A continuación se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:

Calcular los siguientes límites.

1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝑓(𝑥), de acuerdo a ella, identifique los siguientes
límites.
Gráfica Límites

Estudiante 4 a) lim 𝑓(𝑥) = ∞

𝑥→−∞

b) lim 𝑓(𝑥)=-2
𝑥→∞

c) lim 𝑓(𝑥)=1
𝑥→−4 −

d) lim + 𝑓(𝑥)=1
𝑥→−4

e) lim − 𝑓(𝑥)=-2
𝑥→−1

f) lim 𝑓(𝑥)=-2
𝑥→−1+
 3. Calcular el
2. Calcular el siguiente siguiente 4. Evaluar el siguiente límite
límite indeterminado límite al trigonométrico
Temática 1. Evaluar el siguiente límite
de la forma
0 infinito
0

√9 + 𝑥 − √9 − 𝑥 𝑡𝑎𝑛(𝑥) + cos(𝑥)
𝑙𝑖𝑚 3 lim𝜋
𝑥→0 𝑥 √𝑥 − √𝑥 𝑥→ sec(𝑥) + csc(𝑥)
lim 2
x→∞ 𝑥2
Eliminamos los radicales en el denominador

𝑡𝑎𝑛(𝑥) 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
3 +
√𝑥 √𝑥 𝑠𝑒𝑐(𝑥) 𝑠𝑒𝑐(𝑥)
(√9 + 𝑥 − √9 − 𝑥)(√9 + 𝑥 − √9 − 𝑥) − =
: 𝑥2 𝑥2 sec(𝑥) 𝑐𝑠𝑐(𝑥)
𝑥(√9 + 𝑥 − √9 − 𝑥) +
4 𝑠𝑒𝑐(𝑥) 𝑠𝑒𝑐(𝑥)
lim √7𝑥 8 − 6𝑥 3 + 5𝑥 2 + 27𝑥 + √8𝑥 3 3
1
𝑥→2
2 2 √𝑥 𝑥 3 1
= (√9 + 𝑥) − (√9 − 𝑥) = = 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
𝑥2 𝑥2 1 sin(𝑥) +
𝑥 2−3 =
𝑠𝑒𝑐(𝑥)
4
√7 lim 𝑥 8 − 6lim𝑥 3 + 5lim𝑥 2 + 27lim𝑥 + √8lim𝑥 3 1 + cot(𝑥)
𝑥→2 𝑥→2 𝑥→2 𝑥→2 𝑥→2 = 9 + 𝑥 − (√9 − 𝑥)2 1
5
𝑐𝑜𝑠(𝑥)
= (9 + 𝑥) − (9 − 𝑥) 𝑥3 sin(𝑥) +
𝑠𝑒𝑐(𝑥)
4
√7(2)8 − 6(2)3 + 5(2)2 + 27(2) + √8(2)3 √𝑥 1 lim𝜋
= 5− 2 𝑥→ 2 1 + cot(𝑥)
= (9 + 𝑥) − (−𝑥 + 9) 𝑥
𝑥3
4 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
√7(2)8 − 6(2)3 + 5(2)2 + 54 + √8(2)3 =9+𝑥−9+𝑥
1 lim (sin(𝑥) + )
√𝑥 𝑥 2 1 𝜋
𝑥→ 2 𝑠𝑒𝑐(𝑥)
Estudiante = = 1 =
𝑥2 𝑥2 2−2 lim (1 + cot(𝑥))
4 4 = 2𝑥 𝑥 𝜋
𝑥→ 2
√7(2)8 − 6(2)3 + 5(2)2 + 54 + 8
2𝑥 1
4 = 3 Indeterminados
√7(2)8 − 6(2)3 + 5(2)2 + 62 𝑥2
𝑥(√9 + 𝑥 − √−𝑥 + 9)
1
4
√7(256) − 6(8) + 5(4) + 62 2 1 1 =
lim = 1
𝑙𝑖𝑚 x→∞ 5− 3
𝑥→0 (√9 + 𝑥 + √−𝑥 + 9) 𝑥3 𝑥2
4
√1792 − 48 + 20 + 62
2 1 1
4 = lim 5 − lim 3
√1826 x→∞ x→∞
(√0 + 9 + √−0 + 9) 𝑥3 𝑥2

= 6.536 2 1
= lim 5 =0
2√9 x→∞
𝑥3
1 1
=√9 = lim 3 = 0 =0-0
3 x→∞ 𝑥 2
 3. Calcular el
siguiente límite 5. Evaluar el
4. Calcular el siguiente
indeterminado siguiente límite
Temática 2. Evaluar el siguiente límite límite al infinito
0 trigonométrico
de la forma 0

