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ACTIVIDAD 3. Reflexión sobre el aprendizaje en la modalidad virtual

Andrea Botero Herrera

Universidad de Santander
CV-UDES
Curso de Inducción
Especialización en Aplicación Tic para la Enseñanza
2020
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Introducción

En el siguiente trabajo se dará a conocer el desarrollo y la experiencia personal sobre el

proceso en el aula virtual, así como la opinión sobre la plataforma CV-UDES y las aplicaciones

que se pueden trabajar con la nueva tecnología y metodologías de enseñanza y aprendizaje.

El propósito de esta actividad número tres, tiene el fin de encaminar una entrega suministrada

por el tutor teniendo en cuenta la información que este proporciona, aprovechando la

información propuesta, donde los espacios temporales no reduzcan la enseñanza; argumentando

de manera global las demandas que obligan a la población a la búsqueda del conocimiento y a las

necesidades del ambiente educativo.

De esta experiencia inicial se puede decir que se maneja una independencia y un compromiso

en el proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta la utilización de las tecnologías y la

comunicación.

Las recomendaciones para los que inician en este método de estudio y las propuestas a través

de la matriz FODA.
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 Descripción del primer día de estudio en el programa virtual

Al iniciar este proceso de la especialización, fueron muchas expectativas y ansiedad, pues no

es nada fácil adaptarse a los ambientes virtuales, pues es mi primera vez realizando estudios

virtuales, pienso que provee el material necesario para que los aprendientes construyan el saber

adecuado.

Para mí es una experiencia nueva; al ingresar el primer día con el apoyo pedagógico y visual

que suministra el tutor al inicio, asesorándome por internet se hace muy fácil de entender, pues se

observa que la plataforma es segura y muy dinámica para desarrollar mis estudios.

Los ambientes virtuales de aprendizaje nos brindan la probabilidad de romper obstáculos que

se encuentran en las aulas tradicionales y nos facilitan interactuar de una forma más abierta ante

el mundo, favoreciendo el proceso, la comunicación y el manejo de la información.

 Reflexión frente a su experiencia personal y la presentada en el capítulo leído

Teniendo en cuenta el capítulo leído, es importante saber que esta es una forma clara precisa

de aprender pues en los últimos años se ha presentado e intervenido por la comunicación y la

tecnología de la información, teniendo en cuenta los nuevos esquemas e innovando con la idea

de cambiar la antigua forma de enseñar de manera presencial llegando a la creación de uno

nuevo. En el capítulo referido se refleja lo que me ocurrió al ingresar por primera vez a la

formación virtual, adquiriendo una experiencia muy importante como aprendiente, donde influye

los conocimientos básicos para la obtención de un buen rendimiento en la educación virtual,

obteniendo compromisos y un habito con las actividades propuestas.

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Las probabilidades que se tienen en la educación virtual nos llenan de inquietudes de cómo va

a ser el aprendizaje, pero también de lo que se edifica a medida que se va llegando a la meta a la

que no se quiere abandonar.

 Enuncie algunas recomendaciones que daría a una persona de su comunidad para

que emprenda un proceso de aprendizaje virtual.

Alguna recomendación para iniciar un buen desarrollo en el aprendizaje es:

- Tener autodisciplina, es de darle un valioso interés al momento de proyectar las

actividades que se están proyectando continuamente.

- Contar con responsabilidad pues este en la especialización es muy importante para

avanzar continuamente en el desarrollo de las actividades propuestas por el tutor en la

plataforma, obteniendo de esta forma una enseñanza segura.

- La comunicación es esencial ya que los integrantes de la especialización se colaboran

entre sí, ya sea con alguna información que puede facilitar el desempeño y el progreso,

realizando debates, discusiones, críticas y foros.

- La gestión del tiempo es buena tenerla muy en cuenta ya que se debe contar con una

agende de apuntes para administrar las actividades eficazmente.

- La motivación es un factor muy importante, pues la automotivación es necesaria para

llevar a cabo la finalización de la especialización.

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 Matriz FODA, donde se resalta el análisis personal como estudiante virtual:

MATRIZ FODA

FORTALEZAS: OPORTUNIDADES:
- Buena utilización de herramientas - Autoevaluación.
informáticas. - Superación personal y profesional.
- Estudiante independiente - Posición laboral.
- Conocimiento del sistema estudiantil - Nuevos conocimientos.
- Conocimiento del cronograma de - Ganancia de aprendizaje
actividades fijos.
- Conocimiento del modelo virtual de
aprendizaje.

DEBIIDADES: AMENAZAS:

- Dificultad al acceder al internet. - No tener un buen tutor que de orientación.

- Aviso de notificaciones.
- Falta de conocimiento en la exploración
de la información proporcionada.
- Interrumpir el proyecto educativo por falta de
tiempo.
- No contar con el material de trabajo como lo
es el computador.
- La estrega de trabajos con retrasos.
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Conclusiones

Teniendo en cuenta los aspectos apropiados en este capítulo del libro Evolución y Retos de la

educación virtual, Construyendo el E-learning del siglo XXI, se puede decir que la catedra virtual es un

instrumento fundamental para quienes requieren un grado de formación en cualquier plan educativo dado

por alguna Universidad, brindando un ambiente de reflexión y de labor colaborativo.

Esto nos sirve de apoyo para la obtención del conocimiento previo de los materiales multimediales que

cooperan de una manera ordenada y eficaz, dando uso de las herramientas sincrónicas (son aquéllas que

permiten una comunicación a tiempo real) y asincrónicas (son aquéllas en las que la comunicación no se

produce a tiempo real) para el desarrollo de la formación.

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Referencias Bibliográficas

- Evolución y retos de la educación virtual, Construyendo el e-learning del siglo XXI. (Editorial

UOC). Gros, Begoña (Octubre de 2011).

http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/9781/1/TRIPA__e-

learning_castellano.pdf

- Velásquez Oseida, S. (2013, julio 19). 5 Recomendaciones para el Estudiante Virtual.

https://ugalblog.wordpress.com/2013/07/19/5-recomendaciones-para-el-estudiante-virtual/

- https://www.clubensayos.com/Temas-Variados/Qué-nos-pasa-la-primera-vez-que-

estudiamos/3974959.html

- https://aulavirtual-

eew.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/aaa.aspx?SubjectId=96c32c4f-b919-

4404-8f40-1f2b9b2f6314

- https://blog.hotmart.com/es/ambiente-virtual-de-aprendizaje/