CONALEP, PLANTEL: “DR.

GUILLERMO FIGUEROA CÁRDENAS”; PERIODO ESCOLAR: FEBRERO – JUNIO DE 2020

MÓDULO: FILOSOFÍA
DOCENTE: ZOILA HEIDI LARA PAXTIÁN.

I. PRESENTACIÓN Y BIENVENIDA.
II. GENERALIDADES DEL MÓDULO:
a. Sexto semestre.
b. Núcleo de Formación Básica.
c. 54 hrs.
d. Propósito General: Las y los estudiantes deben Interpretar diversas propuestas filosóficas mediante la reflexión
del impacto que han tenido en el desarrollo del pensamiento humano y en la transformación de la realidad
social y cultural, para formar una visión propia del mundo que dote de sentido y responsabilidad cualquier
acción humana.
e. Unidades de Aprendizaje:
i. PRIMERA. - Interpretación de los orígenes del quehacer filosófico. (4 hrs).
ii. SEGUNDA. - Análisis e interpretación de la filosofía antigua y medieval. (20 hrs.)
iii. TERCERA. - Interpretación de la filosofía moderna y contemporánea. (22 hrs.)
iv. CUARTA. - Interpretación estética de la realidad. (8 hrs.)
f. Ocho resultados de aprendizaje.
g. Seis Actividades de Evaluación (Matrices de Valoración o Rúbricas):
i. PRIMERA. - 1.2.1 Elabora una historieta.
ii. SEGUNDA. -2.1.1 Redacta una composición literaria o reporte de lectura.
iii. TERCERA. - 2.2.1 Redacta una composición literaria.
iv. CUARTA. - 3.1.1 Elabora un ensayo.
v. QUINTA. - 3.2.1 Desarrolla un sociodrama.
vi. SEXTA. - 4.2.1 Elabora un cuadro comparativo.
III. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
a. Organización, integración y entrega del Portafolio de Evidencias: 10%
b. Entrega, en tiempo y forma, de actividades de aprendizaje: Libreta de Evidencias (papel contact, hoja de
presentación, anotar fecha, temas y contenidos correspondientes, escribir notas), esquemas, participaciones,
exposiciones, investigaciones, ejercicios, lecturas, cuestionarios, etc.: 30%
c. Entrega y evaluación, en tiempo y forma, de las Rúbricas pertinentes: 60%
IV. NORMATIVIDAD GENERAL (Consultar el Pacto Educativo en el Portafolio de Evidencias):
a. Orden, disciplina, limpieza, puntualidad, responsabilidad, atención e interés; participación activa y efectiva.
b. Con respecto a los apuntes y notas, la letra debe ser legible.
c. El uso de celulares está sujeto a la autorización del profesor.
d. No consumir alimento dentro del espacio educativo.
e. Fotocopiar información trascendental y cumplir con el material pertinente; firma del padre o tutor.
f. Aplicación de evaluaciones escritas.
V. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: Respetar orden, estructura y limpieza; así como la conservación del mismo.
VI. RECURSOS DIDÁCTICOS: Pegamento, tijera, regla, colores, hojas blancas y de colores, diccionario, periódicos, revistas,
tinta negra y azul para escribir textos; rojo y cualquier otro color para subrayar…
VII. ENCUADRE: Expectativas, Contrato Individual de Aprendizaje (compromisos personales), Dinámica de Integración,
Diagnóstico, Test de Estilos de Aprendizaje.
VIII. CORTES (REPORTES DE EVALUACIÓN SAE): 1 (03 - 17 de marzo); 2 (20 de abril - 04 de mayo); 3 (01 – 12 de junio).
IX. BIBLIOGRAFÍA: Villanueva Couoh, Francisco Jesús. Filosofía. Enfoque por competencias. Book Mart. Conalep. México,
2013, pp. 106

“No puedo enseñar nada a nadie. Solo puedo hacerles pensar”. Sócrates.