UNIDAD 1

Vigilada Mineducación

TEMA 1
FORMACIÓN INTEGRAL I
MÓDULO DE SALUD FÍSICA

Geobana Elizabeth Bayona Estupiñan

 UNIDAD 1. SEXUALIDAD RESPONSABLE

TEMA 1. EMBARAZO ADOLESCENTE

Queridos estudiantes, bienvenidos a relaciones. La sexualidad es el resultado

nuestra primera unidad relacionada de la interacción de factores biológicos,
con la Sexualidad, donde exploraremos psicológicos, socioeconómicos, culturales,
las temáticas relacionadas con el éticos y religiosos o espirituales.
inicio de la vida sexual de los jóvenes
y adolescentes, derechos sexuales y Si bien la sexualidad puede abarcar todos
derechos reproductivos, mitos y verdades estos aspectos, no es necesario que se
sobre sexualidad y las complicaciones más experimenten ni se expresen todos. Sin
frecuentes del embarazo adolescente. embargo, en resumen, la sexualidad se
experimenta y se expresa en todo lo que
La organización mundial de la salud (OMS) somos, sentimos, pensamos y hacemos.
define los siguientes términos así:
Salud Sexual: La salud sexual es la
Sexo: El término “sexo”, se refiere al experiencia del proceso permanente
conjunto de características biológicas que de consecución de bienestar físico,
definen al espectro de humanos como psicológico y sociocultural relacionado
hembras y machos. con la sexualidad.

Sexualidad: El término “sexualidad” se La salud sexual se observa en las

refiere a una dimensión fundamental del
hecho de ser un ser humano: basada en
el sexo, incluye al género, las identidades
de sexo y género, la orientación sexual,
el erotismo, la vinculación afectiva y el
amor y la reproducción. Se experimenta
o se expresa en forma de pensamientos,
fantasías, deseos, creencias, actitudes,
valores, actividades, practicas, roles y
2
expresiones libres y responsables de las
capacidades sexuales que propician un
bienestar armonioso, personal y social,
enriqueciendo de esta manera la vida
individual y social. No se trata simplemente
de la ausencia de disfunción o enfermedad
o de ambos. Para que la salud sexual
se logre es necesario que los derechos
sexuales de las personas se reconozcan y
se garanticen.
Actividad sexual: la actividad sexual es
una expresión conductual de la sexualidad
personal donde el componente erótico
de la sexualidad es el más evidente. La
actividad sexual se caracteriza por los
comportamientos que buscan el erotismo
y es sinónimo de comportamiento sexual.

Prácticas Sexuales: las prácticas sexuales

son patrones de actividad sexual
presentados por individuos o comunidades
con suficiente consistencia como para ser
predecibles.

Relaciones sexuales sin riesgo: la

expresión “relaciones seguras sin riesgo”
se emplea para especificar las prácticas y
comportamientos sexuales que reducen el
riesgo de contraer y transmitir infecciones
de transmisión sexual, embarazos no
deseados y el aborto ilegal.

Comportamientos sexuales responsables:

el comportamiento sexual responsable
se expresa en los planos personal,
interpersonal y comunitario. Se caracteriza
por autonomía, madurez, honestidad,
respeto, consentimiento, protección,
búsqueda de placer y bienestar. La persona
que practica un comportamiento sexual
responsable no pretende causar daño
y se abstiene de la explotación, acoso,
manipulación y discriminación.

Conoce tus derechos sexuales y derechos

reproductivos…

3
 LOS DERECHOS SEXUALES
SON DERECHOS HUMANOS
FUNDAMENTALES Y
UNIVERSALES

Según la Declaración del 13avo, el Con- que hablar de libertad sexual no es lo

greso Mundial de Sexología, 1997, Va-
lencia, España revisada y aprobada por la
Asamblea General de la Asociación Mun-
dial de Sexología, WAS, el 26 de agosto
de 1999, en el 14º Congreso Mundial de
Sexología, Hong Kong, República Popular
China, se dice que:
mismo que libertinaje sexual. Usted
no puede ejecutar actos de abuso
sexual, explotación sexual, pornografía,
coerción ni violencia sexual.
2. El derecho a la autonomía, integridad
y seguridad sexuales del cuerpo.

