Primera Parcial Lapso 2012-1 175-176-177 –1/7

Universidad Nacional Abierta Matemática I (175-176-177)

Vicerrectorado Académico Cód. Carrera: 126 – 236 – 280 – 508 –
521 – 542 – 610 – 611 – 612 – 613
Área De Matemática Fecha: 14 – 07 – 2012

MODELO DE RESPUESTAS
Objetivos 1 al 6.

OBJ 1 PTA 1
¿Cuáles son los tres enteros impares consecutivos que al sumarlos den 339?

Solución.

Primero Segundo Tercero

x x+2 x+4

Para hacer la ecuación tenemos que leer con atención el problema.

“tres enteros impares consecutivos que sumen 339”, esto es:

x + (x+2) + (x+4) = 339

Resolvamos:
x + (x+2) + (x+4) = 339

3x + 6 = 339

3x = 339 – 6

3x = 333

x = 111

De modo que el primero es x = 111, el segundo es x + 2 = 113

y el tercero es x+4 =115.

Especialista: Richard Rico Validador: Alvaro Stephens

Evaluadora: Florymar Robles
“IV Premio Educa 2011, en Honor a la Excelencia Educativa” Cartagena de Indias, Colombia 2011
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OBJ 2 PTA 2
Un globo esférico tiene un volumen igual a 55/3 dm3. Al hallar el radio y realizar un truncamiento con cinco
cifras decimales del radio de este globo esférico, se obtiene:
a. 1, 63575 b. 1, 63576 c. 1, 63578 d. 1, 63570

V
Nota: Toma en cuenta que π = 3,1415 y recuerda que el radio de la esfera es: R =
3 4
π
3

Justifica tu respuesta
Solución.
Denotemos por R el radio del globo esférico. Como el volumen de la esfera es igual a 55/3 dm3, tenemos:
55
V =
3

V
Luego, como R = ,
3 4
π
3
55
Por lo tanto al sustituir V = en el radio se tiene:
3
55
55
R = 3 3 ,y al simplificar resulta: R = 3 y calculamos finalmente como:
4
π 4π
3

55
R=3 ≈ 3 4,376890021 ≈ 1, 635768641 (dm)
4.3,1415

Entonces, al hacer un truncamiento del número obtenido con cinco cifras decimales, (ver p.69 del Módulo I) se
obtiene el número:

1 , 63576
Opción correcta la b. ♦

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OBJ 3 PTA 3
Dado el siguiente conjunto:

El conjunto de los números reales cuya distancia a 3 sea menor que 4.

a) Escribe utilizando desigualdades al conjunto indicado y demuestra que en este caso: −1 < x < 7

b) Dibuja en segmento de recta con los extremos a = −1 y b = 7 y ubica en este el punto medio M del
segmento que dibujaste.

c) Calcula la distancia del segmento de recta con extremos: a = −1 y b = 7 , es decir d ( a , b ) .

Criterio de dominio: Para el logro del objetivo se deben responder correctamente dos de las tres partes.

Solución (Se sigue como el ejercicio 3.3.8 (a) en la Pág. 138 de la Unidad 3 del texto).

a) El conjunto indicado se escribe usando desigualdades como:

x − 3 < 4 ⇔ −4 < x − 3 < 4 (Según lo señalado en la p.155 del Módulo I)

⇔ −1 < x < 7

b) Al dibujar el segmento de recta con los extremos a = −1 y b = 7 encontrados en la parte (a) y ubicar en este
el punto medio M =3 del segmento se tiene:

Es decir, { x ∈ \ : x − 3 < 4} y el punto medio es: M = a +2 b = −12+ 7 = 62 = 3.

c) d ( a , b ) = a − b = −1 − 7 = −8 = 8

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OBJ 4 PTA 4
Para el logro de este objetivo debes responder correctamente dos partes.
Indica con una V si las siguientes afirmaciones son verdaderas ó con una F si son falsas.
Justifica tus respuestas
a. La siguiente relación de los conjuntos X e Y NO es una función: X es el conjunto de todas los países del
mundo e Y el conjunto de todos los presientes, cuya relación R es xRy si y solo si y es presidente del país
x , x ∈ X , y ∈ Y _____.
b. La siguiente relación de los conjuntos X e Y es una función: X = Y es el conjunto de todas las rectas en el
plano, cuya relación R en X es L R S si y solo si L es perpendicular a S ______.
c. Una función es una correspondencia que “asigna” (o “asocia”) a cada elemento de x ∈ X un único elemento
y ∈ Y ____.

Solución.
a. F Si es función. Porque a cada país se le asigna un único presidente.
b. F Ver ejercicio propuesto 4.6.2.2 (e) página 82 del Módulo II del texto.
c. V Ver la definición en la pagina 78 del Módulo II del texto ♦

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OBJ 5 PTA 5
A continuación se te presenta una gráfica y una serie de enunciados incompletos. Completa, los espacios en
blanco usando las posibles respuestas del cuadro que se señala al final.

Dada la siguiente grafica g : \ → \ dada por:

Entonces, podemos afirmar que:

a. La función g es creciente en el intervalo ________ , decreciente en intervalo ________ y es constante en
el intervalo ________
b. La función g no es _____________ ni ____________ en el Rg ( g ) = \ , luego no tiene función inversa.

c. En el intervalo ( −1,1) la grafica g toma el valor de ______________.

d. La expresión de g ( x ) esta dada por g ( x ) = ____________, para x ≥ 1 .

Cuadro de posibles respuestas:

Inyectiva x─2
Creciente Simétrica
2─x Sobreyectiva
─1 |x|<1
[1, +∞) 1
(−∞, −1] [−1,1]
Biyectiva Decreciente

Justifica tus respuestas.

Criterio de dominio: Para el logro del objetivo se deben responder correctamente tres de las cuatro partes.

Solución
Las palabras que completan los enunciados para que sean verdaderos son en cada caso los siguientes (ver p.164
del texto-Módulo I):
a. (−∞, −1] y [1, +∞), y (−1,1)
b. Inyectiva ni Sobreyectiva.
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c. − 1.
d. x─2 . ♦

OBJ 6 PTA 6
Se realizó un estudio para determinar los efectos de la falta de sueño en la habilidad de las personas para resolver
problemas elementales de aritmética. 20 personas participan en el estudio. Estas permanecieron sin dormir 20
horas y después de este periodo debían resolver un conjunto de ejercicios.

La siguiente tabla muestra el número de errores cometidos por cada persona

Nº de errores 12 5 10 8 15 9 12 10 7 8 6 6 10 8 9 14 12 16 12 12

a) Elabore una tabla de frecuencias relativas y las frecuencias acumuladas, considerando clases de ancho
igual a 3.
b) Elabora un diagrama de frecuencias acumuladas.

Nota: Para el logro de este objetivo debe responder correctamente ambas partes de la pregunta.

Solución: (Se sigue como los ejemplos 6.4.1 y 6.4.6, en las Págs. 177-182 del Modulo II de Matemática I )

a) En la siguiente tabla se presentan las frecuencias relativas y las frecuencias acumuladas, considerando clases
de ancho igual a 3.

Límites de las clases Frecuencia Frecuencias Relativas Frecuencias Acumuladas

[5,8] 7 7/20 7
(8,11] 5 5/20 12
(11,14] 5 5/20 17
(14,17] 2 2/20 19
(17,20] 1 1/20 20

b) El diagrama de frecuencias acumuladas presentado a continuación han sido elaborados usando los resultados
de la tabla anterior.

♦
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FIN DEL MODELO

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