EXAMEN MENTAL

I: Datos de Filiación

II: Motivo de Consulta:

Evaluación del examen mental

III: Atención, Conciencia, Orientación

La evaluada presenta una atención voluntaria selectiva estable, logra concentrarse y

captar de manera correcta cada pregunta que se le realizaba, la evaluada no presenta

ninguna alteración.

Con respecto a la conciencia la evaluada se encuentra en un estado lucido ya que

respondía de manera coherente cada pregunta que se le realizaba, percibe y discrimina

correctamente los estímulos de exterior, por lo cual no presentar ninguna alteración.

La evaluada se orientada en tiempo, reconoce el día de la semana, mes y año, en el

que se llevó acabo la evaluación; espacio, reconoce el lugar donde se encontraba en el

momento de la evaluación y persona, así mismo, responde a la fecha de nacimiento,

nombres y apellidos, edad, por lo que concluimos que la evaluada no presenta alteraciones.

IV: Memoria

La evaluada parece no presentar ninguna anomalía en su memoria, con respecto a su

memoria a corto plazo la evaluada responde con facilidad preguntas de su vida de hace

algunos días y con respecto a su memoria a largo plazo recuerda con facilidad y precisión

los hechos pasados de su vida, y también referente a su contexto.

V: Percepción

La evaluada reconoce y percibe los estímulos externos tanto visuales, auditivos,

olfatorios y táctiles, de manera adecuada; no presenta alteración en cuanto a su

percepción.
 VI: Pensamiento.

La evaluada presenta un pensamiento adecuado en cuanto a curso ya que asocia

coherentemente las ideas y contenido presenta una estabilidad en el tema del que se habla,

no presenta ninguna anomalía.

VII: Lenguaje

En cuanto al lenguaje comprensivo la evaluada responde correctamente las

preguntas que se le plantean y expresivo articula palabras de manera clara y coherente,

tiene una adecuada fluidez verbal, un tono de vos moderado y por lo cual concluyo que no

presenta ninguna alteración.

VIII: Afectividad

La evaluada al momento de la entrevista se encontraba angustiada, desanimada,

pesimista, temerosa, denotando tristeza, su rostro expresaba coherentemente las emociones

que la evaluada decía tener.

IV: Grado de Incapacidad

La evaluada no presenta ningún grado de incapacidad ni en lo físico ni en lo

cognitivo.

X: Conciencia de Enfermedad

La evaluada es consciente de la enfermedad debido a que conoce los síntomas y las

causas del trastorno emocional que posee y sabe que necesita ayuda profesional porque de

no ser así podría llegar a un grado de depresión grave.

 XI: Resumen

Evaluada de 19 años se encuentra en un estado de lucidez, con atención selectiva

estable, se orienta correctamente en tiempo, espacio, persona, no presenta alteraciones en

la memoria, percibe correctamente los estímulos presentados, posee un pensamiento

coherente en curso y en contenido, en su lenguaje comprensivo y expresivo no presentan

alteraciones, en cuanto a afectividad en la evaluada predomina un estado de tristeza, es

consciente de que podría llegar a un estado de depresión grave si no recibe ayuda, no

presenta incapacidades.