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EL CONSTITUCIONALISMO.
ES UN PROCESO POLÍTICO-JURÍDICO QUE TUVO POR OBJETIVO ESTABLECER EN CADA ESTADO UN
DOCUMENTO LEGAL -QUE PASARÍA A LLAMARSE CONSTITUCIÓN- CON DETERMINADAS CARACTERÍSTICAS.
PROCURÓ RACIONALIZAR EL PODER POLÍTICO CREANDO UN GOBIERNO DE LA LEY, POR LO QUE TODO ACTO
DEL ESTADO, PARA SER VÁLIDO Y LEGÍTIMO, DEBE DERIVAR DE UNA COMPETENCIA PREVISTA EN UNA
CONSTITUCIÓN.
1) REVOLUCIÓN INGLESA.
2) REVOLUCIÓN NORTEAMERICANA: PRODUJO VARIAS CONSTITUCIONES ESTADUALES O LOCALES Y LUEGO
LA FEDERAL. INCLUYE TRES PODERES: EJECUTIVO, LEGISLATIVO Y JUDICIAL.
3) REVOLUCIÓN FRANCESA: ESTABLECIÓ PRIMERO LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL
CIUDADANO, Y DESPUÉS LA CONSTITUCIÓN. EL PODER EJECUTIVO SE CONFÍA AL REY, EL LEGISLATIVO A UNA
ASAMBLEA NACIONAL Y EL PODER JUDICIAL A MAGISTRADOS ELEGIDOS POR EL PUEBLO.
LA IGUALDAD: HAY DIFERENCIAS ENTRE RICOS Y POBRES, LO QUE OCASIONA DESIGUALDADES CIVILES YA
QUE ERAN BIEN DISTINTOS ENTRE LOS QUIENES DISPONÍAN DE LOS MEDIOS CULTURALES Y ECONÓMICOS
PARA PRACTICARLOS, Y QUIENES CARECÍAN DE ELLOS.
LA FRATERNIDAD: LAS CAUSAS FUERON LA EXPLOTACIÓN LABORAL QUE TRAÍA CONSIGO TRABAJO INFANTIL.
JORNADAS DE 12 A 16 HORAS, SALARIOS BAJOS, POBREZA Y UNA ALTA TASA DE ABANDONO DE NIÑOS.
EL CONSTITUCIONALISMO SOCIAL.
MANTIENE CIERTAS CARACTERÍSTICAS FORMALES DEL CONSTITUCIONALISMO INICIAL, PERO DIFIERE EN SU
CONTENIDO, Y A QUE PROCURA ABRIR EL JUEGO POLÍTICO Y ECONÓMICO.
LA SUPREMACÍA NORMATIVA.
SUPONE UNA GRADUACIÓN JERÁRQUICA; LOS MÁS ALTOS SUBORDINAN A LOS INFERIORES, Y TODO EL
CONJUNTO SE DEBE SUBORDINAR A LA CONSTITUCIÓN. CUANDO ESA RELACIÓN DE COHERENCIA SE ROMPE,
HAY UN VICIO O DEFECTO, QUE LLAMAMOS “INCONSTITUCIONALIDAD”.
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTALES.
UNICIDAD:
ESCRITURALIDAD:
LA CONSTITUCIÓN FLEXIBLE SUELE DECIRSE QUE FALTA LA DISTINCIÓN ENTRE PODER CONSTITUYENTE Y
PODER CONSTITUIDO, PORQUE EL PODER LEGISLATIVO ESTÁ HABILITADO PARA MODIFICAR LA
CONSTITUCIÓN COMO SI FUERA UNA LEY COMÚN.
C) LA LEY ES ESCRITA.
C) TRATADOS INTERNACIONALES.
LA REFORMA DE 1994.