Cómo Hacer Mi Programa de Trabajo

2018
¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo?

GUÍA PARA EL EXTENSIONISTA
Componente de Extensionismo, Desarrollo de
Capacidades y Asociatividad Productiva
Estrategia Nacional de Fortalecimiento al Extensionismo y
Certificación de Capacidades de Productores y Extensionistas
Contenido
A. Presentación ................................................................................................................................................................... 2
B. Resultados o alcances que debes tener como extensionista .......................................................................................... 4
C. Funciones generales de un extensionista ....................................................................................................................... 5
D. Actividades específicas como extensionista ................................................................................................................... 6
E. Ruta metodológica para la construcción de agendas de innovación del GEIT y plan de mejora del grupo de
productores.............................................................................................................................................................................. 7
F. Métodos de trabajo del extensionista para usarlos en el Grupo ..................................................................................... 9
Recomendaciones para el uso de herramientas didácticas en tu servicio. ....................................................................... 10
G. Contenidos y orientaciones de tu Programa de trabajo. ............................................................................................... 12
I. Estructura y apartados............................................................................................................................................... 13
i. Datos del servicio y del grupo. ............................................................................................................................... 14
ii. Pre diagnóstico y sensibilización para integración del grupo. ................................................................................ 16
iii. Diagnóstico: Análisis de grupo, su entorno y su relación con cadena-territorio, restricciones de acuerdo a un
enfoque de mercado y resultados. ................................................................................................................................ 17
iv. Innovaciones a implementar y capacidades a desarrollar ................................................................................. 20
v. Estrategia de intervención que se incluya las modalidades y actividades formativas a desarrollar. ...................... 21
vi. Definición de resultados esperados ................................................................................................................... 22
vii. Relación de comunidades a atender ................................................................................................................. 24
viii. Características y relación de productores y productoras beneficiarios de los servicios “anexo II” ..................... 25
ix. Cronograma de trabajo ...................................................................................................................................... 25
x. Productos a entregar del extensionista .................................................................................................................. 27
II. Consideraciones finales............................................................................................................................................. 27
¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 1

¿Cómo hacer mi programa de trabajo?
A. Presentación
Extensionista, el presente documento busca orientarte para que, en tu carácter de asesor y apoyo técnico a un grupo de
productores, puedas fortalecer tus capacidades para reflejar en un documento descriptivo los resultados a lograr además
de toda la ruta de trabajo que vas a desarrollar durante la ejecución de tu servicio, como Extensionista tienes la
responsabilidad de trabajar directamente con un grupo de productores ligado, principalmente, a las cadenas prioritarias
definidas por el Estado en su Proyecto Estratégico Estatal con la finalidad de facilitar en el corto plazo procesos de
aprendizaje que generen el desarrollo de capacidades de los miembros de tu grupo y entonces contribuir a mediano y largo
plazo en los resultados directamente asociados a la actividad productiva, como es la rentabilidad, competitividad y/o
seguridad alimentaria entre otros.
Para lograr los resultados de tu programa de trabajo debes considerar todas las actividades a ejecutar en la ruta
metodológica definida dentro del grupo que asesoras y en el GEIT (Grupo de Extensión e innovación Territorial) al que vas
estar asistiendo de manera permanente, por lo menos una vez al mes. En este sentido, en tu programa de trabajo
integrarás las actividades para el diseño y/o mejora, la puesta en marcha y valoración del plan con el grupo que asesoras y
también de la agenda de innovación impulsada dentro del GEIT en donde participarás en conjunto con otros extensionistas
y con los actores de la cadena/territorio.
Un elemento importante a tomar en cuenta para el servicio que vas a brindar es que la duración depende de la operación
del Componente y en algunos casos puede ser corto, lo que determina el compromiso de resultados que puedes
comprometer sobre todo si tu relación con el Grupo en reciente, aunque esto tampoco limita que definas en el programa de
trabajo los posibles resultados y compromisos a corto, mediano y largo plazo, expresados en contribuir en las mejoras en
productividad, competitividad, en seguridad alimentaria y a otros de estas mismas características, sobre todo si tu intención
es mantenerte con ese grupo por varios periodos o años.

En los GEIT y grupos de continuidad que ya cuenten con planes de acción y/o agendas de innovación en ejecución o por lo
menos ya acordadas entre los miembros de la cadena y grupos, se pueden plantear resultados de acuerdo a los avances
logrados y a la valoración de resultados obtenidos hasta ese momento en los periodos anteriores.
Recuerda que el presente documento es una orientación de lo que vas a definir como ruta de trabajo y te ayudará a
establecer los acuerdos necesarios con el Grupo que colaboras, en cada apartado se menciona el alcance de lo que se
pretende hacer, por lo mismo, de acuerdo a tu realidad debes definir cuántas acciones vas a proponer para conseguir esa
información o para elaborar algunos productos con el grupo.
Es importante recalcar que las orientaciones señaladas en el presente documento no son una camisa de fuerza, por lo
tanto, puedes adaptar y/o agregar actividades de acuerdo a la situación que tengas presente, eso sí, respetando los
lineamientos, alcances y exigencias que amerita el servicio que estás brindando al grupo que asesoras y a los acuerdos
dentro del GEIT.

B. Resultados o alcances que debes tener como extensionista

Cuando brindes un servicio de extensionismo a productores(as) debes ser muy claro y responsable para comprometerte
con los resultados derivados de tu intervención, evitando crear falsas expectativas y/o eliminar la idea de que sólo se
entregan productos como resultado de la prestación de tu servicio.
Tu responsabilidad como extensionista con el grupo de productores que asesoras y con los actores de la cadena cuando
intervienes en un GEIT, es la de contribuir a mediano y largo plazo a mejorar la seguridad alimentaria y/o elevar sus
ingresos, en este caso, contribuir en el incremento de las ganancias derivadas en su actividad productiva, a partir de
mejorar su producción de autoconsumo y/o rentabilidad, rendimientos, elevar ventas, establecer empresas colectivas para
la compra y/o venta en común, reducir costos y/o establecer alianzas estratégicas con clientes, etc.
En este sentido, debes desarrollar la habilidad para definir y acordar con los miembros de tu grupo y otros actores (GEIT y
clientes) tu contribución al logro de los resultados, de igual manera, aclarar el nivel de responsabilidad de las partes
involucradas (productores/actores-extensionista), así como la gradualidad de cómo y cuándo se van a ir obteniendo dichos
resultados.
Considerando la duración del servicio, las posibilidades que tienes para lograr resultados con el Grupo de Productores que
asesoras y en el GEIT son amplias, por lo mismo, debes enfocarte desde el inicio de tu servicio a promover y facilitar el
desarrollo de las capacidades de las personas involucradas en relación a:
 Los acuerdos y participación durante la ejecución de la ruta metodológica (diagnóstico-reestricciones-

innovaciones-agendas-plan-eveluación) para el diseño, mejora y valoración de agendas de innovación en el GEIT
y planes de mejora en el grupo de productores.
 Las capacidades que se pueden aplicar e incorporar de manera inmediata en sus procesos productivos, donde se
reflejen resultados concretos y que acumulados con otros, abonen a mediano plazo a lograr esas mejoras en
seguridad alimentaria y/o rentabilidad y/o productividad.

