Cuadro comparativo Características de recursos educativos análogos y digitales

Docente tutor: Sergio Arturo Medina castillo

Estudiante: Froilán José Lopera Londoño

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
2019
 Cuadro comparativo Características de recursos educativos digitales y no digitales.

Institución Educativa Aurelio Mejía sede ER Asturias

Cáceres, Antioquia
RECURSO CLASIFICACIÓN CONCEPTO ACCESIBILIDAD UTILIDAD VENTAJAS DESVENTAJAS

Guía Son un elemento

fundamental del El gobierno Se utiliza en la Contienen Requiere que el
componente curricular del nacional mayoría de actividades estudiante
análogo modelo Escuela Nueva; provee un áreas. maneje
promueven el trabajo texto para 3 motivantes apropiadamente
individual y en equipo con estudiantes. que parten la lectura.
actividades didácticas.
de
situaciones
reales y de
los
intereses y
curiosidade
s de los
niños.
Tablero Es una superficie de Todos los Se usa Son ideales Los rotuladores o
Análogo escritura reutilizable en la estudiantes diariamente. para marcadores se
cual el texto o figuras se tienen acceso. explicar y agotan
realizan con tiza u otro tipo mantener rápidamente.
de rotuladores borrables. la atención
del alumno.
 es una máquina
electrónica que permite Todos los Se usa en la El Muchos equipos
Digital procesar y acumular datos. estudiantes mayoría de estudiante son obsoletos.
Pc tienen acceso áreas. disfruta
a los equipos. aprender
Hay un con este
relación de 1 medio.
equipo para 2
estudiantes.

Usb
Digital Es un tipo de dispositivo de Sólo existe Se usa Se guarda Tienen poco
almacenamiento de una memoria especialmente información espacio y se
datos que utiliza circuitos Usb para 40 en el , videos dañan
de estado sólido para estudiantes. área de recreativos frecuentemente.
guardar datos e Español. que
información. después se
reproducen
.

Proyector Es un aparato óptico que Es muy difícil,

Digital recibe una señal de vídeo acceder a este Pocas veces. Ayuda Se requiere de
y proyecta la imagen recurso pues enormeme fluido eléctrico.
correspondiente en una solo hay uno nte en el
pantalla de proyección en la IE. proceso de
usando un sistema de aprendizaje
lentes, permitiendo así .
mostrar imágenes fijas o
en movimiento.
Tv Digital Es un sistema de Hay un Se usa todos Sirve de Puede servir
transmisión de imágenes y televisor para los días. elemento como elemento
sonido a distancia a través 3 grupos en formador y distractor.
de ondas hercianas. metodología educativo.
de escuela
Nueva.

Digital Página web, generalmente No hay acceso No se usa Permite la Requiere

de carácter personal, con pues se interacción conectividad y
Blog una estructura cronológica carece de entre conocimientos
que se actualiza conectividad. estudiante- tecnológicos.
regularmente y que se El docente docentes-
suele dedicar a tratar un accede desde comunidad.
tema concreto. la casa.

Videos Son una serie Los

Análogos de imágenes que son estudiantes Se usan con Permite A veces hay poca
captadas por una cámara, tienen acceso mucha acceder al concentración en
las cuales pasan por un a estos videos. frecuencia. conocimien el estudiante.
proceso de producción y to de una
edición; manera
más
creativa y
dinámica.

Diccionario Obra de consulta en que

Análogo se recoge y se define o Todos los Se usa a Permite Algunos
traduce, generalmente en estudiantes diario. mejorar el estudiantes no lo
orden alfabético, un tienen acceso. léxico. portan.
conjunto de palabras de
 una o más lenguas o de
una materia determinada.
Cuadernillo – taller
Análogo Texto que permite evaluar Todos tienen Se usa en las Permite el No hay en todas
el conocimiento y acceso a un áreas de mejoramien las áreas.
retroalimentar el cuadernillo. español y to en el
aprendizaje. matemáticas. aprendizaje
Y alcance
de
competenci
as.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Capítulo I del Libro Electrónico Multimedial (LEM) - Recursos Educativos Digitales

Capítulo II y III del Libro Electrónico Multimedial (LEM) - Recursos de TIC para la Enseñanza y Aprendizaje.

Capítulo 4 del Libro Electrónico Multimedial (LEM) - Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea.

Recursos Educativos Digitales Abiertos - Colombia. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, 978-958-691-476-5. Ministerio de Educación Nacional, 978-958-691-476-
5.https://www.researchgate.net/publication/233799496_Recursos_Educativos_Digitales_Abiertos/download

Cacheiro González María Luz. Recursos educativos TIC de información, colaboración y aprendizaje. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, 2011, no 39, p. 69-81.

http://escuelanueva.org/portal1/es/materiales-de-aprendizaje.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Pizarr%C3%B3n

https://prezi.com/0kbpmrikfa2h/ventajas-y-desventajas-de-los-proyectores-multimedia/

https://www.lifeder.com/ventajas-desventajas-television/

https://medium.com/@mariamquesada/ventajas-y-desventajas-de-los-videos-educativos-2c91949e462f