Grettel Jimenez Rodriguez

Universidad Hispanoamericana

Psicología Social

Ensayo #1: Como los procesos de socialización han cambiado nuestras ideologías,
comportamientos y relaciones interpersonales desde los años 1990 hasta la
actualidad

Los procesos de socialización han influido en la forma en como nos comportamos,

en como aprendemos, y hasta lo que sentimos en un momento determinado. Una
persona podría hacer una retrospección de sus pensamientos, de su personalidad, y
cuestionarse por qué piensa y reacciona de cierta manera ante diversos escenarios de
su día a día tales como las que podría encontrar en el trabajo o la universidad; ¿por qué
se enoja ante la injusticia social?, ¿qué lo lleva a compartir con los menos afortunados?,
¿le importa o no la opinión de los otros para lograr tomar decisiones?, ¿considera
aceptable la monogamia en una relación? Todos estos esquemas de pensamiento,
conductas, y valores morales han sido desarrollados a lo largo de la vida de todos los
seres humanos por medio de los procesos de socialización de la sociedad en que se
desarrollan. Al respecto, Suriá (2013) afirma “Ello nos lleva a considerar a la socialización
como aprendizaje de secuencias de comportamiento compuesto por procesos de
atención, retención, reproducción motora y procesos motivacionales” (p.16). Como se
puede observar, el proceso de socialización es toda una estructura de aprendizajes que
asimilan cada vez nuevos conocimientos y se adopta a las ideologías de la época, las
creencias de la sociedad en que se vive, y de esa forma se justifica el que diversos
grupos de personas piensen de forma diferente, o que se acepte socialmente una
conducta por encima de otra.

Con el paso de los años los procesos de socialización han transformado a su vez
la cultura y los valores de la sociedad. Las mismas relaciones interpersonales se han
visto modificadas con el paso del tiempo, y es por esto por lo que se describen los
procesos de socialización como procesos en constante cambio. Suriá (2013) especifica
“(...), la consideración de tratarse de un proceso inacabable que se inicia en la primera
infancia y dura toda la vida” (p.16). Este proceso de constante cambio incluye el
protagonismo de los agentes de socialización quienes forman una significativa parte de
la sociedad, es decir, los amigos y la familia, entre ellos el padre, la madre, hermanos,
abuelos (que frecuentemente se les asigna el cuido de sus nietos y nietas), maestros y
maestras de escuelas y colegios, profesores de la universidad, periódicos, redes sociales
(Facebook, Instagram, etc.), entre otros, quienes son un puente en la transmisión del
conocimiento, así como Suriá (2013) lo menciona:

Pasando a ocuparnos de los agentes de socialización debemos considerar como

tales a las instancias o vías, mediante las cuales se efectúa la transmisión de
conocimientos, normas, y valores, y señalamos como principales agentes que
intervienen en este proceso al grupo de iguales, a la familia, al sistema educativo
y a los medios de comunicación (p.16).

Los agentes de socialización anteriormente señalados han transformado su manera de

