SESIÓN 9

Facultad de Psicología y Trabajo Social

DISEÑO DE PROGRAMAS DE
INTERVENCIÓN
SOCIOEDUCATIVA
PREVENTIVO
PROMOCIONALES
 Universidad Inca Garcilaso de la Vega

III UNIDAD
PROGRAMAS DE PROMOCIÓN, PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO SOCIOEDUCATIVO

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN

Los Programas de Promoción y Prevención son un conjunto de atenciones y

servicios cuyo objetivo principal es lograr que la población en general logren
mantener y mejorar su sociedad y educación, la calidad de vida mediante
acciones y prácticas que optimicen su bienestar.
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Objetivo central de la promoción:

Realizar cambios perdurables a través
del desarrollo de políticas públicas
saludables, lo que obviamente implica
plantear estrategias e identificar
ámbitos de acción.
Se considera fundamental la
participación social y la acción política,
de manera que propone un enfoque,
que trascienda el de la educación.

Mantener
Población Sociedad Calidad de vida
Mejorar
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IMPORTANCIA
LA FAMILIA
Analizando desde las funciones de la familia en la construcción de una sociedad
saludable y sostenible y que además es considerada desde siempre como la
agencia primaria y más importante de la socialización humana.

Actualmente, algunas de sus funciones socioeducativas y asistenciales se han

desviado hacia otro tipo de instituciones sociales, como son la escuela y los
sistemas públicos de protección social.

La familia moderna se encuentra en crisis,

sufriendo profundas transformaciones en sus
estructuras y formas de funcionamiento.
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FACTORES
Entre los factores que explican la actual crisis de la familia como agencia de socialización se destacar los siguientes:
a) El proceso de ha significado el paso de un modelo de familia extensa y patriarcal a un modelo de familia
industrialización nuclear y democrática.
b) La familia unidad como unidad de producción y consumo ha evolucionado hacia la familia como unidad de
de consumo consumo.
c)Estructura familiar Las transformaciones de la estructura familiar(de familia extensa donde conviven tres
generaciones, a familia nuclear) y la progresiva reducción en el número de hijos.
d)La mujer en el La incorporación de la mujer al mundo del trabajo y el abandono de su dimensión
mundo laboral exclusivamente doméstica.
e) Aislamiento de la Progresivo aislamiento de la estructura familiar y privatización de sus espacios de convivencia y
estructura familiar relación. La familia es cada vez una estructura cerrada, con menores interrelaciones con su
medio exterior.
f) Democratización Progresiva democratización de las relaciones familiares y de las relaciones entre sexos, cada vez
menos autoritarias y jerárquicas.
g) Protección pública Desplazamiento de funciones desde la familia hacia los sistemas de protección pública: la
industrialización ha significado la entrada del Estado y de las políticas sociales en la vida
particular de los individuos y sus familias
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La finalidad del programa

• Prevenir acciones que obstaculicen el bienestar escolar por medio de la

sensibilización grupal, inculcando a los alumnos actitudes, valores y normas como
por ejemplo de convivencia positivas y fomentando el propio autoconocimiento y
autorregulación emocional conductual y las relaciones interpersonales cordiales y
mutuamente satisfactorias con los iguales.

• Dicha finalidad se concreta en varios objetivos secuenciales y específicos que

facilitarán la consecución de la misma.

• Los programas pretenden ofrecer respuestas educativas de carácter global ante el

comportamiento, por lo que técnicamente podría considerarse como un programa
de prevención.
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Desarrollar
aptitudes
personales

Impulsar
Desarrollar
políticas
entornos
saludables
favorables
publicas
Funciones

Reforzar la
Orientar los
acción
servicios
comunitaria
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https://www.ceespv.org/downloads/HH_resol
ucion_conflictos_a_formativa.pdf