 Interacción entre estudiantes y estudiantes.

Ventajas del S.A.I.A.

 Centra su atención en cada participante, es decir, personaliza el proceso de

aprendizaje.
 Amplía el acceso y cobertura a los estudiantes.
 No hay limitación de tiempo y espacio, el estudiante autogestiona la dedicación al
estudio.
 Constante actualización de contenidos con el avance de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación.
 La integración de las nuevas tecnologías en la educación y formación, es esencial para
preparar recursos humanos competentes para la realidad social de hoy y del mañana
y esto es posible bajo esta modalidad.