REPORTE FEBRERO 2020

NOMBRE COMPLETO: JUAN MANUEL GÓMEZ PERDOMO

CC. 80195394 DE BOGOTÁ EXPEDICIÓN: 17-JULIO- 2001 DE BOGOTÁ
CURSO: ELEVENTH AREAS: MUSIC AND SYSTEMS E-MAIL:
jmgomezperdomo83@gmail.com

PROYECTO DE MÚSICA SOBRE EL HORIZONTE INSTITUCIONAL DEL COLEGIO DWIGHT

DAVID EISENHOWER

El cuidado de los bienes ajenos y personales

Objetivo
Concientizar al estudiante eisenhowerista sobre el horizonte institucional mediante la
creación de videos al estilo youtube sobre el cuidado de los instrumentos musicales en la
sala de música.

Metodología
Mediante una serie de videos al estilo influencer sobre situaciones diarias, fomentar en los
estudiantes del Colegio Eisenhower la importancia del Horizonte institucional frente al
cuidado de los bienes personales y ajenos en la sala de música.

Quienes
Este proyecto se desarrollará en dos sesiones con los estudiantes de grado once.
En la primera sesión se desarrollará la propuesta con los estudiantes del grado
anteriormente donde cada uno deberá grabar un audio sobre lo que desea plantear frente
al proyecto del cuidado de los bienes personales y ajenos. En una segunda fase se grabarán
los videos en la sala de música donde se expongan situaciones frente al cuidado de los
instrumentos, remarcando la educación en valores personales como la responsabilidad
frente a los bienes personales y ajenos.
 Dónde

El proyecto se desarrollará en las instalaciones del Colegio Dwight David Eisenhower,

específicamente en la sala de música

Evidencias del proceso

Referente a este aspecto se dejarán dos evidencias del desarrollo de este proyecto, las
cuales serán:
1. Los audios de la primera fase en donde se esboza el proyecto en sí de cada
estudiante al final del mes de marzo.
2. Los videos que serán entregados a finales del mes de abril, para ser socializados a la
comunidad en la última izada de bandera.
Finalidad
En el trabajo de crear valores en los estudiantes aspecto central de nuestro horizonte
institucional los estudiantes deberán ser conscientes de la responsabilidad tan grande sobre
el cuidado de los bienes personales y ajenos en la institución educativa específicamente
sobre el cuidado de los instrumentos de la sala de música. Con este ejercicio se pretende
que el estudiante cultive el sentido de responsabilidad sobre los instrumentos con el fin que
aprenda a valorar y proteger sus bienes y los bienes ajenos.