En el período de 0-3 meses:

1. Aparecen elementos, como la sonrisa y los movimientos aislados del complejo de

animación, en gran cantidad de niños.
2. Realizan algunos movimientos (girar en posición de acostado).
3. Se orientan hacia el sonido, siguen con la mirada al adulto, u objeto.
4. Reaccionan ante el sonido.
5. Aparece el gorjeo, el balbuceo.

En el período de 3-6 meses:

1. El complejo de animación se manifiesta completo.
2. Manifestación afectiva del niño, con los adultos que le rodean y otros infantes.
3. Los niños se sientan y comienzan el gateo.
4. De un agarre casual pasan a un movimiento de la mano hacia el objeto no totalmente
definido.
5. Imitan al adulto, repitiendo diferentes sonidos y sílabas.

En el período de 6-9 meses:

1. Los niños tienen juegos manuales y elementos de comportamiento social (palmaditas, dice
adiós, da la mano).
2. Los infantes perfeccionan el gateo.
3. Los niños realizan manipulaciones con los objetos (ruedan una pelota, sacan un objeto que
está dentro de otro, los golpean unos contra otros, agitan el sonajero).
4. Los niños presentan un lenguaje de comprensión.

En el periodo de 9-12 meses:

1. Los niños se mantienen parados y comienzan la marcha, aún no perfeccionada.
2. Aparece la pinza digital.
3. Comienzan el lenguaje activo, realizan sonidos onomatopéyicos, dicen las palabras (jau,
pipí, miau, dame, papá).
4. Distinguen las personas conocidas de las extrañas.