Para desarrollar las capacidades en las personas durante tu servicio, es necesario que identifiques, ubiques y acuerdes
con los interesados los aprendizajes a lograr, lo cual dará pie a determinar las acciones y modelos formativos que te
permitan facilitar el desarrollo de estos aprendizajes en el marco de su actividad productiva.
En conclusión, como extensionista tienes la encomienda de contribuir en la mejora de la competitividad y/o seguridad
alimentaria de los actores y las cadenas productivas, a partir del diseño y puesta en marcha de agendas de innovación
donde se destacan los procesos de desarrollo de capacidades y aprendizaje como ejes troncales del cambio y
trasformación de la actividad productiva.
Recuerda que en la medida que clarifiques el impacto y resultado de tu servicio e intervención con el grupo de productores
coadyuvará a que continúes colaborando con ese grupo por varios periodos más, y será la carta de presentación para ser
contratado por otros grupos.
C. Funciones generales de un extensionista

La encomienda como extensionista es:
 Brindar servicios de Extensionismo al grupo que ya formaste o al asignado. (nuevo o de continuidad según sea el
caso)
 Participar en el funcionamiento de los GEIT.
 Colaborar en la elaboración de la Agenda de Innovación del GEIT.
 Apoyar en la ejecución de las innovaciones a implementar, en el Grupo que asesoras, alineadas a la agenda del
GEIT.
 Articular las acciones de mejora de tu grupo con otros productores similares de la zona y con instancias afines.
 Participar en los procesos formativos a extensionistas.
El servicio de Extensionismo no debe ser visto como un trabajo aislado del Extensionista con el grupo que asesora, es
necesario enmarcarlo en un territorio/cadena dentro de un GEIT, donde interactúan varios extensionistas que facilitan la
construcción de una visión común expresada en una agenda de innovación, la cual va a permitir impulsar a mediano plazo
cambios que mejoren la situación de la cadena y sus actores.

D. Actividades específicas como extensionista

Derivado de estas funciones genéricas, tienes a la vez las siguientes actividades específicas que vas a realizar dentro de tu
grupo y en el GEIT.
Actividades
En el Grupo de Trabajo En el GEIT
transversales
 Integrar un Grupo de trabajo.  Asistir periódicamente al GEIT de  Promover la

 Elaborar tu programa de trabajo inicial (de acuerdo al cronograma de reuniones integración económica
acuerdo a las directrices del Plan estratégico establecido. y asociación de
estatal).  Alinear y mejorar tu programa de actores locales y de la
 Realizar los siguientes tipos de reuniones con el trabajo a la agenda de innovación cadena productiva
grupo de productores que asesoras: elaborada por el GEIT. orientada a realizar
o Sesiones colectivas.  Participar en las sesiones de acciones colectivas a
o Talleres. formación y capacitación fin de mejorar su
o Reuniones con grupos focales. metodológica y técnica que requiera competitividad
o Sesiones con productores en lo para desarrollar sus capacidades en productiva y comercial.
individua. función del servicio que se otorga.  Impulsar con sus
o Vistas a las unidades de producción.  Compartir la información generada grupos las posibles
Hacer énfasis en las reuniones grupales para en tu grupo de trabajo para la alianzas estratégicas y
buscar mejoras a través de acciones colectivas. construcción y puesta en marcha de convenios que
 Adaptar y/o replicar y ejecutar en el Grupo de la agenda del GEIT. mejoren las
trabajo que asesoras la ruta metodológica  Colaborar en el funcionamiento del condiciones
definida en el GEIT. (diagnóstico del grupo y de GEIT aportando su experiencia y productivas,
la cadena, identificación de innovaciones, trabajo para la conformación de la comerciales,
elaboración de la agenda, puesta en marcha de Red de Conocimiento en el financieras o
la agenda y valoración de resultados) Territorio. administrativas
 Recabar información del grupo y su entorno  Participar en los ejercicios de definidos en el GEIT.
(cadena y actores) para compartirla en el GEIT, evaluación de sus capacidades a
como parte de tus tareas dentro del grupo de desarrollar.
extensionismo.  Colaborar en la sistematización de
 Facilitar en el Grupo que asesoras, la los trabajos del GEIT para la
identificación y selección de las innovaciones a elaboración de la Agenda de
incorporar alineadas a la agenda de GEIT. Innovación y su estrategia de
 Sistematizar la información generada en el grupo ejecución.
y elaborar su plan de mejora alineado a la  Apoyar en los trámites y en la
agenda del GEIT. ejecución de la agenda de
 Realizar, apoyar y/o ejecutar las acciones de la innovación del GEIT.
agenda de innovación seleccionadas para el  Apoyar la valoración de resultados
grupo de trabajo que asesoras. en la instrumentación de la agenda
 Ejecutar en el grupo que asesoras, las de innovación.
demostraciones, giras y trabajos técnicos que
requiera las innovaciones a implementar y/o en
su caso, apoyar para que los miembros del grupo

asistan de manera programada a los eventos

que se realicen a nivel regional.
 Articular y apoyar la realización de acciones
formativas, de capacitación y asesoría
especializada al grupo que asesoras, en función
a las innovaciones seleccionadas y a la agenda
del GEIT.
 Valorar el nivel de avance y resultados en la
implementación de las innovaciones
seleccionadas, de acuerdo a los indicadores
definidos en el GEIT y en tu grupo.
Cabe mencionar que puedes incorporar más actividades, pero deben ubicarse en el marco del trabajo de tu grupo y del
GEIT con el que colaboras, en este caso que contribuya en el logro de los resultados propuestos.
E. Ruta metodológica para la construcción de agendas de innovación del GEIT y plan de

mejora del grupo de productores
En el siguiente gráfico se muestra la Ruta Metodológica el cual es un proceso de planeación básico con enfoque cadena
territorio:
Pre diagnóstico como

base para acordar el
programa de trabajo en
grupos que no tienen
continuidad o nuevos

