GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Gestión Administrativa

 Código del Programa de Formación: 122115 Versión 100
 Nombre del Proyecto: Diseñar un programa de capacitación para la ejecución de procedimientos
administrativos propios de la unidad administrativa en las diferentes empresas del sector.
 Fase del Proyecto: Ejecución
 Actividad de Proyecto: Elaborar un instructivo teniendo en cuenta la GTC 185, sobre la elaboración
de documentos comerciales en una unidad administrativa, diseñar una presentación de la empresa
identificando el modelo.
 Competencia: Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta las necesidades de la
unidad administrativa
 Resultados de Aprendizaje: Operar los recursos tecnológicos de oficina de acuerdo con las
necesidades y políticas de la organización, las normas de gestión de la calidad, de seguridad y salud
ocupacional y la tecnología existente.
 Duración de la Guía:
Formación Presencial: 30 Horas
Formación Virtual: 10 Horas
Trabajo Autónomo: 10 Horas

2. PRESENTACION

Se pretende que al Aprendiz dese el comienzo de su aprendizaje realice prácticas que le ayuden a hacer uso
de las herramientas básicas de a informática en el desarrollo de sus actividades personales, académicas y
profesionales, así como también a comprenderla necesidad del uso de las tecnologías de la información y la
comunicación como herramienta de trabajo.

El uso del computador como sistema de apoyo para la realización de innumerables actividades es
indiscutible, por esta razón, iniciar al Aprendiz en la identificación y manejo básicos de los elementos de

GFPI-F-019 V3
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Hardware, Software y redes que conforman esta tecnología, así como también proporcionarle
recomendaciones necesarias para mantener la integridad tanto del producto de su trabajo como de su
entorno, es fundamental para lograr una formación integral del mismo.

Desde muchos puntos de vista la informática es muy importante por tres razones principales:

 Proporciona un valor agregado a los diferentes bienes o servicios de la empresa, ya que este nos
permite transformarlos y mejorarlos.
 Transformar la forma en que una empresa compite en el mundo, afectando de esta forma las
fuerzas que controlan la competencia en una determinada industria, utilizándola para crear
barreras de entrada a los posibles competidores.
 Reinventar la manera en que una empresa opera en su diario vivir. La mayoría de procesos en las
empresas operan de forma obsoleta y toman en cuenta las ventajas que ofrecen las tecnologías de
información.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) actividad(es): Uso de las herramientas básicas de la informática en el desarrollo de

sus actividades personales.
 Ambiente requerido: Sala de sistemas
 Materiales: Equipos de escritorio o portátiles, paquete de oficina, tablero, marcador, televisor, video
beam.

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL:

La tecnología más utilizada en el campo de la gestión administrativa es un equipo de cómputo, razón por
la cual inicialmente se realiza una presentación sobre el manejo interno y externo de cada uno de estos
elementos tan indispensables en nuestro campo laboral. En la educación actual nos podemos encontrar
inmersos en el crecimiento de las nuevas tecnologías y en especial de la informática, abriendo nuevas
puertas y dando lugar a una reformulación de la forma en que se debe estructurar el conocimiento de las
nuevas tecnologías de la información. La comunicación avanza a pasos agigantados e impactan en forma
sensible en todo el que hacer del hombre contemporáneo y sus entornos sociales, exigiéndonos de esta
manera adaptarnos al cambio y tomar una actitud activa y positiva a la hora de transformar nuestra tarea
en el aula.

Enlace de video funcionamiento del pc:

https://www.youtube.com/watch?v=xsvguQquSug

Enlace de video como funciona la unidad de cd-dvd:

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https://www.youtube.com/watch?v=Vv4EqePYt9I

Identificar los diferentes equipos de cómputo del ambiente partes y características.

 Hardware. Conceptos.

Bus de datos, tarjeta de sonido, tarjeta de video, main board, memoria RAM, memoria ROM, fuente, fax
modem Partes y ensamblaje: CPU, almacenamiento, periféricos y dispositivos.

 Software. Conceptos.

Conoce los diferentes sistemas operativos, funcionamiento y aplicación.

 Clases de sistemas operativos (Windows, Linux, entre otros).

 Interfaz, sistema de archivos y administrador de recursos.
 Procedimientos de instalación de sistemas informáticos.
 Procedimientos de instalación del sistema operativo y software aplicativo.
 Mantenimiento preventivo y correctivo de los pc
 Ensamble
 Desensamble

Para reflexionar

1. ¿En qué ayuda en su vida cotidiana tener conocimientos sobre mantenimiento preventivo de un
equipo de cómputo?
2. ¿Qué solución emplearía si encuentra que su implemento de trabajo (computador) no está
funcionando de una forma adecuada?
3. ¿Considera importante tener conocimientos básicos en mantenimiento de equipos de cómputo por
qué?

3.2 ACTIVIDADES DE IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:

En este espacio se realiza actividades de socialización con el manejo de los equipos de cómputo, se
forman varios grupos donde cada uno de ellos explicará de forma clara algunos componentes que forman
parte de la funcionalidad de un equipo de cómputo de esta manera conoceremos las fortalezas en cuanto
a conceptos.

