UNIVERSIDAD TÉCNICA LUIS VARGAS TORRES

DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

República del Ecuador

F-DV-SC-GE-06
FACSOS
UNIVERSIDAD TÉCNICA LUIS VARGAS TORRES
DE ESMERALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE SERVICIOS.
CARRERA DE SOCIOLOGIA Y CIENCIAS POLITICAS
INFORME TÉCNICO DE PRACTICA DE VINCULACION

PROYECTO
“ESTUDIO PARA DETERMINAR LA REALIDAD SOCIO-ECONÓMICA DE LOS
HABITANTES EN LOS SECTORES ISLA LUIS VARGAS TORRES, TACHINA Y
TABULE; ASPIRANTES A OBTENER UNA VIVIENDA DIGNA”
FUNACIM
ESTUDIANTE
Caicedo Pérez Carlos Marín Valencia Manuel
Yánez España Alexandra Contreras López Nadia
Segura Vidal Naila Díaz Armijo Julissa
Bazán Valverde Kerly Obando Chichande Sandy
Valencia Mila María José Cagua Llumiquinga Daniela
Chichande Rivera Joselyn Chicaiza Ramírez María
Bone Torres Zuleyka Muñoz Jama Fiama

SEMESTRE Y PARALELO

6TO A y B

PERIODO ACAEMICO

OCTUBRE 2019 – NOVIEMBRE 2019

ESMERALDAS-ECUADOR

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INTRODUCCIÓN

En Sociología, las intervenciones son profesionales, capases de Interpretar y explicar las

estructuras y procesos de la sociedad en su relación con el medio económico y político.

La intervención sociológica y el compromiso de cumplir con nuestro propósito como sociólogos

en proceso de trasformación nos lleva a mostrar el siguiente informe con las actividades

realizadas con el fin de cumplir con nuestras horas de vinculación con la comunidad el mismo

que es uno de los requisitos previos a la titulación que propone la Universidad Técnica Luis

Vargas Torres de Esmeraldas, la misma que se realizó en la Fundación Cristiana de Iglesias

Misioneras (FUNACIM) a través del proyecto “Estudio para Determinar la Realidad Socio-

Económica de los Habitantes en los Sectores Isla Luis Vargas Torres, Tachina y Tabule;

Aspirantes a Obtener Una Vivienda Digna”.

Es importante mencionar el desarrollo personal y profesional que pudimos obtener en el proceso

de intervención, cabe recalcar que la organización y eficacia nos mantuvo a flote para poder

concluir de una manera responsable una de los mayores retos propuestos durante nuestra carrera

universitaria.

La vinculación con la comunidad tuvo un periodo de aproximadamente un mes, Desde el 30 de

octubre del 2019 hasta el 28 de noviembre del 2019.

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INDICE GENERAL

PÁGINAS PRELIMINARES

PORTADA………………………………………………………………….1
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………..2
INDICE GENERAL………………………………………………………...3

INDICE GENERAL

1. TEMA…………………………………………………………………4
a. Antecedentes………………………………………………………4
b. Justificación………………………………………………………..6
c. Importancia de las Actividades de Vinculación para la Profesión...6
d. Ventajas de Vinculación…………………………………………..6
2. OBJETIVOS…………………………………………………………..7
a. General………………………………………………….…………7
b. Especifico…………………………………………………….……7
3. DESCRIPCIÓN SUSTENTADA DE LAS ACTIVIDADES
DESARROLLADAS………………………………………………….8
a. Estructura Funcional donde se realizó las actividades de
Vinculación………………………………………………………..8
b. Línea Base, situación socioeconómica, su contribución al cambio de la
comunidad…………………………………………………………9
c. Cronograma de Actividades……………………………………….9
4. CONCLUCIONES………………………………………………….. .10
5. RECOMENDACIÓN…………………………………………………10
6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………..11
7. ANEXO……………………………………………………………….12

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1. TEMA:

“ESTUDIO PARA DETERMINAR LA REALIDAD SOCIO-ECONÓMICA DE LOS

HABITANTES EN LOS SECTORES ISLA LUIS VARGAS TORRES, TACHINA Y
TABULE; ASPIRANTES A OBTENER UNA VIVIENDA DIGNA”.

a) Antecedentes

Los estudiantes de la Carrera de Sociología y Ciencias Políticas de la Facultad de Ciencias

Sociales y de Servicios de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas, deben
cumplir con varios requisitos como pasos previos a la elaboración del proyecto final, que permita
la incorporación como Sociólogos de la República del Ecuador, entre ellos se encuentra realizar
el Servicio a la Comunidad, que deberán ser realizadas de acuerdo a lo estipulado en los
reglamentos existentes para este fin. Corresponde a las Autoridades de la Facultad de Ciencias
Sociales y de Servicios establecer y calificar la relación con la institución en que el estudiante
realizará dicha Vinculación, pudiendo ser esta de orden gubernamental o privada. Además,
nombrará un docente coordinador de dicho Servicio a la Comunidad.