Para orientar el trabajo del extensionista y contar con un modelo de intervención que sea homologo entre todos los
técnicos contratados y entre los GEIT instalados, desde hace unos periodos se cuenta con una ruta de trabajo denominada
Ruta Metodológica donde se enmarcan las fases y actividades de trabajo que se requieren hacer en un GEIT y en un
grupo de productores para elaborar y/o mejora las agendas de innovación, así como su puesta en marcha.
Concretamente la Ruta Metodológica se refiere a una serie de fases y actividades que se ejecutan en el GEIT y se adaptan
en el Grupo de productores que asesoras:
 Fases de diagnóstico del territorio/cadena y de los actores, así como de los productores involucrados.
o Análisis de restricciones e identificación de innovaciones de acuerdo a las necesidades del mercado meta.
 Fase de planeación con la construcción de las agendas de innovación con resultados e indicadores de
competitividad.
 Fase de puesta en marcha de la agenda de innovación del GEIT y de los planes de mejora de los Grupos
asociados.
 Fase de seguimiento y evaluación de resultados de las acciones de la agenda de innovación.
Como extensionista te toca facilitar el diagnóstico, el análisis de restricciones, la identificación de innovaciones. Así como la
planeación de acciones de mejora y la puesta en marcha y valoración de las innovaciones que apliquen y sean necesarias
a los productores que asesoras, pero relacionadas con lo definido en la Agenda del GEIT.
De acuerdo al tiempo de trabajo que tengas colaborando como Extensionistas y al nivel de desarrollo que tenga el Grupo
de Productores que asesoras será la cantidad de trabajo que vas a realizar en cada fase. Si tu relación con el grupo tiene
más de dos años la fase de diagnóstico y elaboración del plan se orientará fundamentalmente para actualizar y precisar
tareas, responsabilidades, por lo tanto tendrás que destinar el mayor tiempo a poner en marcha las acciones de mejora
identificadas en la agenda, proyecto o plan que hayas construido anteriormente con el Grupo.
Si eres un extensionista nuevo donde la relación con tu Grupo es reciente y estás iniciando los lazos de confianza,
entonces, el trabajo de sensibilización, de diagnóstico y la elaboración de plan o agenda del Grupo, será más amplio lo
que te exigirá un mayor tiempo para realizar estas fases, por lo tanto, tendrás para acordar con el Grupo los tiempos,
trabajos y productos que vas a generar, definiendo las responsabilidades y compromisos de cada parte. Te recomendamos

que realices un pre diagnóstico rápido para establecer una base de acuerdos para el servicio y ejecutar la ruta, dándole
continuidad y profundidad durante el diagnóstico que se vas a elaborar. Recuerda que mientras más rápido inicies
acciones de puesta en marcha tendrás más posibilidades de lograr resultados que le interesan al Productor.
En esta lógica, como extensionista adaptas y aplicas la ruta en tu programa de trabajo, así como a las condiciones del
grupo que asesoras, para finalmente compartir la información de este en el GEIT con el fin de impulsar acciones a nivel
territorial.
F. Métodos de trabajo del extensionista para usarlos en el Grupo

Tomando como referencia las fases de la ruta metodológica y sus actividades específicas, puedes elaborar tu programa de
trabajo donde hagas mención de los métodos, acciones y herramientas que podrás usar en el Grupo y en el GEIT, en este
caso, considera la investigación bibliográfica, la investigación en campo, transectos, recorridos, vistas, entrevistas directas,
talleres, sesiones de trabajo grupales, reuniones, etc.
Todas estas actividades te servirán para obtener información necesaria, para hacer proyecciones, definir escenarios, etc., y
sobre todo para que los actores de la cadena e involucrados desarrollen sus capacidades, identifiquen su situación actual y
entonces tomen las decisiones pertinentes sobre su actividad productiva y su futuro.
Lo importante es que definas en tu programa de las actividades donde se pueda obtener los resultados esperados, así
como la información útil que ayude a la toma de decisiones y simultáneamente facilitar los aprendizajes y desarrollar las
capacidades de los participantes.
De igual manera, las modalidades formativas que te recomendamos para que favorezcas el aprendizaje durante la
ejecución de la Ruta Metodológica y en especial en la puesta en marcha de la agenda en el GEIT y en el grupo
beneficiario, son las siguientes:
 Curso
 Taller.
 Demostración
 Giras de intercambio

 Reunión de trabajo
 Asistencia técnica grupal o personalizada
 Entre otras
Cuando estés definiendo qué modalidad formativa vas a elegir y a usar, es necesario que tomes en cuenta los objetivos
específicos a lograr, el perfil de los participantes, la logística y operación, así como los materiales que se vas a usar y
tienes disponible, entre otras cosas.
Finalmente, al momento que alinees tu programa de trabajo inicial a lo definido en el GEIT es probable que tengas que
modificar, adaptar o cambiar algunas actividades o modalidades formativas, esto es muy importante ya que te permitirá
hacerlas coincidentes con las que ya están trabajando otros extensionistas de la misma cadena.
Recomendaciones para el uso de herramientas didácticas en tu servicio.

Un aspecto que debes tener en cuenta es que el servicio lo realizas en tres niveles:
1. Con el Grupo de productores de manera colectiva.
2. A nivel de unidades de producción con tus vistas a campo y parcelas de los productores.
3. A nivel territorial para buscar asociaciones con otros grupos y buscar soluciones colectivas a nivel regional entorno
a los GEIT.
Fundamentalmente, tu objetivo es que los productores aprendan y desarrollen capacidades para que mejoren de alguna
manera su actividad productiva y esto les contribuya a generar mejores ganancias, por lo mismo el interés fundamental es
atender las necesidades de los pequeños productores y su relación con su entorno y actividad productiva.
Ahora bien teniendo en cuenta los tres niveles de trabajo en tu servicio y las expectativas de desarrollo que puedes crear
en los Productores, es necesario que durante tu servicio uses métodos como la entrevista, cuestionarios, reuniones, giras
y talleres como lo señalados anteriormente.
En la ejecución de los diferentes métodos que selecciones para llevar a cabo la ruta metodológica, te recomendamos,
usar técnicas didácticas para realizar el diagnóstico, el plan o su puesta en marcha (Las actividades de la Ruta) con el fin
de que promuevas la participación activa de la mayor parte de los miembros de tu grupo. En este caso cuando realices
cualquier sesión de trabajo ya sea una para analizar el proceso de trabajo y los costos de producción, o en su caso, en
una demostración colectiva o individual, incorpora a tu labor técnicas y herramientas que ayuden a la gente a analizar y a
reflexionar su trabajo y por lo mismo cuestionar si lo que están haciendo está bien para entonces discutir y acordar las
posibles soluciones.
Existen muchas técnicas didácticas que sirven para hacer que el trabajo con el grupo sea más sencillo sobre todo para que
los participantes puedan aportar datos, información, discutan sobre eso y al final puedan tomar decisiones. Ente las
herramientas que se pueden utilizar son:
 Historia de mi comunidad.
 Calendario estacional de actividades.
 Estrategias de vida.
 Diagrama de ven.
 Árbol de problemas.
 Dialogo con la vaca.
 Camino Lógico.
 FODA.
Para que elijas bien la técnica didáctica debes tener en cuenta lo siguiente: Objetivo que quieres lograr, tiempo necesario y
disponible para su ejecución, actividades a realizar, recursos que se requiere, espacio (Salón), número de participantes,
capacidades básicas de los participantes, en este caso si saben leer y escribir. Procura revisar bien el procedimiento para
ejecutar la herramienta y tener en cuenta los criterios señalados para que la técnica que elijas tenga mejores resultados.
Te recomendamos utilizar el libro de las 80 herramientas para el desarrollo participativo: diagnóstico, planificación,
monitoreo, evaluación de Frans Geifus, Editado por el IICA en el 2002. También puedes buscar este tipo de herramientas
por Internet y usarlas, solo adaptándolas de acuerdo a la realidad de tu grupo.