3
Estudiante 4 √9 + 𝑥 − √9 − 𝑥 √𝑥 − √𝑥 𝑇𝑎𝑛(𝑥) + 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
√7𝑥 8 − 6𝑥 3 + 5𝑥 2 + 27𝑥 + √8𝑥 3 𝑙𝑖𝑚 𝑙𝑖𝑚
4 𝑥→0 𝑥 𝑥→∞ 𝑥2 𝑠𝑒𝑐 𝑠𝑒𝑐 (𝑥) + 𝑐𝑠𝑐(𝑥)

Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
3
a) 𝑓 {2𝑥 − 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
3𝑥 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 4
𝑥 4 + 3 𝑆𝑖 𝑥 < 1
b) 𝑓(𝑥) = {
𝐿𝑛(𝑥) + 2𝑎 𝑆𝑖 𝑥  1
3
𝑓 {2𝑥 − 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
3𝑥 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥  2
𝑙𝑖𝑚 2𝑥 3 − 𝑎 𝑙𝑖𝑚 3𝑥 + 𝑎
𝑥→2 𝑥→2
= 2. 23 − 𝑎 = 3.2 + 𝑎
= 16 − 𝑎 =6+𝑎
16 − 𝑎 = 6 + 𝑎
16 − 𝑎 − 16 = 6 + 𝑎 − 16
−𝑎 = 𝑎 = −10
−𝑎 − 𝑎 = 𝑎 = −10 − 𝑎
−2𝑎 = −10
−2𝑎 −10
=
−2 −2
𝒂=𝟓
 𝑥 4 + 3 𝑆𝑖 𝑥 < 1
𝑓(𝑥) = {
𝐿𝑛(𝑥) + 2𝑎 𝑆𝑖 𝑥  1

𝑙𝑖𝑚 𝑥 4 − 3 𝑙𝑖𝑚 𝑙𝑛(𝑥) + 2𝑎

𝑥→1 𝑥→1
= 14 − 3 𝑙𝑛(1) + 2𝑎
𝑎
= −2 =0+2
= 2𝑎
−2 = 2𝑎
𝑁𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑅𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠

● 2.a. Límites.
Se estima que el desempleo, en una población, se rige por la expresión:
 𝑚
𝐷(𝑡) = +𝑛
1 + 𝑒 −0.2𝑡

Donde t es el tiempo, m y n son constantes. Si inicialmente el desempleo es 4% y al quinto mes se incrementa al 4.5%. Determine:

a) Los valores de m y n

m=4

n=4.5

b) El porcentaje de desempleo en dos años

𝑡 = 24

𝑚
lim 𝐷 (𝑡) = +𝑛
𝑡→24 1 + 𝑒 −0.2𝑡

4
𝐷(2) = + 4.5
1 + 𝑒 −0.2(2)

4
𝐷(2) = 1 + 4.5
1 + 𝑒 0.4

4
1
𝐷. 2 4.5
= 1+𝑒 +
0.4
2 2 2
4𝑒 0.4
0.4 + 4.5
𝐷 = 𝑒 +1
2
𝐷 = 3.44%

c) 2.b. Continuidad
Una empresa realizó un cambio en la forma de realizar su contabilidad. Los beneficios, en millones de pesos, está dada por la siguiente función:

𝟑𝒕 + 𝟏𝟎
, 𝒔𝒊 𝟎 < 𝒕 ≤ 𝟐𝟎
𝑩(𝒕) = { 𝒕
𝟐𝟐𝟑
𝒂𝒕 − , 𝒔𝒊 𝒕 > 𝟐𝟎
𝟐

Donde B es la función beneficio, t es el número de años transcurridos. Determine el valor de “a” para que el cambio en los beneficios resulte
continuo.

3𝑡 + 10 223
𝑙𝑖𝑚 𝑙𝑖𝑚 𝑎𝑡 −
𝑥→20 𝑡 𝑥→20 2
3(20) + 10 223
= = 𝑎. 20 −
20 2
60 + 10
=
20
70
=
20
7
=
2
7 223
= 𝑎20 −
2 2
223 7
𝑎. 20 − =
2 2
223 223 7 223
𝑎. 20 − + = +
2 2 2 2
7 223
𝑎. 20 = +
2 2
230
𝑎. 20 =
2
𝑎. 20 = 115
𝑎. 20 115
=
20 20
 𝟐𝟑
𝒂=
𝟒
𝒂 = 𝟓. 𝟕𝟓