Art. 87.- Como requisito previo a la obtención del título, los y las estudiantes deberán acreditar
servicios a la comunidad mediante prácticas o pasantías pre-profesionales, debidamente
monitoreadas, en los campos de su especialidad, de conformidad con los lineamientos generales
definidos por el Consejo de Educación Superior.

Dichas actividades se realizarán en coordinación con organizaciones comunitarias, empresas e

instituciones públicas y privadas relacionadas con la respectiva especialidad. (LOES)

Art. 88.- Servicios a la comunidad.- Para cumplir con la obligatoriedad de los servicios a la
comunidad se propenderá beneficiar a sectores rurales y marginados de la población, si la
naturaleza de la carrera lo permite, o a prestar servicios en centros de atención gratuita (LOES).

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El numeral 1 del Art. 93 del Reglamento de Régimen Académico establece que las actividades
de servicio a la comunidad contempladas en los artículos 87 y 88 de la LOES serán consideradas
como prácticas pre profesionales. Para el efecto, se organizarán programas y proyectos
académicos que deberán ejecutarse en sectores urbano-marginales y rurales. Estas prácticas
tendrán una duración mínima de 160 horas.

La Fundación Cristiana de Iglesias Misioneras (FUNACIM) es una organización sin fines de

lucro al servicio de los sectores más vulnerables de la provincia de Esmeraldas, cuyo objeto
social es servir a la sociedad y fomentar el desarrollo a través de servicios, la participación activa
de autoridades, entidades y pobladores con liderazgo, transparencia y solidaridad; para mejorar la
calidad de vida de sus habitantes, superar las inequidades, conservar un ambiente que garantice
una vivienda digna a los sectores de la Rivera de Esmeraldas.

Por ello los estudiantes de la Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas, realizaron la PPV,
realizando el levantamiento de información para estudiar y determinar la realidad socio-
económica de los habitantes en los sectores Isla Luis Vargas torres, Tachina y Tabule “aspirantes
a obtener una vivienda digna”, estas a su vez fueron programadas por diferentes actividades
lúdicas,

La Carta Magna señala que el Plan Nacional de Desarrollo constituye el instrumento al que se
sujetarán las políticas, programas y proyectos públicos, así como la programación y ejecución
del presupuesto del Estado. Estas directrices llevaron a la formulación del Plan Nacional Toda
una Vida, que es de observancia obligatoria para el sector público e indicativo para el sector
privado del país.

La Fundación Cristiana de Iglesias Misioneras (FUNACIM), tiene firmado una Carta de

Aceptación, carta de colaboración con la UTLVTE, con el propósito de fomentar la investigación
científica y el desarrollo académico de la universidad y estima conveniente ofrecer su
colaboración, a través de FUNACIM concediendo cupos para prácticas estudiantiles en trabajos
con la comunidad.

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b) JUSTIFICACIÓN

El objetivo del convenio entre las instituciones y la Universidad es crear una alianza dirigida a
investigación del nivel socio-económica de las familias que viven en la Isla Piedad, para que
estas personas tenga el acceso a un hogar o vivienda digna por este motivo la universidad
contribuye con su participación y accionar en la realización de talleres, actividades lúdicas,
actividades recreativas y la asistencia técnica en capacitaciones vinculadas a las áreas de las
carreras de Sociología y Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales y de Servicios
(FACSOS), acorde a las necesidades que tenga el objeto de estudio de manera que permita la
participación y colaboración de las áreas académicas en la búsqueda de soluciones a los
problemas sociales, ambientales y de vivienda que el sector tenga, permitiendo así mejor la
calidad de vida de los beneficiarios a través de la participación conjunta entre ambas
instituciones.

La realización del Servicio a la Comunidad (vinculación) permite aportar al desarrollo integral

de la sociedad, como también la participación de los estudiantes a que estos se involucren un
poco más a las realidades sociales y pongan en práctica todos los conocimientos adquiridos a lo
largo de formación académica, en la búsqueda de posibles soluciones a los problemas sociales
que existan con el fin de fomentar y promover los derechos humanos y la justicia social como
también impulsar la inclusión y la no discriminación

La participación de los estudiantes en los proyectos de Servicio a la comunidad son de mucha

relevancia ya que le permite al alumno conocer y desarrollar sus actividades de manera
responsable, como también a que tenga sentido de compromiso a las actividades que deba
desarrollar y estas se cumplan a cabalidad, permitiéndole así tener mayor experiencia y a
enriquecer sus conocimientos adquiridos en su formación académica creando así a un profesional
capaz y que sea una persona que aporte a la sociedad.