“Los derechos sexuales son derechos
humanos universales basados en la
libertad, dignidad e igualdad inherentes a
todos los seres humanos”. Por tal razón es
fundamental que usted señor estudiante
conozca, defienda, respete y haga valer
sus derechos sexuales y reproductivos.
¿Cuáles son sus derechos sexuales y
reproductivos?
1. El derecho a la libertad sexual.
Cuando se habla de libertad sexual,
hace referencia a que cada uno de los
seres humanos pueden vivir, expresar,
sentir y disfrutar de la sexualidad
siempre y cuando se viva en un
ambiente de respeto por sí mismo y
por la otra persona. Tenga en cuenta
Partiendo de que todos los derechos
sexuales y reproductivos, deben darse
en las normas de la ética personal
y la ética social, este derecho hace
referencia a que cada individuo pueda
tomar decisiones autónomas sobre la
vida sexual, libre de sentirse presionado
o presionada a tomar riesgos, libre de
cualquier tipo de tortura, mutilación y/o
violencia.
3. El derecho a la privacidad sexual.
Todos y todas tiene derecho a la
intimidad sexual, recuerda que la
intimidad es un acto de respeto hacia ti
y hacia los demás. No permitas que tú
vida íntima sexual sea pública; ni objeto
de burla o humillación.
4. El derecho a la equidad sexual.

4
Este derecho nos permite defender la
igualdad sexual, sin importar el género,
la orientación sexual, edad, raza, clase
social, religión o limitación física o
emocional. Que no exista ningún tipo
de discriminación.

5. El derecho al placer sexual.

El placer sexual hace referencia a que

todos y todas tienen derecho a sentir y
disfrutar de cada una de las relaciones
sexuales, sin ser víctima de abusos o
violencia. Al respecto del placer sexual,
se conocen varios estudios científicos
sobre los múltiples beneficios que trae
una relación sexual sana.

6. El derecho a la expresión sexual

emocional.

Todos y todas tienen derecho a

expresar por medio de emociones su
sexualidad. En este derecho se resalta
la comunicación que deben tener las
parejas antes, durante y después de
una relación sexual. El derecho a sentir
amor, a expresarlo en palabras, caricias
y respeto.

7. El derecho a la libre asociación

sexual.

