Saldivia Maldonado, Z. (2007). Epistemología, progreso y diseño.

Revista Colombiana de

Filosofía de la Ciencia, VIII (16-17), 61-69

¿Qué es la Epistemología?

Así lo define Zemelman, H. ( 2008), “el plantearse problemas a partir de lo que observo

pero sin quedarme reducido a lo que observo, sino ir a lo profundo de la realidad y reconocer

esas potencialidades que se ocultan, que son las que nos van a permitir construir un conocimiento

que nos muestre posibilidades distintas de construcción de la sociedad” , también nos dice este

“epistemólogo, biólogo y psicólogo suizo, Jean Piaget, que la epistemología es el estudio del

paso de un conocimiento de menor validez, a otro de mayor validez”. Saldivia Maldonado, Z.

(2007). Es decir Epistemología trata los problemas que plantea la ciencia pero no en la forma

como se obtiene el conocimiento sino en la relación de la realidad y la verdad, de no quedarnos

como nos dice el autor con “solo la punta del iceberg” Zemelman, H. ( 2008), puede que esto no

sea realmente lo importante sino ir mas halla, no solo observar lo que se ve en el borde del agua

si no entrar ese mar e investigar y tener capacidad crítica.

¿Cómo se relaciona con la profesión que estudia?

Nos permite ver bajo esa lupa que es la Epistemología nuestra visión del saber

administrativo, el cual nos va a permití saber si ese saber administrativo ha sido cimentado sobre

bases sólidas para llegar a la verdad o algo muy aproximado a la verdad de no ser así estaríamos

bajo un saber que no resiste un pequeño cambio en las tecnologías o en los estilos vida y en

cualquier momento podría desaparecer.

Por otro “muchos autores perciben que el progreso no es uniforme a un locus específico, o a un

período específico, sino que metafóricamente sería como un gran río con múltiples canales y con
distintas velocidades cada uno”. Saldivia Maldonado, Z. (2007), así “como la centralidad del

pensamiento epistémico es la pregunta, no es el predicado” Zemelman, H. ( 2008). Entiendo como

esos caminos que nos aporta la Epistemología a la profesión de Administración pero bajo un

pensamiento crítico de manera que tengamos una total relevancia sobre la pregunta y no sobre la

respuesta para construir un saber con criterios de verdad.

¿Cuáles aspectos del texto considera usted que le ayudan a comprender mejor la

aplicación e incidencia de la epistemología en su profesión?

“en cuestión del progreso, desde la perspectiva de la historiografía por ejemplo, muchos

autores perciben que el progreso no es uniforme a un locus específico, o a un período

específico, sino que metafóricamente sería como un gran río con múltiples canales y con

distintas velocidades cada uno”. Saldivia Maldonado, Z. (2007).

“La centralidad del pensamiento epistémico es la pregunta, no es el predicado, no es la

atribución de propiedades. Esto, dicho así, aparece como de sentido común, pero el problema

está en darle a la pregunta un status no simplemente de mera conjetura sino, más bien, de

algo más amplio que eso, como es permitir que el pensamiento se pueda colocar ante las

circunstancias. Se plantea la dificultad de colocarse frente a las circunstancias sin anticipar

ninguna propiedad sobre ellas.” Zemelman, H. ( 2008)

Actividad Individual.

Zemelman, H. ( 2008). PENSAR TEÓRICO Y PENSAR EPISTÉMICO: LOS RETOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

LATINOAMERICANAS. Bogotá, Colombia: UNAD. Recuperado de:

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/5564