proyectarse en la sociedad, la forma en la que transmiten su mensaje, y su forma de reaccionar y
de relacionarse entre ellos. Tal como se mencionó anteriormente, la socialización es un constante
cambio que no solo implica una transformación de creencias o dogmas, sino que implica
interiorizar, asimilar, y acomodar la información. Por ende, socialización significa también retener
el aprendizaje y formar una memoria colectiva con el fin de lograr adaptarse a la sociedad de
forma eficaz, además de lograr participar en la misma y así actuar y pensar de la manera
“socialmente correcta y esperada”.
¿Qué hace que un ser humano modele conductas o pensamientos que al principio le eran
extraños, y que probablemente estas situaciones novedosas lo asustaran o las consideraba
incorrectas o pecaminosas? En estos procesos de socialización y de asimilación influye de forma
significativa el proceso de internalización. Sobre este concepto Suriá (2013) señala: “(...) proceso
mediante el cual el individuo incorpora a su personalidad los patrones de conducta prevalentes en
la sociedad global” (p.17). Un ejemplo de estos cambios son los avances tecnológicos, en donde
se puede mencionar el uso diario del celular en contraposición al uso de los teléfonos públicos,
los cuales ya no se observan tan frecuentemente en nuestro país como sí se veían en los años
90´s. Se podría pensar, como se mencionaba anteriormente, que existió un temor colectivo en
relación al cambio tecnológico y al uso de un dispositivo móvil en lugar de un teléfono público,
aunado a una gran incertidumbre acerca del cómo realizar las descargas en el celular, el cómo
enviar un mensaje de texto y multimedia, y varias otras dudas que en general provocaron una
resistencia colectiva al cambio en primera instancia. Sin embargo, conforme la venta de estos
dispositivos se fue masificando, sumando el bombardeo mediático, y al observar a muchas más
personas utilizándolos, los individuos aceptaron e internalizaron los beneficios que conllevaba el
uso del teléfono celular; como consecuencia, esto hizo que poco a poco en la actualidad los
teléfonos móviles se convirtieran en un bien necesario, ya sea para fines laborales o personales.
En la misma línea de pensamiento se puede mencionar que en los años 90´s era común observar
a grupos de amigos escuchar música en sus grabadoras, a familias colocar el casete en el VHS
para disfrutar de una película después de una cena familiar, y frecuentemente se observaba a las
personas caminando por las calles utilizando sus walkmans o sus reproductores de cd portátil, e
incluso era común ver a varias personas en un parque leyendo un libro. En la actualidad ese
contexto ha cambiado significativamente gracias a los procesos globales de acomodación,
internalización, y demás conceptos previamente mencionados. El uso de celulares inteligentes ha
logrado implementar una serie de servicios en un solo dispositivo, y de esta forma se puede tener
acceso a múltiples funciones tales como la reproducción de música y/o radio, la visualización de
películas, videos, y libros virtuales, la utilización de aplicaciones que facilitan la vida de los usuarios
tales como el GPS, Google Maps, juegos, e incluso aplicaciones para ordenar comida y otros
productos a la puerta de la casa; todo esto se maneja desde un solo aparato celular.
Adicionalmente se puede mencionar que las normas en los agentes de socialización como la
familia han cambiado en la actualidad en contraposición a los años 90´s, ya que en esa década
era común ver a las familias almorzando juntas y hablando entre ellos cara a cara, pero en la
actualidad con la masificación de las nuevas tecnologías es más común observarlas comiendo
cada miembro por aparte en sus cuartos, e incluso cuando están reunidos en la misma habitación
se les puede ver revisando sus dispositivos móviles ya sea porque recibieron notificaciones de
mensajes de texto, chats virtuales, redes sociales o algún correo, o también realizando video
llamadas a familiares y/o amigos para de esta forma mantenerse en contacto aun cuando estos
estuvieran a miles de kilómetros de distancia.
En conclusión, se puede mencionar que los procesos de socialización han influido
en la forma en cómo nos comportamos, en las maneras como aprendemos, en el
desarrollo y evolución de nuestros valores, entre otros elementos, y todo esto se
desarrolla en un espacio de tiempo y contexto determinados. Por lo tanto, los procesos
de socialización en los años 90's eran diferentes a los que se presentan hoy en día; los
juegos entre iguales, los roles familiares, y la manera de pensar y sentir han cambiado
de forma significativa gracias a los avances tecnológicos. El cambio es necesario con el
fin de continuar aprendiendo nuevos conocimientos y de acumular nuevas experiencias,
tal y como menciona Kaspárov en el video de (TED) “We must face our fears if we want
to get the most out of technology.” [Debemos enfrentar nuestros miedos si queremos
aprovechar al máximo la tecnología.] (TED, 2017). Es comprensible que exista temor a
lo desconocido, pero al enfrentar el miedo como menciona Kaspárov se logra internalizar
y acomodar las nuevas experiencias con el fin de aprovechar al máximo las
oportunidades.

Referencias Bibliográficas

TED. (2017, Junio 20). Don't fear intelligent machines. Work with them [No temas a las
máquinas inteligentes. Trabaja con ellas] [Archivo de video]. Recuperado de
http://https://www.youtube.com/watch?v=NP8xt8o4_5Q&t=3s

Suriá, M. R. (2013). Guía de recursos didácticos de psicología social. Recuperado de

https://play.google.com/books/reader?id=cis5DwAAQBAJ&hl=es&pg=GBS.PA20