Este derecho hace referencia a todas

las formas de unión entre hombres y
mujeres. Ellos son libres de contraer

5
o no matrimonio, a la unión libre, o al
divorcio.
8. El derecho a la toma de decisiones
reproductivas, libres y responsables.
Usted es libre de tomar sus propias
decisiones de reproducirse o nó. Es
libre de decidir en qué momento desea
tener hijos y cuantos tener; o por el
contrario de no tenerlos. A demás usted
es libre y a la vez responsable de optar
por un método efectivo de control de la
natalidad que le garantice la prevención
de embarazos no deseados, y que a la
vez asegure su deseo de tener o no
hijos.
9. El derecho a información basada en
el conocimiento científico.
Usted tiene derecho a recibir informa-
ción sobre salud sexual y reproductiva
basada en hechos científicos, que no
pongan en riesgo su salud. A demás de
ser informado e informada de todas las
nuevas tendencias en salud sexual y re-
productiva.
10. El derecho a la educación sexual
integral.
Es el derecho a recibir educación sexual
integral, la cual puede ser impartida por
los padres, educadores, instituciones
educativas, instituciones sociales; que
6
garantice el pleno desarrollo de la
vida sexual de las personas. Iniciando
por la primera infancia para prevenir
el abuso sexual de niños y niñas, en la
adolescencia para prevenir el embarazo
no deseado y el aborto ilegal y en
todas las edades para prevención de la
violencia sexual.
11. El derecho a la atención de la salud
sexual.
Este derecho hace referencia a la
atención en salud sexual y reproductiva
de calidad, que deben brindar todas las
instituciones de salud, para garantizar
el pleno desarrollo de un bienestar
físico, mental y social. Orientado hacia
la prevención, promoción, tratamiento
y rehabilitación de todos los problemas
en salud sexual y reproductiva.
No puede ejecutar actos de abuso
sexual, explotación sexual, pornografía,
coerción ni violencia sexual.
INSTITUCIONES DE
ATENCIÓN EN SALUD SEXUAL
Apreciado estudiante usted debe hacer
respetar cada uno de estos derechos
sexuales y reproductivos, usted es una
persona que merece respeto y la integridad
de su vida sexual. Recuerda pedir
atención médica cuando usted lo requiera
para resolver temas en salud sexual y
reproductiva, a través de las instituciones
de salud y en el bienestar universitario
de tú Universidad (ubicado en el edificio
central consultorio 105).
El siguiente video, te permitirá conocer
mucho más sobre cuáles son tus derechos
sexuales y derechos reproductivos:
https://www.youtube.com/watch?v=PUN_
VwG6Xhw.
MITOS Y VERDADES
EN SEXUALIDAD
Los adolescentes tienen ciertas creencias
falsas sobre el inicio de la vida sexual, en
este capítulo se resolverán algunas dudas
que usted tenga sobre el tema. Se abrirá
el foro de participación 1, para resolver
las dudas más relevantes sobre el tema.
7
Recuerda siempre preguntar sobre todo lo
que le generé dudas, estaremos siempre
para ayudar a resolverlas.
Conoce la verdad sobre sexualidad….
• La maternidad no es el ideal de todas
las mujeres: no todas mujeres desean
convertirse en madres, es importante
que la elección de ser mamá nazca de ti
y únicamente cuando estés preparada.
• Días antes y después de la
menstruación las mujeres pueden
quedar embarazadas. Recuerda que
la fertilidad de una mujer depende
de varios aspectos (emocional,
hormonal, nutricional, toma de
medicamentos, patologías previas,
etc.) por tanto, es importante que
tengas en cuenta que todos los días
son días fértiles e inclusive en los días
de la menstruación. Siempre hay que
utilizar un método de barrera como
el uso del condón y adicionalmente
un método de planificación familiar
hormonal (píldoras, inyecciones,
implante subdérmico, dispositivo
intrauterino, anillo vaginal, etc). Esta
doble protección (condón – método
hormonal) asegura una eficacia máxima
contra las infecciones de trasmisión
sexual y embarazos no deseados.
• Sacar el pene de la vagina y eyacular
por fuera no evita el embarazo. Esta
conducta es una conducta de riesgo
llamada “coito interrumpido” donde
existe alta posibilidad de embarazo,
debido a que fisiológicamente antes
de que el hombre eyacule, elimina una
gota de líquido seminal que puede
contener de 10 a 100 espermatozoides.
Recuerda exigir condón antes de
la penetración, ya que con un solo
espermatozoide que alcancé al óvulo
se puede quedar en embarazo.

• Tomar bebidas a base de hierbas,

licores u otros líquidos no funciona
como método anticonceptivo. Se tiene
la creencia que existen sustancias que
pueden prevenir el embarazo, ó inclu-
sive algunas mujeres se realizan baños
genitales o se ponen a saltar después
de una relación sexual sin protección;
pero lo cierto es que únicamente la
abstinencia o el uso correcto de los
métodos anticonceptivos más el uso
del condón previene el embarazo.

• El condón es el único método que

ofrece doble protección, previene, al
mismo tiempo, embarazos no desea-
dos y las Infecciones de Transmisión
Sexual (ITS) incluido el VIH/SIDA. Este
método tiene un 90% de efectividad
para la prevención del embarazo, se
recomienda adicionalmente utilizar un
método hormonal.

• En la primera relación sexual las

mujeres pueden quedar embarazadas
y tienen riesgo de contraer Infecciones

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de Transmisión Sexual como el VIH/
SIDA. Aunque sea la primera relación
sexual se puede quedar en embarazo.
Se recomienda que se inicie un método
de planificación familiar hormonal
un mes antes de su primera relación
sexual, para lograr que el medicamento
sea en promedio 99% efectivo desde
la primera relación sexual. ¡¡¡ Pero no
olvides exigir el condón en todas tus
relaciones sexuales¡¡¡.

• Recibir información en salud sexual,

reproductiva y sexualidad en general
es un derecho. Lo importante es
obtenerla de una fuente experta y
confiable. Y recuerda que las fuentes
confiables hacen referencia a médicos,
ginecólogos, enfermeras los cuales
son personas calificadas para orientar
sobre la mejor opción anticonceptiva.
Señorita estudiante nunca te dejes
asesorar por páginas de internet,
amigos, vecinos, estudiantes de
medicina, novio, ni mucho menos
por el farmaceuta de la droguería.
Ellos no conocen las indicaciones y
contraindicaciones de cada método
anticonceptivo y podrían ponerte en
riesgo de alguna enfermedad.

