Análisis

 del  contenido  curricular  

 
Ámbito       _______________________________________  
Práctica  general   ___________________________________________________________________________________  
Práctica  específica   ___________________________________________________________________________________  
 
   
¿Cuál  es  el  contenido  curricular  de  la  PSL?    
 
 
 
¿Qué  va  aprender  el  alumno?    
 
 
 
¿Qué  cambios  deben  mostrar  los  componentes    
cognitivos  y  sociales  de  las  competencias  lingüísticas  
de  los  alumnos,  como  resultado  del  aprendizaje?  
 
¿Cómo  contribuyen  los  temas  de  reflexión  y  la    
secuencia  de  actividades,  al  proceso  de  aprendizaje    
del  contenido  curricular?    
 
¿Qué  cualidades  debe  mostrar  el  producto  final  del    
proyecto  didáctico  para  usarse  como  evidencia  del    
aprendizaje  de  los  alumnos?    
 
¿Cómo  se  pueden  distinguir  las  aportaciones    
individuales  en  las  características  del  producto  final    
del  proyecto?