INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTO HUAYCÁN

TALLER DE ROBÓTICA EDUCATIVA 2016

GUÍA Nro ….– ENGRANAJES Y SUS PRINCIPIOS

Apellidos y Nombres:_______________________ Grado y sección: _______ Fecha :_____ 1

GUÍA Nro – ENGRANAJES

¿Qué es un engranaje?

Complete con la o las palabras correctas

 Máquina simple  Potencia  dentada  Velocidad

 Dirección  Dientes  equipo  Tren de engranajes
 Formas  Tamaños
Un engranaje es una …………………….., una modificación de la rueda y el eje.
Tiene……....alrededor. Es decir una rueda……………….que encaja exactamente con
otra rueda dentada.

Sirven para transferir………… o…………, o bien para cambiar de ……………..en la

cual se aplica la fuerza.

Los engranajes trabajan en …………………y a un conjunto de engranajes trabajando

juntos se le denomina……………………y existen una gran variedad de ……… y
……….

Construye D1, luego identifica, cuál es el engranaje motor y cuál es engranaje de

salida

D.1

Profesor: Mg. Wilber Edison Quispe Oncebay

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTO HUAYCÁN
TALLER DE ROBÓTICA EDUCATIVA 2016

GUÍA Nro ….– ENGRANAJES Y SUS PRINCIPIOS

Apellidos y Nombres:_______________________ Grado y sección: _______ Fecha :_____ 2

PRINICIPIO I: Sentido de rotación

El engranaje de salida, transmisor o conducido es……………
El engranaje de motor es………
¿Ambos engranajes ambos giran en el mismo sentido?:
¿Ambos engranajes tienen la misma velocidad de giro?:
¿En qué sentido gira el engranaje motor?............................
¿En qué sentido gira el engranaje de salida?............................
Si el engranaje motor gira en sentido horario, ¿en qué sentido gira el engranaje
de salida?……………………………
Si el engranaje motor gira en sentido antihorario, ¿en qué sentido gira el
engranaje de salida?……………………………

CONCLUSIÓN

Completa con la o las palabras adecuadas:

 Tamaño  Salida  Motor o de entrada  Velocidad

 Opuestos
Al unir dos engranajes del mismo………………que encajan sus dientes, uno se
denomina engranaje ……..y otro se denomina engranaje de …………., ambos giran a
la misma……………; pero en sentidos ….……

PRINICIPIO II: Aumento de la velocidad y/o disminución de la velocidad

Construye F4, luego identifica, cuál es el engranaje motor y cuál es engranaje de

salida.

Profesor: Mg. Wilber Edison Quispe Oncebay

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTO HUAYCÁN
TALLER DE ROBÓTICA EDUCATIVA 2016

GUÍA Nro ….– ENGRANAJES Y SUS PRINCIPIOS

Apellidos y Nombres:_______________________ Grado y sección: _______ Fecha :_____ 3

El engranaje de salida, transmisor o conducido es……………

El engranaje de motor es………
¿Ambos engranajes ambos giran en el mismo sentido?: …………..
¿Ambos engranajes tienen la misma velocidad de giro?: …………..
¿En qué sentido gira el engranaje motor?............................
¿En qué sentido gira el engranaje de salida?............................
Si el engranaje motor gira en sentido horario, ¿en qué sentido gira el engranaje
de salida?……………………………
Si el engranaje motor gira en sentido antihorario, ¿en qué sentido gira el
engranaje de salida?……………………………
En el caso de las poleas
La polea de salida, transmisora o conducida es……………
La polea motor es………
¿Ambas poleas giran en el mismo sentido?: ………………
¿Ambas poleas tienen la misma velocidad de giro?: …………….
¿En qué sentido gira la polea motor?............................
¿En qué sentido gira la polea de salida?............................
Si la polea motor gira en sentido horario, ¿en qué sentido gira la polea de
salida?……………………………
Si la polea motor gira en sentido antihorario, ¿en qué sentido gira la polea de
salida?……………………………

CONCLUSIÓN

Completa con la o las palabras adecuadas

 Tamaño  Salida  Motor o de entrada  Velocidad
 Opuestos  Simultáneamente  Trasmite  Pequeño
Al unir dos engranajes de distinto……… …. que encajan sus dientes, entonces
ambos giran ………………; pero el engranaje más grande le………….mayor ……… al
engranaje ……………..

Es decir el engranaje………… le transmite mayor velocidad al engranaje de

…………….
Profesor: Mg. Wilber Edison Quispe Oncebay
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTO HUAYCÁN
TALLER DE ROBÓTICA EDUCATIVA 2016

GUÍA Nro ….– ENGRANAJES Y SUS PRINCIPIOS

Apellidos y Nombres:_______________________ Grado y sección: _______ Fecha :_____ 4

CONCLUSIÓN

Completa con la o las palabras adecuadas:

Si la polea o engranaje

Construye F5, luego identifica, cuál es el engranaje motor y cuál es engranaje de

salida

Construye D6 y E6, luego identifica, cuál es el engranaje motor y cuál es engranaje

de salida

Profesor: Mg. Wilber Edison Quispe Oncebay