• El condón se debe colocar desde el

inicio del acto sexual y no únicamente
en el momento de la eyaculación. Es
una conducta de riesgo que asumen
los adolescentes, de colocarse el

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condón únicamente cuando se está
apunto de eyacular. Recuerden que
el hombre antes de la eyaculación,
limpia la uretra con una gota de
líquido seminal, la cual contiene de
10 a 100 espermatozoides. Esa gota
no es percibida por el hombre ni por
la mujer. Sin embargo, el contenido de
ese líquido puede causar un embarazo
no deseado o infecciones de trasmisión
sexual. Por eso es importante colocarse
el condón desde el principio y hasta el
final de la relación sexual.
• Un hijo a temprana edad no le
brinda autonomía e independencia
a los/as jóvenes. No creas que un
embarazo adolescente los convierte
en seres autónomos e independientes.
En esta situación es cuando ustedes
más necesitan el apoyo de sus padres,
la mayoría de esos niños nacidos de
madres adolescentes son cuidados y
criados por la abuela. Ustedes jóvenes
son más dependientes de sus padres,
ya que deben asumir un doble reto,
el de terminar sus estudios y a la vez
convertirse en padres.
• La relación con los hijos no va a
ser mejor si los padres son jóvenes.
Nunca pienses que entre más joven
seas para tener los hijos, mejor va a ser
la relación con ellos. Se aprecia en la
mayoría de los casos, que cuando los
jóvenes se convierten en padres en su
10
adolescencia, no son lo suficientemente
maduros para la crianza de los hijos.
El adolescente dejó de quemar varias
etapas de su vida y en la mayoría de las
veces se sienten frustrados, generando
un ambiente poco propicio para la
crianza de sus hijos.
• Los métodos anticonceptivos no
producen cáncer, ni esterilidad, no
engordan, no enflacan, no te manchan
la cara, etc. Los anticonceptivos
actuales aseguran un mínimo de efectos
secundarios, las usuarias de este siglo
pueden disfrutar de los beneficios
que trae la anticoncepción hormonal,
como, por ejemplo: regulan el ciclo
menstrual, los días de menstruación
son menores, disminuye el cólico
menstrual, disminuye la aparición de
cáncer de ovario y de endometrio,
disminuye el riesgo de anemia. Lo
importante es saber que para cada
mujer hay un anticonceptivo especial.
• No existen inyecciones o píldoras
anticonceptivas para los hombres. En
la actualidad no hay en el mercado
farmacéutico ningún tipo de inyección
o píldora que el hombre pueda
tomar para frenar la producción de
espermatozoides. El único método
para los hombres es el preservativo y
la vasectomía.
 EMBARAZO ADOLESCENTE

La edad adolescente involucra una serie de

cambios físicos, emocionales, hormonales,
cambios en la identidad individual, la
autonomía y la autosuficiencia propios
del ciclo vital, que involucra una serie de
circunstancias beneficiosas o perniciosas.
El recibir información adecuada y de
calidad para la prevención de la morbi-
mortalidad en salud sexual y reproductiva,
es un derecho del individuo y un deber de
todas las instituciones educativas.

Sabías que según la OMS se tienen las

siguientes estadisticas:

• Unos 16 millones de muchachas de

15 a 19 años y aproximadamente 1
millón de niñas menores de 15 años
dan a luz cada año, la mayoría en países
de ingresos bajos y medianos.
• Las complicaciones durante el
embarazo y el parto son la segunda
causa de muerte entre las muchachas
de 15 a19 años en todo el mundo.
• Cada año, unos 3 millones de
muchachas de 15 a 19 años se someten
a abortos peligrosos. Los bebés de
madres adolescentes se enfrentan a un
riesgo considerablemente superior de
morir que los nacidos de mujeres de
20 a 24 años.
(OMS 2000). En link: http://www.who.
int/mediacentre/factsheets/fs364/es/.