G. Contenidos y orientaciones de tu Programa de trabajo.

Es imperativo señalar que tu programa de trabajo no debe ser visto como un requisito administrativo que solo se elabora
para justificar tu contratación y para definir las fechas de entrega de reportes y pagos, por el contrario, tu programa asume
una importancia significativa en la prestación del servicio que estás brindando, ya que es un esfuerzo inicial de planeación,
organización y orden sobre cómo vas a ejecutar la ruta metodológica e intervenir en el grupo y en el GEIT.
En todo caso tu programa también se convertirá en el itinerario que vas a trazar para la generación de aprendizajes en la
gente y el instrumento que te ayudará a establecer los acuerdos iniciales con el Grupo que vas a asesorar, tomando como
referencia los resultados e impactos derivados de tu intervención en el periodo.
En este sentido tu programa de trabajo tiene un carácter estratégico y puntual ya que debe atender las necesidades
específicas de los beneficiarios, focalizando tu atención en ellas, permitiendo entonces, definir los resultados, estrategias,
metas, indicadores, tiempos, recursos y responsables para su atención y logro.
El periodo de tú servicio al menos será de seis meses, por lo que debes acordar y plantear resultados a corto, mediano y
largo plazo, con la finalidad de poder darle continuidad a tus servicios o te ayude en su momento a definir acuerdos para
seguir con la ejecución de la agenda y planes en caso de que no persista tu relación con el Grupo y con el GEIT que
colaboras.
Finalmente el documento descriptivo del programa de trabajo que vas a elaborar es un buen esfuerzo de explicación de
qué, cómo y para qué vas hacer las actividades de la ruta metodológica en el Grupo, probablemente sea un reflejo
inacabado y no cercano a lo que tienes en mente realizar, pero en todo caso intenta traducir esas ideas en un documento
claro, consistente y lo más completo posible. Además, es importante señalar que el programa de trabajo que vas a
elaborar va sufrir cambios al momento de su ejecución sobre todo cuando los acuerdos, datos, supuestos e información
utilizados en su justificación sean retomados al momento del diagnóstico y del plan por lo cual algunas innovaciones,
resultados, indicadores podrán adecuarse a la realidad existente. Lo anterior se da con más frecuencia cuando el
Extensionistas tienen un Grupos que apenas se está conformando.

I. Estructura y apartados
La estructura lógica y los apartados que debe contener el documento descriptivo de tu Programa de Trabajo son los
siguientes:
i. Datos del servicio y del grupo.
ii. Pre diagnóstico y sensibilización para integración del grupo.
Fase de Diagnostico
iii. Diagnóstico: Análisis de grupo, su entorno y su relación con la cadena-territorio, restricciones de acuerdo a un
enfoque de mercado y resultados.
 Descripción de la cadena productiva de atención o acciones en materia de desarrollo territorial y/o comunitario.
Fase de Planeación y puesta en marcha de acciones de mejora a implementar:
iv. Innovaciones a implementar y capacidades a desarrollar.
v. Estrategia de intervención en la que se incluyan las modalidades y actividades formativas a desarrollar.
vi. Definición de resultados esperados.
vii. Características y relación de productores y productoras beneficiarios de los servicios “Anexo II”.
viii. Cronograma de trabajo.
ix. Productos a entregar del extensionista.
Al desarrollar y describir estos apartados en tu programa recuerda que es información inicial y muchas veces incompleta de
tu grupo, cadena y entorno, sobre todo si tu Grupo es de nueva creación, por lo mismo, debes argumentar que durante el
diagnóstico y demás fases de la Ruta podrás profundizar en la información que ayude a la toma de decisiones y sobre todo
para precisar y conocer cuál es la situación actual del grupo y su actividad productiva para después definir las soluciones
más adecuadas. En este sentido la descripción inicial que hagas del grupo así como la definición de los resultados
esperados en este programa podrán modificarse en cuanto avances con la ejecución de las fases de ruta metodológica.
Para Extensionistas de continuidad con más de una año colaborando con el grupo la fase de diagnóstico y planeación se
actualizan a la realidad del grupo, precisando alcances, actividades y tiempos en los resultados sobre todo si el entorno
cambió o de plano estuvieron mal planteados el año anterior.
Finalmente, las sugerencias de contenidos señaladas en este documento no son limitativas, son la base mínima que estás
obligado a desarrollar en cada apartado. Utiliza solo información que permita tomar decisiones, que sea útil para explicar tu

trabajo, no agregues información de relleno, esto sólo hace que el documento sea extenso y con poca congruencia y
claridad en su lectura.
Recomendaciones técnicas:
 Utiliza en tu documento descriptivo el procesador WORD, letra Arial 11 o 12, para que sea de fácil lectura.
 Algunos apartados de este documento se registrarán en línea y/o en herramientas de trabajo que te
proporcionaremos, por lo que es importante tomarlo en cuenta para cuando llegue el momento.
 Al inicio de tu documento coloca una caratula donde muestres la siguiente información:
o Instituciones rectoras: SAGARPA.
o Estado donde se realiza el servicio.
o Componente de extensionismo del programa de Apoyos a Pequeños productores.
o Nombre del GEIT (en caso de que ya esté instalado).
o Tu nombre como extensionista.
o Nombre del Grupo que asesoras.
o Municipio y Estado donde vive el Grupo que asesoras
o Fecha de entrega.
COMENTARIO.
Tu programa refleja el trabajo que debes acordar para realizar las actividades definidas en la ruta metodológica,
en este caso el itinerario que ejecutaras para la facilitación y realización del Diagnóstico del grupo, el análisis de
restricciones, la elaboración de la agenda de mejora, su puesta en marcha, el seguimiento y la evaluación de
resultados, dependiendo del punto donde inicia tu servicio en este periodo.
i. Datos del servicio y del grupo.

Como información inicial es fundamental que se identifique cuanto tiempo tiene formado el Grupo que asesoras y señalar
cuántos años tienen colaborando, en este caso, debes mencionar si tu grupo es de nueva creación o indicar el tempo de
trabajo que ya tiene, debido a que esto determina la cantidad de actividades que vas a destinar para sensibilizar a los
miembros del grupo, para hacer la primera fase y finalmente las acciones que ejecutarás para terminar el diagnóstico. Un
Grupo nuevo requiere de sesiones de sensibilización para explicarles sobre el servicio, de cómo vas a elaborar el
diagnóstico y plan, en cambio un grupo de continuidad, con un Extensionista colaborado por años sólo requerirá actualizar
la situación actual del grupo con el Entorno y sus resultados acordados, para después alinear a todos sobre lo qué se debe

hacer y entonces seguir con las actividades definidas en la ejecución de la agenda o plan, ya que se pretende que todo
esto sean acciones de continuidad.
La Información que debes incluir en tu Programa es la siguiente:

1. Nombre del Grupo de productores que asesoras, dirección donde se menciona esta la sede:
2. Número de participantes:_____
3. Lista de participantes:
4. Nombre del representante:
5. Si hay comités, señalan los nombres y sus miembros.
6. Municipios y comunidades atendidas
7. Tu grupo es : Nuevo ___ Continuidad____ Cuánto tiempo tiene trabajando juntos_____
8. Actividad productiva que se dedica el Grupo que asesoras:
9. Actividades a programar en el grupo:

Como parte de tu Programa, señala en qué escenario te encuentras para ofrecer tu servicio ya que dependen mucho los
resultados que vas a lograr y a comprometerte:
Nombre del Grupo:
Grupo Nuevo:____ Grupo con 1 a 2 nos de Trabajo:____ Grupo con 3 años o más ____
Avances del Grupo: Menciona qué avances se tienen, Dx, Plan de acción, agendas, proyectos
Trabajos a realizar para elaborar:
puestos en marcha, resultados obtenidos hasta el momento:
Pre diagnóstico rápido y sensibilización Acuerdos sobre el programa de trabajo Acuerdos sobre el programa de trabajo
para integración del grupo. del extensionista del extensionista
Actualizar Diagnóstico y plan, proyecto o Actualizar Diagnóstico y plan, proyecto o
Acuerdos del programa de trabajo:
agenda del grupo agenda del grupo
Continuar ejecución agenda, plan o Continuar ejecución agenda, plan o
Diagnóstico (Ampliado)
proyecto proyecto
Elaborar plan de mejora, proyecto o Trabajo en el GEIT (sesiones, Trabajo en el GEIT (sesiones,
agenda. capacitación, etc.) capacitación, etc.)
Poner en marcha el Plan, agenda o
proyecto.
Dar seguimiento a la acciones de mejora
Trabajo en el GEIT (sesiones,
capacitación, etc.)
Señala con una X las actividades a realiza y en su caso modifica, elimina, o incorpora alguna actividad que vas a realizar y no está considerada:
Para el caso de Extensionistas de continuidad, que ya están ejecutando acciones, señalar cuáles serán las actividades a realizar en el servicio para este periodo las
cuáles se confirmarán en los siguientes apartados.

Para los extensionistas de continuidad señalar qué avances y qué resultados ya tienen hasta el momento con el grupo,
mencionando entre otras cosas, capacidades desarrolladas, mejoras en los parámetros productivos, económicos y
comerciales, cambios de prácticas productivas, etc., esto con el fin de tener una base para la definición de los resultados
en este periodo.
Resultado o avance logrado en periodos anteriores Dónde se observa ese resultado en el Grupo
ii. Pre diagnóstico y sensibilización para integración del grupo.

Cuando se inicia un servicio es fundamental establecer acuerdos con los miembros del grupo que asesoras, y definas con
ellos los alcances y resultados a obtener y con esto acordar las actividades, tiempos, recursos que cada quien va destinar y
sobre todo acordar qué compromisos van adquirir cada parte para lograr esos resultados.
Si eres un extensionista que tienes tiempo conociendo al grupo o que hayas trabajado en la región será más fácil definir
este punto con el Grupo ya que solo deberás recabar información complementaria para definir los acuerdos. Pero si eres
un extensionista nuevo y estas conociendo al Grupo porque se está formando todavía, entonces deber de hacer un pre
diagnóstico rápido que te ayude a ubicar los datos más importantes de la región, la actividad productiva, el entorno, la
cadena, los miembros del grupo y entonces establecer los acuerdos iniciales de tu servicio.
Lo importante es en esta etapa es validar un programa de trabajo que te permita como extensionista ejecutar la ruta
metodológica que se adapte a las condiciones de tu Grupo de Productores y entonces se obtengan los resultados acordes
a su condición expresados en la mejora de su actividad productiva donde a final de cuentas en el mediano y largo plazo
deje mayores ganancias a los productores.
Cabe mencionar que el pre diagnóstico debe ser rápido y se considera parte fundamental de las primeras acciones del
Proceso de Diagnóstico que se hace en el Grupo una vez aceptado el servicio y posterior a los acuerdos.
Para que cumplas con este apartado debes conseguir información general que te permita contestar las siguientes
preguntas guía:
 ¿Cuál es la situación actual de los productores del Grupo que asesoras?

 ¿De qué viven?

 ¿A qué se dedican?
 ¿Cuáles son sus fuentes de ingreso?
 ¿Cuál es la actividad productiva más importante?
 ¿Cuáles son sus características generales como productores?
 ¿Cuáles son las principales características de la actividad?
 ¿Cuáles son los principales problemas que tienen en su actividad productiva?
 ¿Cómo justifica tu intervención en el grupo?
 ¿Qué beneficios va tener el grupo de tu intervención?
Con estas preguntas y otras que tú quieras incorporar, podrás describir de manera general cómo está la situación actual e
inicial del grupo de trabajo que vas asesorar con relación a las actividades que tienen para vivir, enunciando sus principales
características, y su relación con el territorio y la cadena. Recuerda que esta parte es un panorama inicial del grupo y la
cadena, donde todavía se va a profundizar durante la realización del diagnóstico y las otras fases de la ruta.
Cabe mencionar que un Extensionista que ya tiene tiempo colaborando con un Grupo deberá darle continuidad a los
trabajos identificando los puntos críticos que se observaron en los periodos anteriores, pero un Grupo que está iniciando su
conformación y conociendo a su Extensionista deberá tener sesiones de trabajo para sensibilizar del servicio y definir los
acuerdos que mejor convengan a las partes con la ayuda del pre diagnóstico.
iii. Diagnóstico: Análisis de grupo, su entorno y su relación con cadena-territorio, restricciones de acuerdo a
un enfoque de mercado y resultados.
Básicamente esta parte es la continuidad de los trabajos que realizaste en el pre diagnóstico, sobre todo en los grupos
nuevos. Si eres un extensionista de continuidad los trabajos del diagnóstico se orientan a su actualización, con la
incorporación de datos e información recientes, que ayudan a ubicar en un contexto real al Grupo y su actividad con
relación al entorno.
Como en todo el proceso, este apartado también se realiza con la participación de los miembros del Grupo de productores
que asesoras y viene a complementar toda la información obtenida en el pre diagnóstico.

Las preguntas que puedes usar en el diagnóstico no son distintas a las utilizadas en la etapa anterior, podrás incorporar
otras que te ayuden a describir cómo está la situación actual del grupo de trabajo que asesoras con relación a las
actividades que tienen para vivir, enunciando sus principales características y su relación con el territorio y comunidad.
Como parte de un diagnóstico debes precisar:

