JONATHAN ZUÑIGA AYALA

DERECHO ECOLÓGICO.

OCTAVO CUATRIMESTRE

ANÁLISIS DEL TEXTO DERECHO

ECOLÓGICO DEL AUTOR MA.
CARMEN CARMONA LARA.

PRIMER PARCIAL.
LIC. ADELINA LIRA MARIANO.

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El texto analizado abarca la conceptualización de lo que es el Derecho referido al
conjunto de normas que regulan la conducta externa del ser humano como un ente
social, el cual tiene como finalidad establecer las conductas adecuadas en su
beneficio. Se considera al Derecho ecológico como un conjunto de normas donde
la obligatoriedad está condicionada a un fin con sanciones diversas.
El derecho ecológico al establecerse como tal tendría un objeto más amplio que
abarque más allá del contexto jurídico, mientras que el Derecho ambiental podría
determinarse como una rama del Derecho que tiene por objeto la regulación del
hombre y su conducta con el medio ambiente que lo rodea.
Se manejan diversos contextos de significado para la ecología para Odum es la
ciencia o estudio que se refiere al estudio de los pobladores en la tierra incluyendo
todos los seres vivos existentes, la energía y entendiendo que la misma humanidad
es parte de esta.
Hay una relación entre el Derecho y la Ecología y esta se da a través de la
planeación y en un cambio de perspectiva de valores. Los procedimientos legales,
económicos, políticos para implementar la administración del ecosistema solo se
podrán dar cuando exista una mejor base científica para la planeación integral.
Otra conceptualización analizada es la de lo que significa la naturaleza entre
múltiples opiniones para Leibniz es una maquina natural que posee múltiples
órganos, la cual no tiene un propósito determinado basándose en la teoría de la
transformación.
Locke hizo una división de la ciencia menciona que primero debe ir la Physica,
segundo la Practica y tercero la Doctrina de los signos. El ser humano puede percibir
el cómo llevar a cabo las cosas antes de hacerlas y es a lo que él llama la naturaleza
de las cosas. Es parte del hombre sentirse humano con todos los atributos de la
humanidad, distinto a los demás objetos que conforman la naturaleza sin embargo
el ser humano actual no piensa en tal relación que la naturaleza tiene con este pues
carece de capacidad psicológica para valorar a la naturaleza especialmente cuando
dejan de ser útiles o hayan perdido su belleza particular.
En las posturas que se analizan hay una característica que predomina en cada una
de ellas y es la educación, la cual no es suficiente ya que es importante conocerla
a través de los deterioros reales que está sufriendo y no a través de imágenes
pasadas.
Se maneja un ejemplo donde menciona que para un niño que vive en la capital del
país la leche que se vende en lata o en envases de tetra pack es ya un producto
artificial, le mentiríamos con decirle que es leche proveniente de la vaca que viene
en la lata o el envase impreso pues el sabor de la leche natural con la leche
envasada o enlatada es totalmente diferente, a futuro a ese niño se le complicaría
entender la diferencia entre lo natural y lo artificial lo cual implicaría otórgales la

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formación para que pudiesen conocerlo sin embargo en la industrialización actual
en que se vive es complicado. El concepto y estudio de la naturaleza y su
incorporación a la cultura tiene una trascendencia importante ya que de esta
dependerá la convivencia futura, el medio ambiente en el cual nos desarrollaremos
y se desarrollaran las próximas generaciones.
Posteriormente se mencionan las categorías metodológicas la primera de ella es la
interdisciplinaridad la cual se trata de la aplicación teórica de la ciencia a un mismo
objeto. Por ejemplo, tratándose del planteamiento urbano es pertinente un grupo de
expertos de diversas disciplinas de sociología, jurídica, medica poniendo a todas en
juego y el trabajo conjunto para poder llegar a una aproximación más real y
coherente de manera estructural.
La segunda categoría metodológica es la transinterdisciplinariedad ya que el
derecho ecológico tiene como eje importante la transformación de principios
jurídicos que deben ser aplicados al derecho de los recursos naturales.
La tercera categoría metodológica es la sistematización ya que su enfoque está
constituido por todo lo que no forma parte del sistema intencional, política, global y
que afecta a su comportamiento. El sistema dispone de políticas referentes al medio
ambiente.
Desde el punto de vista jurídico la sistematización ha sido uno de los fundamentos
de la ciencia del derecho.
Otras sistematizaciones han intentado de enfrentar a cada región como un
ecosistema especifico que tiene una serie de normas jurídicas descritas para su fin.
En la legislación mexicana se encuentra contemplados los trabajos realizados de la
Ley Federal para Prevenir y Controlar la Contaminacion.entre otras legislaciones
existentes para preservar la ecología en el país.
Existen niveles o estrados del derecho ecológico el primero de ellos son el conjunto
de principios encontrándose de diversa índole, algunos como defensa a la salud
humana, otros como el derecho de preservar a las futuras generaciones un sustento
de supervivencia y otras como el derecho de supervivencia de la especie.
Otro de los estrados son los aspectos constitucionales, en México el origen del
derecho ecológico lo encontramos en el artículo 27 constitucional el cual se
menciona que quien dio origen a este artículo fue Don Andrés Molina Enríquez el
cual tenía una visión global de los problemas nacionales y que para perspectiva de
nosotros son de tipo ambientales. Sus ideas influyeron en el constituyente.
Conforme ha pasado el tiempo el articulo 27 ha sufrido modificaciones a lo largo de
su existencia, donde de ese mismo han emanado leyes que respalden el
cumplimiento de lo que el articulo 27 fundamenta, si bien es cierto el ciudadano
necesita de un ambiente sano, por lo cual abarca varios rubros para que
verdaderamente se garantice la salud a cada uno de los ciudadanos que habitan el

