Instituto Tecnológico de Apizaco.

Diodos y transistores.

Pr2. Circuitos recortadores.

Objetivo. Entender teóricamente y de forma experimental el funcionamiento de los circuitos

recortadores, al aplicar una forma de onda de voltaje específica a un circuito recortador (o
limitador) con el objeto de conformar diferentes formas de onda.

Marco teórico.

Investigar:

 Recortadores en serie
 Recortadores en paralelo
 Aplicaciones de los recortadores

Materiales

1. Diodo de uso general

2. Resistencia de 1kΩ
3. Protoboard
4. Multímetro

Procedimiento.

1. Implementar los siguientes circuitos, medir el voltaje 𝑉 con osciloscopio, así como
también hacer la simulación y el análisis matemático para comparar los valores obtenidos.

En ambos circuitos aplicar un 𝑉 como el que se muestra en la figura:

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Diodos y transistores.

(Reportar las mediciones hechas en laboratorio)

2. Anotar los que se pide en la tabla.

Teórico Practico Simulación

+𝑣
−𝑣
𝑣 _
𝑣 _

3. Reportar los gráficos de 𝑣 y 𝑣 obtenidos en la medición con osciloscopio:

Insertar gráficos (en laboratorio, deberán ser mostrados para evaluación)

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Diodos y transistores.

4. Aplicando la misma señal de entrada del paso número 1, implementar el circuito, medir el
voltaje 𝑉 con osciloscopio, así como también hacer la simulación y el análisis matemático
para comparar los valores obtenidos.

(Reportar las mediciones hechas en laboratorio)

5. Anotar los que se pide en la tabla.

Teórico Practico Simulación

+𝑣
−𝑣
𝑣 _
𝑣 _

6. Reportar los gráficos de 𝑣 y 𝑣 obtenidos en la medición con osciloscopio:

Insertar gráficos (en laboratorio, deberán ser mostrados para evaluación)

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Diodos y transistores.

7. Emitir conclusiones respecto a:

 El rango en que el diodo 3 se encuentra polarizado directamente e inversamente.

 Rango en que el diodo 4 se encuentra polarizado directamente e inversamente.
 El rango de voltaje de la señal de entrada en el que ambos diodos (𝐷 𝑦 𝐷 ) se encuentran
polarizados directamente e inversamente.
 Forma de onda que se mediría en el resistor (poner el gráfico).

8. Listar bibliografía utilizada para desarrollar el marco teórico.