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 Según la encuesta nacional de la salud de Dichos aspectos mejorarían al promover
2010 se encuentra que: la salud sexual y reproductiva a través
de la información y al acceso a servicios
• Entre las mujeres de 25 a 49 años, adecuados de consejería y atención en
el 11 % tuvieron su primera relación salud, para fomentar una vida sexual sana,
sexual antes de cumplir los 15 años. llena de placer y responsable; basado en
• El 48 % de las mujeres entre 25 y reflexiones, sensibilización, concientización
49 años tuvieron su primera relación de la sexualidad; y con ello influir
sexual antes de los 18 años y el 70 % directamente a la reducción del embarazo
antes de cumplir los 20 años. adolescente, la reducción de la tasa de
• El 3% de las mujeres de 20-49 años mortalidad materna evitable, la prevención
reportó que nunca habían tenido de las infecciones de transmisión sexual, el
relaciones sexuales. acceso a los métodos anticonceptivos.
• Las mujeres casadas utilizan métodos
anticonceptivos en un 79.1 % Se debe enfatizar sobre el uso de métodos
• Las adolescentes con pareja estable anticonceptivos modernos a la población
utilizan el método anticonceptivo en adolescente, erradicar los mitos y falsas
un 55.1% creencias que sobre anticoncepción se tie-
• Las adolescentes sin pareja estable nen, informar al 100% de los adolescentes
utilizan el método anticonceptivo en sobre uso, ventajas, desventajas, contrain-
un 70.5%. dicaciones, indicaciones de los métodos
anticonceptivos; con el objetivo de dismi-
Estas cifras reflejan que el 97% de las nuir la tasa de embarazo adolescente, la
mujeres inician su vida sexual antes de los deserción escolar, la práctica de aborto ile-
20 años, factor de riesgo para embarazos gal, los hijos no deseados.
de alto riesgo obstétrico, mayor índice
de cesáreas, bajo peso del recién nacido, La Política de Sexualidad, Derechos
partos prematuros, ictericia neonatal, Sexuales y Derechos Reproductivos está
sepsis neonatal, mayor número de parejas acorde con las líneas operativas del Plan
sexuales, mayor índice de embarazos Decenal de Salud Publica 2012-2021, en
no deseados, mayor índice de abortos busca de la prestación de los servicios de
ilegales y de infecciones de transmisión salud sexual y salud reproductiva, la cual
sexual, observándose las altas cifras de incluye a los adolescentes para que logren
morbi-mortalidad en el tema de sexualidad un completo grado de bienestar físico,
evitables. Y no podemos dejar de lado social y mental, que los adolescentes
las consecuencias sociales, económicas y sean capaces de disfrutar de una vida
de salud que conlleva los riesgos de una sexual satisfactoria y sin riesgos, a la
sexualidad no informada. no discriminación independientemente
12
del sexo, edad, etnia, clase, orientación
sexual o estado civil de la persona,
violencia doméstica y sexual. El acceso
y la posibilidad de elección de métodos
de regulación de la fecundidad seguros,
a recibir servicios adecuados de atención
a la salud que permitan embarazos y
partos sin riesgos, el acceso a servicios y
programas de calidad para la promoción,
detección, prevención y atención de todos
los eventos relacionados con la sexualidad
y la reproducción, teniendo en cuenta sus
necesidades específicas de acuerdo con
su ciclo vital.
ABORDAJE INTEGRAL DE
LA SEXUALIDAD DESDE
BIENESTAR UNIVERSITARIO
La Universidad de Boyacá, a través de la
División de Bienestar Universitario, ofrece
el servicio de salud, con una mirada integral
de la sexualidad hacia el adolescente.
El servicio busca fortalecer la dimensión
de sexualidad con base a los Derechos
Sexuales y Derechos Reproductivos, con
una mirada de género, basados en la
política de inclusión y con la participación
activa de los estudiantes, a través de las
siguientes actividades:
1. Asesoría en Planificación Familiar
para Hombres y Mujeres, con
una atención diferenciada hacia
el adolescente, donde él y ella
13
encuentren un espacio de escucha
y de orientación, relacionada con
los temas de inicio de la vida sexual,
prevención del embarazo adolescente
y anticoncepción; en éste espacio
de asesoría ellos pueden despejar
dudas y dar solución a problemáticas
relacionadas con la salud sexual y
reproductiva.
2. Orientación de la catedra de
formación integral, es una asignatura
trasversal enmarcada en la línea de
formación del ser de la Universidad
de Boyacá, que busca la formación de
seres humanos integrales, enfocada
desde dos perspectivas, la salud
física y la salud mental. Desde el
enfoque de salud física, el estudiante
de formación integral adquiere
una serie de herramientas que le
permitirán tomar decisiones con base
en información clara y actualizada.
Esta temática incluye los temas de:
embarazo adolescente, aborto ilegal,
infecciones de transmisión sexual,
planificación familiar, consumo de
sustancias psicoactivas y los trastornos
alimentarios.
3. Jornadas de Sensibilización, cuentan
con la participación de expertos en
la temática, la intervención de los
estudiantes de formación integral II,
donde ellos presentan en escena, sus
campañas de prevención de jóvenes
para jóvenes, logrando una mayor
conciencia de las problemáticas
actuales juveniles a través de pares.
Es así como la Sección Salud de la División
de Bienestar Universitario, busca brindar
una atención integral de la sexualidad al
adolescente teniendo en cuenta que su
bienestar es nuestro compromiso.
FACTORES PROTECTORES
FRENTE AL EMBARAZO
ADOLESCENTE
Usted señor estudiante no puede
ser parte de las cifras de embarazo
adolescente, conoce los factores
protectores que usted debe asumir para
no verse inmerso en esta problemática.
1. Tardar el inicio de la vida sexual: las
mujeres que inician su vida sexual a muy
temprana edad se enfrentan en mayor
medida a un embarazo de alto riesgo
obstétrico, a mortalidad materna,
a complicaciones en el embarazo y
trabajo de parto, depresión post-parto,
inducción de abortos, etc. Por eso es
importante retardar el inicio de la vida
sexual para lograr reducir todos estos
riesgos.
adolescentes inicia su vida sexual
después de los 18 años.
3. Utilizar doble protección: Es una
medida de protección muy eficaz, en la
cual el hombre debe utilizar el condón
masculino y la mujer un método
anticonceptivo adicional (inyección,
píldoras, anillo vaginal, DIU, implante
subdermico). Con esta doble protección
se asegura un porcentaje muy alto
contra el embarazo adolescente y las
infecciones de transmisión sexual.
4. Contar con una pareja estable,
confiable y segura: Siempre elige muy
bien a tu pareja, busca a una persona
que entienda tus gustos, creencias y
deseos en sexualidad. Recuerda que
nunca debes sentirte presionada en
tener relaciones sexuales, estas deben

