Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
FAMILIA E
INFANCIA:
HERRAMIENTAS DE
INTERVENCIÓN
COMIENZO:
ABRIL 2020
10 MESES
02
OBJETIVOS
Comprender las vivencias de los problemas frecuentes en cada
etapa del desarrollo Individual y familiar, diseñando
intervenciones acotadas al contexto
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1 . Ref l exi onar s obr e l a i mpor t anci a de l as i nt er acci ones
en l a cons t r ucci ón de l a i dent i dad: La emer genci a del s er
en el l enguaj e.
2. I dent i f i car l as f ami l i as del s i gl o XXI : di ver genci a y
conver genci a.
3. Reconocer l as pr i nci pal es vi venci as de l os ni ños en s us
di s t i nt as et apas del des ar r ol l o.
4. Compr ender l as pr obl emát i cas de l os adol es cent es en
el s i gl o XXI .
5. Abor dar i nt er venci ón i ncl uyendo el cont ext o en que
l os ni ños , ni ñas y adol es cent es .
6. Conocer i nt er venci ones en l a convi venci a es col ar
7. Di f er enci ar conver s aci ones t er apéut i cas que f aci l i t an el
cambi o de aquel l as que per pet úan el s uf r i mi ent o.
8 Logr ar compr ender l as di námi cas de Par ej as :
Cons t i t uci ón, r el aci ones s al udabl es .
9. Conocer Cons ej er í a en s epar aci ón par a padr es .
1 0. Real i zar Di s t i nci ones en l os s ubs i s t emas par ej a –
padr es .
1 1 . Apr oxi mar nos al conoci mi ent o de l as Fami l i as
pos t moder nas .
3
Estructura de la Malla
Diplomado de Dinámicas Familiares
MÓDULO
: FAMILIA
Concepto
Historia.
Investigaciones actuales
sobre la familia en Chile
(incluida la realidad
local).
Sistemas familiares
(estructura familiar).
Etapas familiares.
Tipos de familia.
Familias simultáneas.
MÓDULO: PAREJA
¿Qué es una pareja?
Etapas en la relación de pareja
Parejas en el siglo XXI.
Influencia de las creencias en nuestra pareja.
Tipos de relaciones.
Sensualidad en la pareja.
Sexualidad en la pareja.
Dinámicas funcionales en la pareja.
4
Modelo dialogos
1. Ontología del lenguaje.
2. Creencias, emergencia encarnada.
3. Ojetividad entre paréntesis Maturana.
4. Construccionismo social.
5. Tolerencia a la Incertumbre.
6.. Enacción Varela.
7. Triada.
8. La compasión.
9. Lenguaje Hipnótico.
10. Técnicas de meditación.
5
Módulo: Desarrollo
y Sexualidad
o Las vivencias de la sensualidad.
o La sexualidad y el grupo de pares.
o El derecho a la intimidad del niño y
adolescente.
o El adulto frente a la sexualidad del niño y
adolescente.
o Interacciones violentas y abuso.
o El adolescente y el mundo del consumo.
Módulo : Técnicas de
Intervención en los Niños y Adolescentes
o Arteterapia.
o Trabajo corporal.
o Bandeja de arena.
o El acuario.
o Cuentos y metáforas .
6
metodología
Cl ases t eór i co- pr áct i ca : l as cual es gener ar án conoci mi ent os t eór i cos que
cont r i buyan a un mej or ent endi mi ent o de l as pr obl emát i cas vi venci adas , pudi endo
gener ar hi pót es i s de t r abaj o más ef i caces e i nt er vi ni endo a t r avés de ej er ci ci os
pr áct i cos .
EVALUACIÓN
La evaluación será realizada en atención a
dos parámetros:
7
FRECUENCIA DE CLASES
QUINCENALES
HORAS PRESENCIALES 12 HORAS
HORAS ESTUDIO : 20 HORAS
CUPO MÁXIMO: 16 PERSONAS.
REQUISITOS
PSICOLOGO.
PROFESIONAL AREA SALUD, EDUCACION, SOCIAL
POSESIÓN TITULO PROFESIONAL O TÉCNICO
TRIPLE CERTIFICACIÓN
DIPLOMADO INTERVENCION SISTEMICA EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA.
DIPLOMADO FAMILIA
DIPLOMADO HERRAMIENTAS DE INTERVENCION POSMODERNA:
SOCIALES Y CLÍNICAS
VALOR DIPLOMADO
MODALIDAD
PUEDES ELEGIR
MODALIDAD STREAMING O MODALIDAD PRESENCIAL.
8