TEMAS A TRATAR POR LOS GRUPOS:

WINDOWS 7-8-10
SEGURIDAD INFORMATICA
HERRAMIENTAS PARA OPTIMIZAR EL FUNCONAMIENTO DE UN PC
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Además:

1. ¿Considera importante tener conocimientos básicos en instalación y mantenimiento de equipos por

qué?
2. Mencione cuáles son los tipos de mantenimiento que hay en tecnología
3. Nombre las ventajas que existe al realizar de forma periódica un mantenimiento preventivo en los
equipos de computo

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTOS Y TEORIA)

ACTIVIDAD DE Actividades (didácticas activas)

APRENDIZAJE N° 1 Luego que el Instructor asigne los temas para consulta se organizaran
por grupos para realizar una exposición (lúdico-practica), finalmente
socializaremos los temas.

Software, Hardware, SO, Mantenimiento preventivo, correctivo,

predictivo, puertos y conectores y ensamble y desensamble de un
equipo de cómputo.

TEMAS

SOFTWARE
 Historia
 Clasificación
 Modelos de proceso o Ciclo de vida
HARDWARE
 Historia
 Clasificación
 Unidad central de procesamiento
SISTEMAS OPERATIVOS
 Perspectiva histórica
 Componentes
 Clasificación
 Ejemplos
MANTENIMIENTO PREVENTIVO
 Tipos
 En informática
 Para qué sirve
MANTENIMIENTO CORRECTIVO
 Tipos: Conservación y actualización
 En informática
 Para qué sirve
MANTENIMIENTO PREDICTIVO
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 Ventajas
 Técnicas
 Efectividad
 Pasos
PUERTOS Y CONECTORES
 Lógico
 Serie
 Internet
 PCI
 Memoria
 Inalámbricos
 USB
ENSAMBLE Y DESENSAMBLE
 Simulación de ensamble de un equipo de computo
 Formateo, partición e instalación de un sistema operativo
 Instalación y manejo de programas utilitarios

AMBIENTE REQUERIDO: Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad:

Presencial Desescolarizada Virtual
30 horas 10 horas 10 horas

3.4 TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Realizar los talleres propuestos por el instructor, no olvide que puede hacer uso de las diferentes
herramientas tecnológicas, además responda:

1) Partes del pc (crucigrama)

2) Conceptos básicos de informática (sopa de letras)
3) Test puertos y conectores
4) Marque con una cruz ¿Cuáles son los elementos básicos del Hardware de un pc?

TECLADO DISCO DURO

MOUSE VIDEO BEAM

LAPÍZ ÓPTICO WEBCAM

IMPRESORA MONITOR

SCÁNER GABINETE
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5) Encierre en un círculo rojo las imágenes que correspondan a Hardware, con un circuló verde
Software y un círculo azul los elementos de internet.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Entiende y conoce las  Técnica: Preguntas

herramientas informáticas que
Debates realizados en la permiten el adecuado uso de las  Instrumento: Cuestionario
formación de acuerdo al tema Pc
expuesto relacionado con el
uso adecuado del Pc y S.O. Soluciona las problemáticas
planteadas por el Instructor en
relación con los conceptos
derivados del Pc
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Evidencias de Desempeño:
Ejercicio de mantenimiento
de equipos de oficina.
Instalación de Software
Mantenimiento preventivo
diferentes sistemas
operativos e instalación y
limpieza de los mismos.
Evidencias de Producto:
Diccionario Técnico
Documento escrito acerca de
los talleres planteados
5. GLOSARIO DE TERMINOS
El aprendiz determinará el glosario a partir de la consulta del significado de:
 Puerto de serie
 Puerto paralelo
 Puerto Ps/2
 Puerto USB
 IEEE 1394 o firewire
 Puerto para juegos o MIDI
 Conectores de audio mini Jack
 Conector VGA
 Disco duro
 Memoria RAM
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Es claro al momento de  Técnica: Observación
identificar las ventajas y
desventajas en el uso de ciertas  Instrumento: Lista de verificación
herramientas que tiene el Pc.
Aplica responsablemente el
proceso administrativo en el
control y mantenimiento de los
Recursos tecnológicos de
oficina.
Programa oportunamente el  Técnica: Observación
mantenimiento de los recursos
 Instrumento: Lista de chequeo.
tecnológicos de oficina, de
Acuerdo con los requerimientos,
el presupuesto asignado, las
políticas de la organización, El
manual de procesos y
procedimientos, manual del
usuario y las normas de gestión
de la
Calidad, notificando al usuario
fecha y hora. - actualiza de
manera cuidadosa la ficha
técnica de mantenimiento y/o
reparación de los Recursos
tecnológicos de oficina.
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 Fuente de poder
 Tarjeta madre
 Procesador
 Bus de datos
 BIOS

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://www.monografias.com/trabajos89/tecnologia-informatica-funciones-ventajas-y-desventajas/tecnologia-
informatica-funciones-ventajas-y-desventajas.shtml

http://samalamae.blogspot.com/2013/04/ventajas-y-desventajas-de-las.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) ANGELICA PAOLA TOVAR INSTRUCTOR TICS 10 de Marzo de 2017

RODRIGUEZ

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) JAVIER EMILIO YARA INSTRUCTOR TITULADA 07/05/2019

AMAYA