2. Abstinencia sexual: La abstinencia

sexual hace referencia a no tener
relaciones sexuales, es una decisión
personal y respetable. Nunca te
sientas presionada por iniciar tu vida
sexual, recuerda que la mayoría de

14
darse en un ambiente de respeto. Lo
importante es lograr acuerdos y la
satisfacción en pareja.
5. Cuidarse de ser víctima de violencia
sexual: existe en el ámbito universitario,
ciertos escenarios que favorecen
una relación sexual no consentida.
Por ejemplo, existen casos donde a
la adolescente le ofrecen sustancias
psicoactivas (alcohol, marihuana,
cocaína, heroína, éxtasis) colocándola
en riesgo de un abuso sexual, la cual
puede ser ejecutada inclusive por los
compañeros de estudio.
Conoce más sobre factores de riesgo y
factores protectores sobre sexualidad,
ingresa al siguiente link y danos tu
opinión sobre la campaña generación
más del Ministerio de Salud y Protección
Social.
https://www.youtube.com/
watch?v=HAhBO5OV-wI
15
PATOLOGÍAS ASOCIADAS AL
EMBARAZO ADOLESCENTE
Se considera embarazo adolescente, todo
embarazo por debajo de los 19 años de
edad. Estos embarazos traen consigo una
serie de enfermedades y complicaciones
médicas, tanto para la madre como para el
recién nacido.
Entre las complicaciones o patología más
destacadas están:
1. Anemia gestacional: la anemia
hace referencia a la disminución de
la masa de hemoglobina durante el
periodo de gestación, muchas veces
causada por la mala alimentación dada
durante el embarazo, la formación del
embrión y del feto. La adolescente
debe recibir suplementos dietarios a
base de sulfato ferroso para prevenir
la anemia.
2. Hipertensión inducida durante el
embarazo: la adolescente presenta
mayor riesgo de hipertensión arterial,
la cual corresponde a cifras de tensión
elevadas (preeclamsia), esto podría
llevar a patologías mucho más graves
como la Eclampsia y el Síndrome de
Hellp. Estas patologías se presentan
 por encima de la semana 20 de
gestación y sus principales síntomas
son: dolor de cabeza, dolor tipo ardor
en la boca del estómago, edema en
pies, edema en cara, visión borrosa,
visión doble, destellos luminosos o
intolerancia a la luz, tensiones por
encima de 140/90 mmHg; entre otros
síntomas.

