Institución Educativa Antonio Ricaurte

Modalidad Técnica en Artes

Riosucio- Choco
Practica experimental 1: M.R.U.

Docente: Jhon Jairo Pestaña Robledo Grado: 10ª-A,B

Área: Ciencias Naturales Saber Específico: Física

Objetivos Generales: Estudiar el movimiento rectilíneo uniformemente Variado, MRUV, que se produce al caer un
cuerpo por un plano inclinado. Calcular su aceleración.

Material: soporte inclinado, cinta métrica o metro, cronómetro y un carrito de juguete

Procedimiento:

 Realizar el montaje del experimento ( tomar una foto )

 Marcar la tabla, con un marcador, cada 20 cm.
 Soltar el carro desde la primera marca y medir el tiempo que tarda en recorrer diferentes espacios: 20, 40,
60, 80 y 100cm.
 tomar 3 veces el tiempo para cada medida y calcular el tiempo promedio para completar la tabla.

Preguntas y Resultados

a) Completar la tabla

LONGITUD T1 T2 T3 Tiempo VELOCIDAD

(cm) (sg) (cm/sg)

b) Representar gráficamente los datos del espacio (LONGITUD) V.S. tiempo

c) Determina el desplazamiento en cada intervalo de tiempo y el espacio total recorrido
d) Representar gráficamente los datos de la velocidad frente al tiempo
e) Determina la velocidad media en cada intervalo y la velocidad media total
f) ¿Cuál es el valor de la posición inicial del móvil?
g) ¿Es constante el valor de la velocidad del móvil en cada tramo?
 INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE.
MODALIDAD TECNICA EN ARTES.
GRADO: 11ª: A
AREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Física
Docente: Jhon Jairo Pestaña Robledo

Integrantes: ____________________________________________________
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ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA: el fenómeno físico

LOGROS:

 Identificar cuando se carga un cuerpo

 Analizar el fenómeno de la electrización mediante el experimento.

MARCO TEÓRICO

La electrostática es la rama de la física que estudia los fenómenos producidos por distribuciones de cargas eléctricas.

Experimentos sencillos.

1. MATERIALES.
Una servilleta o toallas de lavamanos y lapicero
PROCESO.
Frota el lapicero con la toalla seca durante unos treinta o cuarenta segundos, parte la servilleta en pedacitos y
acerca el lapicero a los pedazos de servilleta.

Explica que sucede y diga de qué forma se carga el

lapicero________________________________________________________________________________________
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 2. MATERIALES.
Una servilleta o toallas de lavamanos y peinilla o peine
PROCESO.
Péinate o a algún compañero con e cabello seco durante unos treinta o cuarenta segundos, parte la servilleta en
pedacitos y acerca la peinilla a los pedazos de servilleta

¿Porque la peinilla atrae los pedazos de servilleta?

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3. MATERIALES: un bote de refresco vacío, un lápiz grueso, una mesa de superficie lisa o, mejor, cubierta por
una superficie de vidrio.

PROCESO: Aproxima el lápiz cargado por frotamiento con una servilleta, en la forma descrita, qué sucede?
Trata de encontrar la posible explicación a esta nueva fuerza, la de naturaleza eléctrica

4. Materiales: Latas de refresco vacías, Globos, Paño de lana

¿Qué hacemos?
Colocamos la lata encima de una mesa o en el suelo. Inflamos un globo y lo frotamos bien con una paño de
lana (también sirve un jersey, prendas acrílicas, etc.). Al acercar el globo a la lata, sin tocarla ¿Que
observaremos?
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¿Cómo crees que queda la lata cargada, positiva o negativamente? ¿Por qué?
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