Curso 2019/2020 Ana Isabel Linares Medina

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Curso: __________________________ Fecha: _____________________

Instrucciones:

- En primer lugar, RELÁJATE, es solo un examen, no un debate entre la vida y la muerte.

- En segundo lugar, convéncete, yo ya sé que sabes hacerlo, solo necesito que me lo recuerdes
una última vez. 😉
- Por último, máxima concentración y ¡¡AL ATAQUE!! ¿Unos cuantos ejercicios van a poder
contigo? PUES NO.

¡¡SUERTE!!

EXAMEN - 1ª Evaluación
1. ¿Qué es un intervalo?. (0,5 puntos)

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2. Clasifica los siguientes intervalos en ascendentes (A) o descendentes (D), y, simples

(S) o compuestos (C). (1 punto)

3. Analiza los siguientes intervalos indicando su NÚMERO (2ª, 3ª…) y ESPECIE (M,
J, m…). (2,5 puntos)
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4. ¿Para qué sirve el compás? (0,5 puntos)

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5. Indica las alteraciones que conoces y cuál es su función. (1,5 puntos)

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6. Escribe tres términos dinámicos y tres términos agógicos (1 puntos).

Dinámicos : ____________________________________________________________

Agógicos : _____________________________________________________________

7. Inventa una melodía de al menos seis compases en la que se incluya: (2 puntos)

 Semicorcheas (4 en 4)  Tresillo
 Corcheas (2 en 2 o sola)  Síncopa
 Negra con puntillo  Blanca
 Silencio de corchea  Nota a contratiempo

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8. ¿Qué es un tono? ¿Y un semitono? (1 punto)

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