01/11/2018

2º Evaluación parcial de Cultura, Comunicación y Educación.

Trabajo grupal presencial
Consigna:
Analizar y explicar las problemáticas planteadas en el siguiente relato integrando
conceptos de la bibliografía obligatoria de la materia.

“Los 4400” es una serie de TV donde un total de 4400 personas desaparecidas a lo largo de
los últimos cincuenta años reaparecen un día, de repente, todas de golpe, y sin evidencias del
paso del tiempo.
Uno de “los regresados”, la maestra de secundaria Heather Tobey, intenta retomar la
actividad docente. Siendo aun joven pero habiendo estado ausente los últimos cuarenta años,
no ve muchas diferencias entre la escuela actual y la de su época. Sólo le llaman la atención
algunos objetos extraños, tecnológicos, que no deberían interferir en su práctica, pero de
hecho todo parece más complejo que en la escuela de los años 60´s.
Ante las dificultades, Heather se preguntará si sólo se trata de cambios tecnológicos, de los
que se dieron en otras épocas, o si “hay algo realmente nuevo en la juventud” y en la
sociedad actual.
Al ser una persona curiosa, y contradiciendo la prioridad que anteriormente le diera a la
planificación, se dedicará a hablar con sus estudiantes para conocerlos y tratar de entender
qué debe cambiar, si es que algo debe cambiar en su trato, en sus métodos, en los
materiales que utiliza, los objetivos y en la forma de evaluar los logros y los conocimientos de
los demás. Las primeras impresiones de estas charlas le resultan algo contradictorias: los
jóvenes con los que trata se muestran “modernos”, integran en sus actividades diversidad de
medios y múltiples lenguajes, tienen formas de relacionarse hasta entonces desconocidas
para Heather, y sus valores privilegian la diversión, la participación, y la libertad; por otro
lado, en algunos sentidos pareciera que sus pensamientos aún los atan al pasado.
Continuará…