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país, también se ha reglamentado la utilización de diversos tipos de energía, así
también se ha incluido la actividad industrial y las modalidades adecuadas para su
fin.
Los principios constitucionales deben ser defendidos y reforzados por la actuación
de los tribunales para garantizar el bienestar de las generaciones futuras y actuales.
Existen legislaciones que contemplan la protección de la ecología sin embargo no
se llevan a aplicación y los ciudadanos incluso desconocen que existen leyes de
conservación del medio ambiente, y su aplicación ha fracasado debido a la
educación que se tiene pues en este rubro no ha sido formal la cual debe ser
complementada por medio de canales de comunicación que permitan que la
población se encuentre informada del estado en que se encuentra la ecología y lo
necesario que se debe de practicar para poder preservarla y exista una conciencia
sobre la afectación a la calidad de vida.
La legislación ecológica apareció en los años setenta, la primera ley en la materia
fue la Ley Federal para prevenir y controlar la contaminación la cual presento
inconsistencias, su falta de fundamento constitucional, se clasificaba como un
ordenamiento referido a la salubridad por lo que su objeto rebasaba la materia. Sin
embargo, sirvió de fundamento para los primeros reglamentos relativos al control de
la contaminación y han trascendido a la ley y han estado en vigor con la expedición
de dos nuevas leyes.
La segunda ley fue la Ley Federal de Protección al Ambiente la cual existieron
situaciones que impedían su aplicación primeramente su fundamento constitucional
que se refería a la conservación de recursos naturales y el aspecto de prevención y
control de la contaminación, el segundo su falta de reglamentación.
La reglamentación vigente es la Ley General de Equilibrio Ecológico y la Protección
al Medio Ambiente la cual contiene una serie de definiciones que son realidad en el
marco teórico en el que se fundan las instituciones que en ella aparecen, al ser
reglamentaria se establece el régimen de atribuciones que tiene el Estado en
materia de preservación y restauración del equilibrio ecológico. Desde su aparición
se han expedido cuatro reglamentos para su correcta aplicación la cual tiene falta
de efectividad, su difusión y actualización de acuerdo a las necesidades existentes.
Sin embargo, al ser una Ley Federal todos los Estados de la republica deberían de
tener la aplicación de la legislación ecológica, pues al implementarla se basará en
el futuro de las entidades federativas y establecer que papel quieren jugar en el
rescate del ecosistema nacional, es un grandísimo reto sin embargo existe poca
conciencia y poca iniciativa de querer llegar a hacerlo sin embargo se estaría
legislando el futuro.

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 CONCLUSIONES
El hombre desde su aparición ha tenido relación íntima con el medio ambiente
debido a que ha sido el espacio en donde se ha desarrollado y ha evolucionado
propiamente es por ello que debe ser consiente del daño que le podría provocar a
la salud tanto del individuo de manera privada como de manera colectiva puesto
que al dar origen a una ecología contaminada y desprotegida el hombre resentirá
los efectos negativos pues es quien está provocando que esa ecología se
contamine.
Se han desarrollado teorías, conceptualizaciones de la manera de percepción de la
ecología y de todo lo que abarca, de los efectos que tiene para todos preservarla o
no cuidarla sin embargo ha habido un factor que propiamente creo es la razón por
la cual le restamos importancia para preservar nuestra ecología sana y esa razón
es la educación la cual se adquiere desde el núcleo familiar, el núcleo social, las
costumbres que hemos observado y practicado día con día,
En nuestro país desde la creación de la Constitución Vigente se ha dado un espacio
para la protección y la preservación de la ecología por medio de la creación de
legislaciones federales y reglamentarias para que el Estado por medio de ellas
coaccione al ciudadano para poder llevar a cabo lo que fundamenta en su texto el
precepto constitucional sin embargo ni siquiera el Estado ha podido lograr preservar
un medio ecológico sano y eso debido a la no aplicación exacta de las leyes
ambientales existentes, a la corrupción existente en todos los niveles de gobierno,
al desinterés laboral de los funcionarios públicos que tienen que vigilar las
condiciones ambientales, terrestres, atmosféricas.
Mientras no tengamos educación ambiental seguiremos afectando no solo al medio
ambiente sino a nosotros mismos, pues con nuestro desinterés estamos
provocando que la salud día con día disminuya y por ende habrá mayor número de
fallecidos y esto nos lleva a la disminución social y la no progresividad de un mejor
país,
El derecho sin fundamento humano y natural se quedará a la zaga de las
necesidades de la humanidad y sin contenido que justifique.
La preservación de nuestra ecología nos dará como humanidad una evolución
favorable, satisfactoria que trae consigo bienestar, tranquilidad, armonía, salud que
en su conjunto son parte de la existencia de la misma vida.

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