Taller 6: texto escrito

El grupo deberá crear un texto titulado “Relato de Anécdotas “Para la creación

del texto, el grupo tendrá en cuenta las siguientes indicaciones:
1. Cada integrante debe compartir en el foro de trabajo colaborativo Unidad 2
una anécdota corta, es decir un relato o narración corta de un acontecimiento
curioso o divertido sobre su vida.
2. La anécdota debe tener un título y mínimo 2 párrafos, máximo 3
3. Es importante tener en cuenta los conceptos de coherencia, cohesión y
construcción de párrafos que se encuentran en el taller 6: El texto escrito. De
igual manera revisar redacción y ortografía antes de compartir el texto en el
foro.
4. Escribir con naturalidad, como si se contara en viva voz. Prescindir de la
redacción impersonal, darle vida al relato, usar el buen sentido del humor y
sobre todo, disfrutar de esta experiencia.
5. Se sugiere que los integrantes del grupo lean las anécdotas compartidas por
sus compañeros y si es el caso puedan dar sus opiniones al respecto. De esta
manera ponemos en práctica el propósito de la unidad 1
6. El estudiante, que escoja el rol de compilador debe consolidar en un solo
documento, las anécdotas compartidas en el foro por los integrantes del grupo.
Anécdota:
Era una noche tolimense de esas hermosas por su aroma a café, la naturaleza,
el sonido de los grillos, parecía ser la mejor de las vacaciones ya que incluía un
eclipse de luna, en ese entonces tenía siete años de edad, estuve a la
expectativa del eclipse todo el día.
Dicho y hecho, el eclipse ocurrió aproximadamente a la una de la madrugada,
salimos al patio, yo estaba muy feliz, termino el eclipse y lo único que debía
hacer era ir a la cama, pero mi admiración por las estrellas y la luna, me hizo
quedar un momento más, al regresar sola y sin linterna, pise un enjambre de
hormigas y en cuestión de segundos estaba cubierta de hormigas, grite
demasiado y mi tío me ayudo metiéndome en el lavadero, menos mal soy
pequeña y cupe sin dificultad.
Taller 7: normas APA
Teniendo en cuenta los datos de referencia de las lecturas de la Unidad 1, el
grupo debe realizar los siguientes ejercicios:
1 ejemplo de cita textual menor de 40 palabras basada en el texto
Según el libro La Metamorfosis de Franz Kafka al despertar Gregorio Samsa
(protagonista), se pregunta:
“¿Qué me ha sucedido?
No soñaba. No. Su habitación, una habitación de verdad, aunque
excesivamente reducida, aparecía como de ordinario entre sus cuatro harto
conocidas paredes”
1 ejemplo de cita textual menor de 40 palabras basada en el texto
Podemos obtener información acerca de la astronomía gracias al estudio de
grandes personajes como Nicolás Copérnico, Galileo Galilei, Isaac Newton,
hasta llegar a Einstein, como lo indica el texto De Copérnico a Einstein:
“En 1667, Isaac Newton expuso sus leyes de la gravedad, que ayudaron a
entender cómo se mueven los objetos en el espacio, y en 1915 Albert Einstein
publicó una nueva teoría de la gravedad, que condujo a ideas como la de los
hoyos negros y la del big bang”.
1 ejemplo de cita de parafraseo basada en el texto
El judaísmo y el cristianismo salieron de Asia junto con la seda y las especias.
Junto con la seda y las especias salieron de Asia el judaísmo y el cristianismo.
Ejemplos de referencia bibliográfica de la lecturas 2 y 4
Lectura 2 De Copérnico a Einstein
Podemos concluir que el centro del sistema solar no es la tierra sino el sol,
como lo indica el texto De Copérnico a Einstein:
La astronomía moderna comenzó con Nicolás Copérnico, quien percibió que el
centro de nuestro sistema solar no era la tierra, sino el sol. Sus ideas se
publicaron en 1543, el mismo año en que murió.
Lectura 4: El rock es tacaño
Según una investigación de la Universidad de Leicester (Reino Unido), en la
cual tiene como objeto saber si la música en un restaurante o café incide en el
recaudo y se concluyó que:
“James Davis, propietario del restaurante donde se llevó a cabo la
investigación, se mostró encantado con los resultados del experimento. "Antes
ponía, sobre todo, la música que a mí me gustaba escuchar, sin pensar más.
Ahora he visto cómo el tipo de música que se escucha en el restaurante puede
hacer que el ambiente sea más agradable o menos y eso influye en el estado
de ánimo de la gente y, por supuesto, en lo que consume. Yo creo que esta
investigación va a ser muy muy útil", concluye Davis”
Ejemplo de referencia bibliográfica de un sitio web
Caro, Miguel Antonio (2011) Traducciones poéticas. Recurso en línea (p.):
archivo de texto, PDF, 38.8 MB
http://catalogoenlinea.bibliotecanacional.gov.co/client/es_ES/search/asset/8672
7/0
¿Qué diferencia hay entre referencias bibliográficas y Bibliografía?
Referencia bibliográfica indica que se debe citar de manera textual un relato
independientemente del formato en el cual este escrito, y la bibliografía nos da
información acerca del libro, la página Web, revista, entre otros, en los cuales
se obtiene información pero no se cita textualmente, la bibliografía nos
suministra los datos del medio en el cual encontramos la información además
de datos detalle como lo es el capítulo, la página, en sí, información detallada.
10. Mencione 2 penalizaciones que tiene la UNAD cuando hay plagio.
 La primera vez que se demuestre que un estudiante ha cometido plagio
en una de las actividades de sus cursos, recibirá cero (00) puntos en la
tarea, actividad o examen en cuestión, y la coordinación del programa al
cual pertenece será informada de la transgresión.
 La segunda vez que un estudiante cometa plagio en una de las
actividades evaluativas de alguno de sus cursos, le será asignada la
calificación cero (00) en la calificación definitiva de ese curso, y la
coordinación del programa y la Escuela, a la cual pertenece el programa,
serán informadas de la transgresión.
Taller 8: ortografía
¿JUNTAS O SEPARADAS?