a) La actividad productiva en la que vas a incidir y trabajar de manera concreta, así como la población a atender, por
lo cual debes hacer una tipología de productores para señalar primero sus características y después si existe
diferencia entre ellos.
b) La importancia que tiene esa actividad en las familias de los productores, en la comunidad y en la región.
c) Datos duros, como es número de productores, hectáreas producidas, rendimientos, valor de la producción, costos,
etc., cómo producen su producto, a quién le venden, cómo le venden, en cuánto le venden, en este caso toda la
información que te ayude a identificar cómo es la actividad productiva de los miembros del grupo y entonces
describas de manera general los escenarios, las posibles soluciones y los beneficios a nivel grupal y comunitario
como parte de la justificación de tu contratación y servicio.
Con la información que obtengas podrás identificar las restricciones y situación actual para entonces postular los
posibles beneficios en caso de que se atiendan esos problemas.
COMENTARIO.
Como en todos los apartados del documento, te estamos explicando las características de un buen diagnóstico con el Grupo y/o
el GEIT, por lo mismo tú debes de definir la cantidad de sesiones y trabajos vas a realizar con tu grupo de productores, así como
las modalidades a utilizar. Prueba en adaptar y replicar lo que veas en el GEIT.
Finalmente, intenta elaborar un programa de trabajo que oriente tu intervención con la idea de que vas a realizar cada fase como
se te está sugiriendo.
Descripción de la cadena productiva de atención o acciones en materia de desarrollo territorial y/o comunitario.
Como complemento del apartado anterior aquí se hace énfasis en el diagnóstico de la actividad productiva pero con un
enfoque de cadena, en este caso, continuar analizando información donde puedas explicar aunque sea muy general ¿cuál
es el entorno del Grupo?, ¿cómo funciona la cadena en el territorio? y ¿cómo están participando tu grupo en la misma?.
Para describir este apartado te recomendamos contestar estas preguntas:
 ¿Qué eslabones están presentes en el territorio de la cadena que incide el Grupo?
 ¿Qué productos y flujos existen entre los eslabones?
 ¿Cuál es generación de valor de cada eslabón?

 ¿Cuánto retiene de valor cada eslabón?
 ¿Qué actores están participando? Con nombre y apellido
 ¿Cuáles son los actores preponderantes o qué dinamizadores de la cadena?
 ¿Cómo participan los productores que asesoras dentro de la cadena? (Cómo, cuándo y con cuánto)
 ¿Cuántas hectáreas, productores actores participan en cada eslabón?
 ¿Cuáles son los principales problemas que los eslabones y los relacionados con el grupo que asesoras?
 ¿Qué problemas de los presentes son generados en los eslabones contiguos y cómo intervienen en estos los
miembros del grupo?
 ¿Cuáles son las restricciones y problemas que tienen la gente para cumplir las necesidades de los clientes?
¿Cuáles son los problemas que tienen los productores de tu grupo para cumplir con lo que pide su cliente?
 ¿Cuál es la brecha entre lo que ofrece el productor y los actores de la cadena con respecto a las necesidades del
cliente definido en el mercado meta?
Intenta conseguir datos ya no solo de los productores si no de los otros actores de la cadena, en este caso, cantidad de
productores en la cadena, eslabones, hectáreas involucradas, rendimientos por eslabón, ineficiencias, valor agregado,
valor de la producción, costos, flujos y ventas entre ellos, etc. La información te ayudará a explicar cómo funciona la
cadena, dónde están los problemas de cada eslabón y su relación entre ellos, para entonces definir posibles soluciones a
proponer al grupo.
Considera que el tiempo de realización del diagnóstico del Grupo y de los actores de la cadena depende de la información
que ya cuentas, de la información que está disponible, y sobre todo de tu habilidad para obtener la información faltante ya
sea en el grupo o en el entorno. Por lo tanto la cantidad de actividades a definir en tu programa en estas fases de
diagnóstico estará en función de tus necesidades y exigencias de información.
Es importante que en estos apartados definas las actividades en tu programa para que de manera constante puedas
facilitar el análisis de restricciones de tal manera que identifiquen colectivamente qué aspectos están fallando en el grupo y
sus miembros para atender las necesidades de su cliente y que partes de su procesos no está alineado a lo que pide el
comprador entre otras cosas.

Si eres un Extensionista de continuidad lo que debes hacer es incorporar la información, actualizar el diagnóstico donde se
tengan cambios y redefinir las conclusiones de la agenda del GEIT, también debes retomar los resultados y avances
logrados hasta este momento, para después plantear escenarios que ayuden a continuar la puesta en marcha de la
agenda o a definir nuevas soluciones a la situación actual. En este caso solo fundamenta la actualización del diagnóstico.
Sugerencias para la realización y/o actualización del diagnóstico.

Recuerda que la actualización o elaboración total del diagnóstico debe ser realizada con la participación de los miembros
del Grupo, por lo tanto es indispensable que cuando realices alguna actividad la hagas utilizando estrategias didácticas
acordes a las condiciones de edad y capacidades de los participantes.
En este caso te sugerimos puedas hacer uso de técnicas didácticas cuando realices talleres, grupos focales y hasta vistas
a campo ya sean individuales o colectivas.
En el libro de las 80 herramientas puedes encontrar y adaptar alguna de las herramientas como pueden ser el caso de
historia de mi comunidad, estrategias de vida, diagrama de ven, entre otras. De igual manera se cuentan con documentos
que orientan entre otras cosas, la manera de cómo realizar un análisis de cadena con la participación de los miembros del
grupo, así como para hacer análisis de datos y tomar decisiones al respecto. Solicita estos materiales al Coordinador
Estatal SENACATRI, te serán de mucha ayuda para definir y ejecutar tu ruta de trabajo con el grupo.
Es importante que al usar una técnica didáctica de cualquier manual, entiendas el procedimiento de ejecución con la
finalidad de que lo adaptes a las condiciones de tu grupo, lo importante de esto es que uses esas herramientas y se facilite
el proceso de aprendizaje en la gente.
iv. Innovaciones a implementar y capacidades a desarrollar

Para este apartado las preguntas están asociadas a buscar las soluciones que le den respuesta a los problemas
identificados en el Grupo y en la cadena, por lo tanto para describir esta parte intenta contestar algunas de estas preguntas
guía:

 ¿Cuáles son las soluciones que se pueden postular a los problemas y restricciones presentes en el grupo para
atender las necesidades de sus clientes?
 ¿Por qué esa solución y no otra?
 ¿Cuál es la factibilidad de que se ponga en marcha esa solución?
 ¿Qué innovaciones se deben incorporar en los procesos para alinear las necesidades del cliente con lo que ofrece
el grupo y los actores de la cadena?
 ¿esas innovaciones se aplican solo al grupo o están relacionadas con lo que el GEIT definió y se pueden ejecutar
de manera colectiva y regional?
En esta parte ya corresponde a una fase de proyección, donde se identifican las soluciones y en este caso las
innovaciones a incorporar que permiten atender los problemas que tienen los productores y actores de la cadena para
cumplir con las necesidades de los clientes identificados en el mercado meta.
Después de seleccionar las innovaciones más adecuadas a los problemas y restricciones de los productores y actores de
la cadena, es preciso identificar ¿qué necesitan aprender las personas para poner en práctica esas innovaciones?
Con las respuesta inicial a esta pregunta se tendrá el Diagnóstico de Necesidades de Capacitación (DNC) inicial, el cual
que se podrá convertir en el programa de Desarrollo de Capacidades más adelante una vez confirmadas las innovaciones
a poner en marcha en la agenda de innovación ya sea solo del Grupo y/o del GEIT.
v. Estrategia de intervención que se incluya las modalidades y actividades formativas a desarrollar.

