SISTEMA NACIONAL DE TUTORÍAS ACADÉMICAS (SiNaTA)

REPORTE DE ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN ESPECIAL A ALUMNOS

Propósito: Proponer estrategias de atención especial, responsable (s) y tiempo, con base en las situaciones detectadas en los instrumentos “Ficha de
Diagnóstico Inicial para Alumnos de…”, “Reporte de Alumnos para Atención Especial con base en Ficha de Diagnóstico” y “Reporte de Alumnos para
Atención Especial con base en Trayectoria Escolar EMS” con el fin de incidir positivamente en el desempeño académico de los estudiantes.
Instrucciones de llenado: Llenar a mano con lapicero de preferencia negro o azul. En el apartado “Grupo” anotar el grupo al que pertenecen los
alumnos enlistados. Es recomendable que se utilice un formato por grupo. En el apartado “Periodo” colocar 2014-A, 2014-B según el caso. En el
apartado “No. de Parcial Evaluativo” colocar el 1, 2 ó 3 según el parcial que corresponda. En el apartado “Fecha de Elaboración” colocar la fecha en
que se entrega el reporte a la instancia correspondiente. El formato de fecha deberá ser el siguiente: 18/04/2014.
Centro Educativo Periodo Tutor Escolar No. de Parcial Fecha de
Evaluativo Elaboración

No. Grupo Nombre del Alumno Problemáticas Detectadas Estrategia de Atención Especial Responsable (s) Tiempo
(Nombre, Apellidos)
01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Nombre del Tutor Escolar Nombre del Orientador Educativo, Responsable Académico
que Elaboró el Reporte o Figura Equivalente que Recibió el Reporte