Una y solo una identidad algebraica

Hugo Luyo Sánchez

Esta es el primero de una serie de artı́culos que desarrollé cuando empezé en

este mundo de olimpiadas,esto está basado en el libro
Mathematical Olympiad Treasures
de Titu Andreescu.

Los problemas están propuestos de acuerdo a su nivel de dificultad, por fa-

vor, intente cada uno de los problemas antes de ver las soluciones, porque en
ese tramo de ver el problema y pensar una solución está lo interesante,disfruten
cada uno de los problemas como si fuera el último problema que desarrollasen
en su vida, una vez que hallaron la solución, vuelvan hacia atrás para que vean
el camino recorrido y encuentren lo que el problema les ha enseñado, es la mejor
manera de aprender, aquı́ no se trata de llegar primero sino de saber llegar,
piensen soluciones alternativas,cerciorense de haber entendido cada una de las
fórmulas o relaciones que aquı́ se presenten,no vayan contra el tiempo, porque
esto es entrenamiento.

Discutan con sus compañeros y profesores las soluciones,opinen y dejen

opinar, admitan sus errores si los cometieron,corrı́janlos y vuelvan a intentar-
lo,tomen lápiz,papel y borrador sin miedo a equivocarse,y empiezen a entrenarse.

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 Empezaremos con un problema de factorización, quizás conocida por al-
gunos,en mi clase, mis alumnos desarrollaron 4 formas de desarrollarlo,ası́ que
a factorizar

a3 + b3 + c3 − 3abc
haré uso del polinomio cúbico, cuyas raı́ces sean a,b y c,siendo ası́, tenemos

P (x) = x3 − (a + b + c) x2 + (ab + bc + ac) x − abc

como a, b y c, son raı́ces del polinomio,satisfacen la ecuación P (x) = 0, ası́

a3 − (a + b + c) a2 + (ab + bc + ac) a − abc = 0

b3 − (a + b + c) b2 + (ab + bc + ac) b − abc = 0
c3 − (a + b + c) c2 + (ab + bc + ac) c − abc = 0

sumando estas ecuaciones, miembro a miembro,obtenemos,

a3 + b3 + c3 − (a + b + c) a2 + b2 + c2 + (ab + bc + ac) (a + b + c) − 3abc = 0

del cual se deduce

a3 + b3 + c3 − 3abc = (a + b + c) a2 + b2 + c2 − ab − bc − ac

otra forma de ponerlo, multiplicando y dividiendo ×2, el lado derecho de la

igualdad, y formando binomios

(a + b + c)  2 2 2

a3 + b3 + c3 − 3abc = (a − b) + (b − c) + (a − c)
2
si tomamos a + b + c = 0 obtenemos

a3 + b3 + c3 = 3abc


Ahora,analizemos a2 + b2 + c2 − ab − bc − ac , si lo tomamos como una ecuación
cuadrática en a y parámetros b y c,ası́ la mencionada ecuación será,

a2 − (b + c) a + b2 + c2 − bc = 0
2
2
cuyo discriminante será ∆ = (b + c) − 4 b2 + c2 − bc = −3 (b − c) , luego las
raı́ces de esta ecuación son

√ √ √
(b + c) − i (b − c) 3 1−i 3 1+i 3
a1 = =b +c
2 √ 2√ 2√
(b + c) + i (b − c) 3 1+i 3 1−i 3
a2 = =b +c
2 2 2

2
 √
se ha tomado por acuerdo denotar a w = −1+i 2
3
como una de las raı́ces cúbicas
√
2 −1−i 3
de la unidad, ası́ w = 2 , con esta nueva notación, tenemos

a1 = −bw − cw2
a2 = −bw2 − cw

como a2 − (b + c) a + b2 + c2 − bc = (a − a1 ) (a − a2 ), lo cual da,

a2 − (b + c) a + b2 + c2 − bc = a + bw + cw2 a + bw2 + cw

volviendo a la identidad original

a3 + b3 + c3 − 3abc = (a + b + c) a + bw + cw2 a + bw2 + cw

Como han visto hemos hecho un tour por casi toda el álgebra que aprendes
en la secundaria, y hemos agregado quizás para algunos cosas nuevas, con esta
teorı́a de por medio, estamos ya en la capacidad de resolver los problemas que
presentaré.

3
 PROBLEMAS

Pregunta 1
3 3 3
Factorizar (x − y) + (y − z) + (z − x) .

Pregunta 2
p
3
√ p
3
√
Probar que 2 + 5 + 2 − 5 es un número racional.

Pregunta 3
3 3 3
Factorizar (a + 2b − 3c) + (b + 2c − 3a) + (c + 2a − 3b) .

Pregunta 4

Tomando x, y, z enteros tales que:

2 2 2
(x − y) + (y − z) + (z − x) = xyz
Demostrar que x3 + y 3 + z 3 es divisible por x + y + z + 6.

Pregunta 5

Tomando a, b, c números racionales tales que

√
3
√
3
a+b 2+c 4=0
Demostrar que a = b = c = 0.

Pregunta 6

Encontrar el lugar geométrico de los puntos para los cuales se cumple

x3 + y 3 + 3xy = 1
Pregunta 7

Tomando S un conjunto de enteros x tales que x = a3 + b3 + c3 − 3abc, para

algunos enteros a, b, c.Demostrar que si x, y ∈ S entonces xy ∈ S