“LAS TEORÍAS DE LA

PERSONALIDAD”
Vázquez Morales Maylén Carolina.
Introducción

La personalidad es la suma de las formas en que cada individuo reacciona e

interactúa con otros. Las características que hacen a cada individuo único y
diferente.

Existen varios autores que han desarrollado diferentes Teorías de la

Personalidad.

En esta actividad presento un cuadro comparativo con las principales

características de cada una de estas teorías, con coincidencias y diferencias.
 TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

AUTOR CARACTERÍSTICAS DE ETAPAS, NIVELES,

LA TEORÍA ESTADIOS
Sigmund Freud La personalidad del Estados:
individuo pasa por tres  Mente consciente
estados y se rige por tres  Preconsciente
principios.  Inconsciente.
Principios:
 Yo (realidad)
 Ello (del placer)
 Super Yo (del
deber)
Erickson Está orientada a la Estadios:
sociedad y a la cultura. I. (0-1) Infante
Cada estadio (ocho en II. (2-3) Bebé
total) presenta una crisis III. (3-6) Presescolar
psicosocial, que involucra IV. (7-12) Escolar
relaciones significativas, V. (12-18 o más)
modalidades, virtudes y Adolescencia
maladaptaciones VI. (los 20´s) Adulto
psicosociales. joven
VII. (20´s tardíos a
50´s) Adulto
medio
VIII. (50´s…) Adulto
viejo
Rogers Para Rogers existe una
sola “fuerza de vida”
(motivación innata
dirigida a desarrollar
potenciales) Todas las
criaturas persiguen hacer
lo mejor, y si fallan no es
por falta de deseo.
Abraham Maslow Dice que todos nacemos Pirámide de las
con necesidades innatas. necesidades de
Las necesidades más Maslow:
elevadas aparecen
gradualmente. Las I. Necesidades
necesidades más bajas fisiológicas
requieren un ciclo II. Necesidad de
motivacional rápido; las seguridad
necesidades elevadas III. Necesidad de
necesitan un ciclo aceptación
motivacional más largo. IV. Necesidad de
Una necesidad satisfecha estima
NO origina ningún V. Necesidad de
comportamiento. autorrealización
Conclusiones

Las diferentes teorías de la personalidad expuestas en el cuadro anterior, nos

muestran el enfoque con que cada autor explicó la forma en que la personalidad de
los individuos se ve transformada a través de las etapas de su vida.

Con excepción de Rogers, los demás autores exponen las etapas de

transformación de la personalidad en términos más o menos homogéneos.
Podemos resumir que la personalidad de los individuos se transforma, se adapta y
se complementa a medida que crece físicamente. Las relaciones que los individuos
establecen pueden ser determinantes para formar una personalidad con rasgos
positivos o destructivos, según aquéllas se hayan desarrollado.

Los individuos nacen con necesidades innatas, algunas elementales como

las fisiológicas, y otras necesidades “creadas” a medida que el individuo crece y se
relaciona con el medio (como las necesidades de aceptación, estima y auto-
realización).

La satisfacción de las necesidades de los individuos también puede influir a

nivel organizacional. Es bien sabido que empleados contentos generan mejores
resultados.
Bibliografía

Robbins S.P.
Comportamiento organizacional
10ª. Edición
Editorial Pearson, México, 2009

Schermehorn, Hunt y Osborn

Comportamiento Organizacional
Editorial Limusa, México, 2004.

Materiales IPN-ESCA-Tepepan
UTEyCV 2012