UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FACULTAD DE HUMANIDADES- DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

SEMIMNARIO “SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO”

TALLER DE ANÁLISIS DE JURISPRUDENCIA DE LA CORTE CONSTITUCIONAL

OBJETIVO:

1. Explorar la manera como las altas cortes han definido el derecho a la educación, sus
alcances y limitaciones, así como sus rutas de interpretación.

A partir de la lectura de una sentencia de Tutela (su radicado inicia con la letra T, seguida de un
número y un año), elabora un documento analítico cuya extensión debe oscilar entre 3 y 5
cuartillas, dando cuenta de los siguientes elementos:

1) Número de la sentencia.
2) Magistrado ponente.
3) Hechos que dieron lugar a la acción judicial.
4) Actividad procesal (antes de llegar a la Corte, dos instancias judiciales debieron haber
decidido al respecto. Deben mencionar si el amparo había sido o concedido previamente).
5) Consideraciones de la Corte.
a. Normas aplicadas
b. Derechos invocados.
c. Definición del derecho a la educación
d. Componentes del derecho fundamental a la educación (adaptabilidad,
accesibilidad, etc. )
6) Decisión.

Se trata de un ejercicio en el cual deben lograr una mirada analítica de las sentencias y no una
mera descripción. La idea es que al final consigan construir un análisis que articule las reflexiones
del seminario.