3. Eclampsia: es una complicación de

la preeclamsia, en donde la paciente
gestante, además de presentar cifras
tensionales altas presenta episodios
convulsivos. Es una patología mucho
más grave de tratar, en la mayoría
de los casos, el único tratamiento es
desembarazar a la gestante.

Síndrome de Hellp: es otra de las

complicaciones más graves del
embarazo, en que la gestante presenta
daño hepático y hemolítico severo.
Este tipo de paciente debe ser remitida
a una unidad de cuidados intensivos
para el manejo del Síndrome de Hellp.

Es importante que toda adolescente

embarazada, reciba una orientación
médica y psicológica; debido a que es una
etapa de múltiples cambios y de posibles
complicaciones durante el embarazo,
parto y puerperio.

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Además de las complicaciones asociadas que sea capaz de eliminar el exceso de
a la madre adolescente, están las bilirrubina a través de la piel.
complicaciones para el recién nacido.
Entre las cuales se presentan: 4. Sepsis neonatal: la sepsis neonatal
es una infección bacteriana al torrente
1. Bajo peso del recién nacido: todo sanguíneo de los recién nacidos, dadas
recién nacido que al nacer pese por por infecciones no tratadas durante la
debajo de 2500 gramos, se consideran gestación.
recién nacidos con muy bajo peso. Estos
recién nacidos deben recibir tratamientos 5. Parto por cesárea: las adolescentes
especiales, como los siguientes: programa tienden a presentar mayor índice de
madre canguro, incubadoras, unidad de cesáreas, por causas como la desproporción
cuidados intensivos neonatal. céfalo-pélvica, en la que el tamaño del
bebe con respecto al tamaño de la pelvis no
2. Partos prematuros: corresponden a permite el parto normal. Hay sin embargo
nacimientos entre la semana 21 a la semana otras causas de cesáreas como: placenta
37 de embarazo. Estos recién nacidos no previa, abrupción de placenta, Infecciones
han alcanzado la madurez fetal suficiente y de Transmisión Sexual, Síndrome de Hellp,
necesaria para su supervivencia. Requieren etc.
de cuidados especiales tales como los
siguientes: programa madre canguro,
incubadoras, fototerapia, unidad de
cuidados intensivos neonatal.

3. Ictericia neonatal: es una

patología característica de los recién
nacidos prematuros o que cursan con
incompatibilidad de grupo sanguíneo o
de RH. El signo más característico es la
coloración amarillenta en la piel y mucosas.
Este color amarillo se da por un exceso
de bilirrubina, dado por la inmadurez del
hígado del recién nacido prematuro. En
casos muy graves requiere de fototerapia,
la cual consiste en dejar al bebe en una
incubadora con una luz fluorescente

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Ahued, R., Fernandez, C., & Bailón, R.

(2003). Ginecología y obstetricia aplicadas.
México: El Manual Moderno.

• Cabero, L. (2003). Tratado de ginecología,

obstetricia y de la reproducción . España:
Publicaciones Panamericana.

• Profamilia. (Febrero de 2011). Encuesta

nacional de demografía y salud. Obtenido de
https://profamilia.org.co/investigaciones/
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• Organización Mundial de la Salud.

(Septiembre de 2014). Organización mundial
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• Organización Panaméricana de la Salud,

(19 -22 de Mayo de 2000). Promoción de
la Salud Sexual: Recomendaciones para la
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• Ministerio de Salud y Ministerio de la

Protección Social. (2012). Plan Decenal de
Salud Pública. Bogotá.

• Ministerio de la Protección Social, (2014).

Política Nacional de Sexualidad: Derechos
Sexuales y Derechos Reproductivos.
Bogotá.

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Vigilada Mineducación

FORMACIÓN INTEGRAL I
MÓDULO DE SALUD FÍSICA

UNIDAD 1
Geobana Elizabeth19Bayona Estupiñan