1. Explica la diferencia de significado y escribe una oración donde se vea

claro su uso

Diferencia Oraciones
porque / por qué/ Respuesta /pregunta Porque el celular se apagó/
¿Por qué el celular se
apagó?
ala / a la: Parte de un avión, El ala del avión está
extremidad de las aves / averiada / vamos a la casa
hacia algo
sin fin / sinfín: ilimitado/ infinito Existe un sin fin de
números / tenemos un sinfín
de diferencias
a parte / aparte: Posición en el espacio / El dinero lo puede dejar a
distinto parte / aparte de ser su
hermana soy su amiga
entres / en tres:
 2. Éstas sólo pueden ir de una manera. Subraya la forma correcta

sobretodo sobre todo

a noche anoche
osea o sea
apesar a pesar

HOMÓFONAS
Las palabras que suenan igual y se escriben de distinta manera se llaman
homófonas. Coloca el homófono que corresponda:

3. A VER / HABER

Voy a ver qué hay en la tele.

El verbo haber se escribe con h.
¿A ver? ¡Qué bonito!
Me gustaría haber podido ir al concierto.

4. AY / HAY / AHÍ

¡Ay! Me he hecho daño.

Hay dos niños jugando en el parque.
Pon todas las cosas ahí
¿Qué hay para comer?
Hay que saber cómo se escriben las palabras
Hace frío ahí fuera.

5. A / HA

Todo el día ha hecho sol y ahora llueve.

Se marchó a Madrid en tren
El profesor ha decidido poner un examen.

6. TUBO / TUVO
No pudo ver el final porque tuvo que marcharse a las 5.
Pásame ese tubo gris, lo colocaremos aquí.
No tuvo ganas de protestar
Tuvo dos hijos que murieron antes de viajar
7. ECHO / HECHO O ECHA / HECHA.

El hecho de que no vayas a venir no cambia las cosas.

Echo ya las cartas al buzón o no llegarán a tiempo.
Mi sobrina Clara está ya hecha una mujer.
Como siga así lo echo de casa y se acaban los problemas.
Ya está hecha la cama de la habitación de invitados.
Ojalá venga pronto, la echo muchísimo de menos.
No te preocupes, ¡Eso está hecho!

8. HAYA / HALLA / AYA / ALLÁ

Lo encontré allá, junto a libros, en la biblioteca.
La oficina central se halla en Colombia
En caso de que halla manzanas, haré ensalada de frutas.
Mi abuela trabajó como aya durante su juventud y fue muy querida por esa
tarea que desempeñó con mucho éxito.