Al llegar a esta parte tú ya debiste haber descrito de manera general en tu documento los siguientes aspectos:
 Datos del grupo
 Situación actual del grupo (Diagnóstico),
 Funcionamiento de la cadena (Diagnóstico),
 Identificados los problemas más importantes de cada eslabón (Diagnóstico).
 Problemas impiden atender al mercado meta (Diagnóstico),
 Identificación de soluciones e innovaciones a incorporar para solucionar esos problemas (proyección o plan).
 Los aprendizajes a desarrollar para implementar las innovaciones (proyección o plan).

Esto permite tener las bases para que describas tu estrategia de intervención contestando tres preguntas básicas:
 ¿Qué voy hacer?
 ¿Para qué lo voy hacer?
 ¿cómo lo voy hacer?
La idea es que en esta parte puedes plantear el rumbo de tu intervención y enuncies cómo vas a realizar tu trabajo, y
menciones las fases de ejecución de la ruta así como las modalidades a utilizar.
La ventaja en este momento es que cuentas con la ruta metodológica que te ayuda a definir las actividades que vas a
ejecutar para completar la fase de diagnóstico, hacer el análisis de restricciones, identificar soluciones e innovaciones,
elaborar la agenda de innovación, ponerla en marcha, así como valorar los avances y resultados de tu intervención durante
la ejecución de la agenda.
Es importante señalar que durante la ejecución de las fases de la Ruta Metodológica y durante la puesta en marcha de la
agenda de innovación podrás seleccionar las modalidades formativas que te ayuden a incorporar el enfoque participativo a
tu servicio y al final contribuyas a facilitar los aprendizajes y el desarrollo de las capacidades en las personas involucradas:
entre las modalidades formativas a incorporar a tu servicio , serán los talleres de capacitación, giras tecnológicas, vistas,
recorridos de campo, investigación-acción, platicas campesino a campesino, etc., de igual manera te servirán las sesiones
grupales de trabajo, entrevistas individuales, grupos de análisis, investigación de campo, vistas de campo, platicas directas,
revisión bibliográfica, investigación e campo, transectos, recorridos entre otras cosas.
vi. Definición de resultados esperados

Un aspecto que le va dar precisión a tu intervención y en este caso a tu programa de trabajo será la definición de
resultados.
En este apartado debes hacer un esfuerzo de proyección para plantear los resultados que quieres con el grupo de
productores que asesoras en tres niveles:

1. El primer nivel los resultados de tu servicio en el corto plazo que están orientados a el logro de algunos productos
como el diagnóstico y el plan de mejora.
2. El segundo nivel los aprendizajes logrados, capacidades desarrolladas en las personas e innovaciones aplicadas,
con la ejecución del plan de mejora y/o agenda. (Corto y mediano plazo)
3. El tercer nivel son los resultados a mediano y largo plazo que se acuerdan al inicio del servicio y se ratifican o
modifican cuando se elabora la agenda de innovación. Están orientados en los mejoras en los parámetros
técnicos, en productividad, eficiencia, rendimientos, costos, utilidades, etc., y que al final abonan a la
competitividad y/o seguridad alimentaria.
A final de cuentas en esta parte debes enunciar los resultados en productos, en desarrollo de capacidades y en
competitividad a los cuales podrás contribuir con tu servicio.
Para darle a tu Programa de trabajo un enfoque de resultados, es necesario que puedas formular también el indicador, las
metas a lograr, la línea base y temporalidad para cada resultado.
Usa una matriz de planeación donde puedas conjuntar y presentar de manera sintética toda esta información.
RESULTADOS ESPERADOS
No. Resultados Esperados Indicador Medio de verificación Linea base (Situación inicial) Meta Temporalidad del resultado
a) El Resultado esperado se redacta en participio, por ejemplo:

 Agenda elaborada
 Plan de mejora del Grupo elaborado
 Talleres realizados

 Actores capacitados
 Productores aplicando innovaciones
 Rendimiento incrementado
 Entre otros
b) El indicador nos permite valorar lo qué se va medir. Para el resultado “rendimiento incrementado” su indicador es
Rendimiento y la fórmula para medir es contrastar el rendimiento del año actual contra el rendimiento del año
inicial.
c) Medio de verificación es la evidencia que muestra el resultado valorado, el cual puede ser:
a. Un documento o producto
b. Listados o bitácoras de actividades
c. Reportes
d. Entre otros
d) La línea base es el dato que se obtiene del diagnóstico y es el punto de referencia que va servir para valorar el
resultado usando el indicador del mismo. La línea base del “resultado incrementado” se enuncia así, 2000 kilos de
rendimiento por hectárea. Se puede señalar que esta abajo 50% del rendimiento potencial de la zona.
e) La meta es el enunciado que expresa “Qué se va lograr y su cantidad”. en algunos casos cualidad. Las metas
pueden ser en proporción, porcentaje o cantidad, se formula iniciando con el verbo, después se hace mención la
cantidad o proporción. Incrementar el rendimiento en 20%, incrementar el rendimiento en 200 kilos. También se
puede redactar 10% de incremento en el rendimiento.
f) Temporalidad, aunque esto puede ser incluido en la meta, en este ejercicio lo colocamos aparte para definir la
fecha de logro y medición. Se señala el número de días, meses o años a lograr y después la fecha. En 60 días, el
20 de diciembre del 2017, en seis meses, el 1 de febrero del 2018, en tres años el 30 de septiembre del 2020.
vii. Relación de comunidades a atender

Para tener una idea de cómo va a ser tu universo de atención señala las comunidades donde viven los miembros de tu
grupo. Elabora una relación donde sólo tengas los nombres de cada uno, la comunidad, municipio y CURP. Es posible que
al inicio de tu servicio pueda incorporase un nuevo productor, ante lo cual debes estar actualizando estos datos.

Esta parte te va servir para llenar posteriormente el Anexo II en la plataforma digital (SURI), te recomendamos revises qué
información requieres para solicitarla lo antes posible.
viii. Características y relación de productores y productoras beneficiarios de los servicios “anexo II”
Como parte de los requisitos que se tienen cuando se utilizan recursos públicos es presentar el listado de beneficiarios que
reciben los apoyos derivados del Programa de Apoyos a Pequeños Productores que la SAGARPA impulsa.
Por lo anterior desde el inicio de tu servicio debes definir tu universo de atención y contar con información básica de cada
miembro del grupo. Dicha información será capturada en la plataforma correspondiente donde se podrá llenar el Anexo II
con los datos correspondientes de cada integrante de su grupo.
Debes tener claro los periodos que establece el programa para la captura del anexo en el SURI, ya que existen tiempos
límites para esto. Tendrás que estar en comunicación con el Coordinador de extensionistas y con la Instancia Ejecutora
para cumplir con este requisito.
Se recomienda que la captura la realices lo antes posible para evitar contratiempos y posibles sanciones al respecto.
ix. Cronograma de trabajo

