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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 4 - Describir Métodos para La Solución de Problemas Desde La Profesión
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 4 - Describir Métodos para La Solución de Problemas Desde La Profesión
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 3
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 60 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 8 de
jueves, 28 de noviembre del 2019
noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar
Estrategia de aprendizaje
Actividades a desarrollar
Solución de problemas
Situación presentada
Alternativa 1.
Alternativa 2.
Alternativa 3.
Crear una red WIFI que comunique las 4 dependencias con el servidor,
para que todos puedan ingresar a consultar las cifras de cada
dependencia, imprimiendo reportes que llegarán a los responsables de
cada área cada hora.
Pregunta de reflexión
Productos Individuales:
a entregar Como producto de las actividades desarrolladas, el
por el estudiante entregará, un documento (informe) en word
estudiante que contenga:
Portada
Introducción
Desarrollo de las actividades planteadas:
- Reconocimiento del problema (tabla 1).
- Identificación de variables del problema
- Análisis de cada alternativa realizado con sus
propias palabras.
- Tabla comparativa (tabla 2).
- Tabla y explicación de los votos asignados en la
tabla de valoración de criterios (tabla 3).
Respuesta a las preguntas de reflexión
Conclusiones
Referencias bibliográficas
Rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad: 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
conoce términos El estudiante no
propios de la identifica todos los
ingeniería de elementos y
Identificación El estudiante no
telecomunicaciones variables del
y definición identifica ni define
a través de la ejercicio propuesto,
de los elementos y
identificación y o no entrega sus
elementos y variables del 15
definición de definiciones lo cual
variables ejercicio
elementos y no le permite
propios de propuesto.
variables del conocer conceptos
su profesión.
ejercicio propuesto propios de su
en las tablas profesión.
propuestas.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 9 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
selecciona la
Solución del
El estudiante utiliza alternativa que da
ejercicio
los conceptos de la solución ejercicio El estudiante no
propuesto
ingeniería de propuesto pero no da solución el
empleando
telecomunicaciones se articula a los ejercicio propuesto
métodos
al ejercicio conceptos de la o la solución
para la
planteado, lo cual le ingeniería de entregada no 10
solución de
permite elegir una telecomunicaciones, responde al
problemas,
solución que se lo cual no le problema
aplicando
ajusta la situación permite plantear planteado.
conceptos
presentada. una solución
propios de
adecuada al
su profesión.
problema.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 0 puntos)
Elabora la tabla de
valoración de No elabora la tabla
criterios, de valoración de El estudiante no
identificado y criterios o describe elabora la tabla de
Hace uso de
describiendo los solo algunos pasos valoración de
la técnica
pasos a seguir para a seguir para la criterios y no
“valoración
la asignación de asignación de cada identifica ni
de criterios” 15
cada puntaje lo cual puntaje lo cual no describe los pasos
en la
le permite conocer le permite conocer a seguir para la
solución de
técnicas en la la solución de asignación de cada
problemas.
solución de problemas para puntaje.
problemas para lograr consenso.
lograr consenso.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 9 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante no
responde a las
Preguntas de preguntas
Da respuesta a las
reflexión Aunque comparte planteadas o las
preguntas
para conocer un aporte sobre la respuestas no son
planteadas y
la solución solución de coherentes con las
expresa con sus
de problemas no se temáticas
palabras la relación
problemas establece su propuestas, 10
entre la solución de
enfocados relación con la dificultando
problemas, la
hacia la profesión y el conocer la relación
profesión y el
profesión y contexto social. entre la solución
contexto social.
el contexto de problemas, la
social. profesión y el
contexto social.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante no
Expone sus ideas
Documento Se presenta un entrega el
e incluye aportes
final para documento que no documento
propios. El
apropiarse contiene todos los solicitado o se
documento final
de las ítems solicitados de encuentran
contiene todos los
temáticas acuerdo a la Norma aportes de 10
ítems solicitados de
tratadas en APA, o las ideas no diferentes fuentes
acuerdo a lo
el desarrollo se articulan con las de información sin
establecido en la
de la temáticas tratadas. su debida
norma APA.
actividad. referencia.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 60