9. SI NO / SINO

Supongo que María vendrá, sino va a ser un problema…

Si no llego al aeropuerto en 10 minutos perderé el avión
Estaba claro que ese y no otro era su sino
Hoy no ha venido Juan sino Pedro.
 10. Escribe oraciones donde utilices correctamente las siguientes palabras
homófonas

Asta: el asta es pequeña para la bandera

Hasta: todos van al parque hasta el perro
Haremos: deberías venir, haremos mándalas
Aremos: aremos la tierra porque vamos a sembrar papa
Adolecente: él está adolecente por lo sucedido
Adolescente: el adolescente está estudiando
Baya = para la merienda tengo una baya
Valla = el perro salto la valla sin inconveniente
Vaya = vaya al supermercado para traer queso
Cesión = realice una cesión del contrato
Sesión= a las 8 pm culmino la sesión con los socios

VOCABULARIO
11. Busca 15 palabras con estas letras (sin repetir)

B O T
M A R
I L V
Votar botar toma
Mito Viola Ramo
Mato Miro Mora
Mira Lima Bola
Tramo Lira Limo

12. Subraya la frase correcta

a. Había tres bultos de papa b. Habían tres bultos de papa

a. La obra estuvo espectacular b. La obra estuvo expectacular

9. Señale la opción que corresponde al grupo de palabras escrito de forma

correcta.

A.Jeroglifico, gengibre, jerifalte, espliego.

B. Estrujar, desagüe, truhan, garañón.
C. Guirigai, drenaje, haragan, ijnominia.
D. Jazmin, cogera, higuela, tarjetero.
E. Todas son correctas

10. Señale la opción que corresponde al grupo de palabras escrito de forma

correcta.

A. Avogar, bogar, aceso, halabar.

B. Albino, alvino, balón, valón.
C. Hepatico, apreender, apta, orma.
D. Orca, horca, arté, harte
E. Todas son correctas

PUNTUACIÓN

Subraya la respuesta correcta:

11. El enunciado Juan, es el jefe:

a) Está bien puntuado porque la coma está marcando una pausa en la lengua
hablada.
b) Está bien puntuado porque entre sujeto y predicado se puede colocar una
coma.
c) En esta oración, la presencia de la coma nos indica que Juan es un vocativo.
d) Incluso tratándose de un vocativo, deberíamos suprimir la coma.

12. La oración He pedido la revisión del examen, aunque, la verdad, no

creo que sirva de mucho:

a) Está bien puntuada.

b) Está mal porque detrás de aunque no debe escribirse coma.
c) Está mal puntuada porque detrás de examen, en lugar de coma, debería
figurar el signo de dos puntos.
d) Sobra la coma detrás de verdad.
 13. Los dos puntos en: Que cada uno lleve lo que pueda: pan, agua,
galletas, Chocolate…:
a) No se deben escribir aquí porque falta el elemento anticipador.
b) Al no ser una enumeración, el signo es incorrecto.
c) Son correctos, puesto que el signo da paso a una serie de elementos
enumerativos de carácter ejemplificador.
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

14. Señale la opción incorrecta:

a) Las comillas se utilizan para enmarcar citas textuales.

b) Los extranjerismos crudos pueden ir entre comillas y, en textos impresos,
también en letra cursiva.
c) Se escriben entre comillas los nombres propios y las siglas y acrónimos de
otras lenguas.
d) Los usos metalingüísticos también se escriben entre comillas.

ACENTUACIÓN
15. Completa la frase con la palabra correcta

SI / SÍ
a. Creo que sí
b. Si ella lo dice, será verdad
EL / ÉL
a. Cuando venga él, avísame
b. Es el momento
DE / DÉ
a. Dile a Juan que te dé el libro
b. La bicicleta de tu hermana es de color verde
MAS / MÁS
a. Dile lo que quieras, mas no le digas lo que te he dicho
b. Siempre quiere más y más.
MI / MÍ
a. Elígeme a mí
b. Es mi pelota
TE/ TÉ
a. Me tomé un té
b. Te lo dije
SE/ SÉ
a. Se lo que se siente
 b. Sé que fuiste tú

20. Complete cada una de las siguientes afirmaciones. Señale 3

ejemplos de cada caso.
 Las palabras agudas llevan tilde en la última sílaba

La información del documento es correcta

La explicación que realizo es excelente
El café está sin dulce

 Las palabras llanas llevan tilde en la penúltima sílaba

No es difícil aprender ortografía

El fútbol es un deporte divertido
El árbol tiene muchas manzanas

 Las palabras esdrújulas llevan tilde en la antepenúltima

La pirámide es muy alta

El teléfono está ocupado
La casa tiene un estilo gótico

 Las palabras sobresdrújulas llevan tilde en la silaba anterior a la

antepenúltima
El perro corrió ágilmente
Habla débilmente debido a la fiebre
Dime rápidamente el secreto