Para concluir con tu programa deberás elaborar un cronograma de actividades donde señales de manera precisa todas las
actividades que vas a realizar por cada fase de la ruta metodológica en ti grupo, así como las fechas de ejecución.
Para que sea fácil su elaboración y sobre todo ponerlo en marcha te recomendamos usar una matriz de doble entrada
donde puedas poner los siguientes aspectos:
 Fase: Corresponde a la ruta metodológica e indica si es de seguimiento o nuevo el grupo.
 No: Es el número secuencial de las actividades a realizar.
 Actividades: Son los trabajos que vas a proponer en el Grupo para elaborar cada fase, el diagnóstico, elaboración
del plan, etc.
 Modalidad: Cada acción que propongas realizar debes indicar si va ser una reunión con el grupo completo,
individual, por ejemplo: un taller, un grupo focal, gira, vista de campo, demostración, etc. Como ejemplo en el

diagnóstico puedes tener sesiones de visitas a las unidades de producción y también un talleres para conocer la
historia de la actividad productiva y de la región, otro identificar el procesos productivo y la estimación de los costos
de producción, etc.
 Producto: En algunas actividades se generan productos, por lo mismo debes señalarlo como es el caso del
documento del diagnóstico del plan de mejora, minutas, etc. Debes señalar las actividades donde no se generan
productos, señalando por qué.
 Tiempos: Señala la fecha de ejecución considerando los meses del servicio que por lo regular son 6 meses.
Modalidad Productos/ evidencia a Mes

Fase No Actividades Cantidad
* entregar 1 2 3 4 5 6
1 Integración del grupo. Acta de integración
Elaboración 2 Integración del expediente. Expediente de grupo
o Encuestas de cada
3 Levantamiento de encuestas de línea base.
actualizació integrante
n 4 Llenado de la máscara de captura. Máscara de captura
Diagnóstico Sesiones de trabajo con el grupo de
5
del productores para el DX.
territorio, la 6 Visitas a las unidades de producción.
cadena y de 7 Sistematización y análisis de la información.
los actores Avance y documento
Investigar los datos de la cadena a atender
con o sin 8 Diagnóstico del Grupo y
en el territorio y su relación con el grupo.
participaci territorio.
9 Analizar el mercado de la cadena de valor.
ón del Sesiones de Análisis de restricciones o
grupo y 10 problemas para que el grupo de productores
GEIT. atienda su mercado meta.
Colaborar en la identificación de
Listado de innovaciones
Planeación. 1 innovaciones a impulsar con el grupo de
priorizadas
Elaboración productores.
o Colaborar en el diseño del plan de Plan de mejora del
actualizació 2 mejora/agenda de innovaciones del grupo de grupo/ agenda de
n de la productores que asesora innovaciones del GEIT
agenda o Plan de mejora del
Validación del Plan de mejora competitiva
plan de grupo/ agenda de
3 con el coordinador/
mejora… innovaciones del GEIT
Agenda de innovación en el GEIT.
validados.
Puesta en 1 Innovación 1. *M de E de F/ B de AT
marcha del
plan o 2 Innovación II. M de E de F/ B de AT
agenda del
Grupo de 3 Innovación III. M de E de F/ B de AT
Productores
4 Innovación IV M de E de F/ B de AT
asociada o
no a la 5 Innovación V. M de E de F/ B de AT
agenda de
innovación N Innovación n
de los
grupos y el
GEIT ** 9 Vinculación con otros actores del territorio. Minutas de eventos
10 Reuniones de GEIT (colaboraciones) Minutas (copia)
*Minuta de evento de formación (M de E de F) y bitácoras de asistencia técnica (B de AT)
** (Implementación de la Estrategia de Gestión de innovaciones de la Mejora Competitiva).
*** Puede ser que el extensionista no participe en un GEIT por lo mismo debe tener los productos con su grupo y no se le exige su relación con otra agenda.
 Esta cuadro, lo puedes editar cómo mejor te parezca, modifica, elimina o incorpora fases o actividades que creas vas a realizar, te recomendamos que mínimamente
lleve la información señalada para realizar la ruta metodológica.
 Para el caso de los extensionistas que solo van actualizar algunos apartados señalar en qué fases y es necesario fundamentarlo y describirlo.

x. Productos a entregar del extensionista

Derivado del trabajo del extensionista con su grupo, independientemente del tiempo que tenga colaborando con ellos serán
los siguientes:
 Programa de trabajo del extensionista validado por el grupo y orientado a ofrecer su servicio alineado a la agenda
del GEIT.
 Minuta de acuerdos del servicio con el grupo que asesora.
 Diagnóstico del Grupo y su situación dentro de la cadena.
 Plan de mejora con las innovaciones seleccionadas y adaptadas de la agenda del GEIT , considerando resultados,
metas y estrategia de puesta en marcha del grupo que asesora.
 Reporte de avances de actividades del extensionista, donde se consideres los avances de la puesta en marcha de
plan de mejora del grupo.
 Reporte de evaluación final del servicio, con el acta de satisfacción del servicio.
II. Consideraciones finales

Finalmente con tu programa de trabajo inicial podrás negociar con el grupo los alcances y métodos de trabajo que vas a
realizar durante tu servicio, por lo mismo valora la utilidad de este ejercicio de planeación. Considera que algunos
planteamientos que hagas en el programa van a cambiar durante la realización de las actividades de la ruta metodológica,
por lo mismo este ejercicio de validación del programa debe estar cuando mucho a los 15 o 20 días de iniciado tu servicio,
si no es que antes.

Cómo Hacer Mi Programa de Trabajo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cómo Hacer Mi Programa de Trabajo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

2018

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo?

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 1

¿Cómo hacer mi programa de trabajo?

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 2

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 3

B. Resultados o alcances que debes tener como extensionista

 Los acuerdos y participación durante la ejecución de la ruta metodológica (diagnóstico-reestricciones-

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 4

C. Funciones generales de un extensionista

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 5

D. Actividades específicas como extensionista

 Integrar un Grupo de trabajo.  Asistir periódicamente al GEIT de  Promover la

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 6

asistan de manera programada a los eventos

E. Ruta metodológica para la construcción de agendas de innovación del GEIT y plan de

Pre diagnóstico como

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 7

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 8

F. Métodos de trabajo del extensionista para usarlos en el Grupo

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 9

Recomendaciones para el uso de herramientas didácticas en tu servicio.

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 11

G. Contenidos y orientaciones de tu Programa de trabajo.

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 12

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 13

i. Datos del servicio y del grupo.

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 14

La Información que debes incluir en tu Programa es la siguiente:

9. Actividades a programar en el grupo:

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 15

ii. Pre diagnóstico y sensibilización para integración del grupo.

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 16

 ¿De qué viven?

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 17

Como parte de un diagnóstico debes precisar:

 ¿Cuál es generación de valor de cada eslabón?

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 19

Sugerencias para la realización y/o actualización del diagnóstico.

iv. Innovaciones a implementar y capacidades a desarrollar

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 20

v. Estrategia de intervención que se incluya las modalidades y actividades formativas a desarrollar.

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 21

vi. Definición de resultados esperados

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 22

a) El Resultado esperado se redacta en participio, por ejemplo:

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 23

vii. Relación de comunidades a atender

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 24

ix. Cronograma de trabajo

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 25

Modalidad Productos/ evidencia a Mes

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 26

x. Productos a entregar del extensionista

II. Consideraciones finales

¿Cómo hacer mi Programa de Trabajo? Guía para el Extensionista Página 27

También podría gustarte