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c) IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES DE VINCULACIÓN PARA LA

PROFESIÓN

El proceso de Servicio a la comunidad es de mucha importación ya que al integrarse al estudiante

a los diferentes proyectos de vinculación crea mayor competencia y aumenta el grado de
aprendizaje del mismo a través de la práctica donde desarrolla el conocimiento que ha adquirido
en la carrera para que después este estudiante sea eficiente capaz y eficaz en las tareas que deba
ejercer en su vida profesional y personal.

También el desarrollo de Servicio a la Comunidad es muy relevante ya que busca y pone a

prueba al futuro profesional a enfrentar los desafíos y fortalecer las oportunidades, logrando que
este sea un profesional competente, con habilidades y destrezas, por ello el proceso de Servicio a
la comunidad es monitoreado, seguido y evaluado a través de las actividades que se desarrollan a
lo largo del periodo de ejecución.

d) VENTAJAS DE LA VINCULACIÓN

 Permite la intervención de los estudiantes de Sociología y Ciencias Políticas con

comunidades ejecutando y fortaleciendo sus capacidades y destrezas de socialización y
gestión como futuros profesionales.

 Permite al estudiante aprender a trabajar en equipo junto con otros profesionales.

 Desarrolla la habilidad de salir del área de confort al estudiante, limitando aquellos

pensamientos inseguros.

 Mantiene la oportunidad de conocer áreas de trabajo diferentes con la comunidad.

 Contar con la disposición, apoyo e inserción de la comunidad.

 Contar con la guía y el apoyo por parte de los tutores y líderes de la UTLVTE

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2. OBJETIVO

a) OBJETIVO GENERAL

Determinar la realidad socioeconómica de los sectores Isla Luis Vargas Torres, Tachina y sector
Tabule, para contribuir a mejorar la calidad de vida de los habitantes.

b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Promover investigaciones socioeconómicas en las áreas de intervención.

 Fomentar la participación de los estudiantes de Sociología y Ciencias Políticas en el área
comunitaria como motor para una ciudadanía activa.
 Diseñar una herramienta técnica que permita recolectar información socio-económica los
sectores de interés: Isla Luis Vargas Torres, Tachina y Tabule.
 Crear una base de datos.
 Tabular y registrar de forma digital y física la información obtenida durante las horas de
vinculación para ponerlas en manos de la UTLVTE y de la Fundación Cristiana de
Iglesias Misioneras (FUNACIM).

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3. DESCRIPCIÓN SUSTENTADA DE LAS ACTIVIDADES

DESARROLLADAS

PRESIDENTE VICEPRESIDENTE

Carlos Marvin Caicedo Corozo Cristóbal Colon Bone

Obando

TESORERA
SECRETARIA
Augusto Winer Sacan
Lorena Esperanza Bone Rangel
Morales

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a) LÍNEA BASE, SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA, SU CONTRIBUCIÓN AL

CAMBIO DE LA COMUNIDAD BENEFICIARIA.

Cronograma de Actividades

Actividad 1

Semana #1 del 21 al 25 de octubre del 2019

 Capacitación por parte de los coordinadores de vinculación.

 Planificación, reconocimiento de terreno, preparación y revisión de encuestas, y creación
de base de datos.
 Socialización, Sectorización, levantamiento de información y aplicación de encuestas.

Actividad 2

Semana #2 del 28 de octubre al 01 noviembre del 2019

 Sectorización, levantamiento de información y aplicación de encuestas.

 levantamiento de información y aplicación de encuestas.

Actividad 3

Semana #3 del 04 de noviembre hasta el 08 de noviembre del 2019.

 Culminación de encuesta en los sectores visitados.

 Preparación y planificación para capacitación dinámica a los sectores encuestados.

Actividad 4

Semana # 4 del 11 al 15 de noviembre del 2019

 Capacitación a moradores de los sectores encuestados.

 Informe y sistematización de las encuestas

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4. CONCLUSIONES

 El actuar de los estudiantes fomenta la participación activa de las personas de la

comunidad siendo ellos agentes claves para formular proyectos que generen cambios en
su estructura organizativa.

 Las intervenciones desarrolladas en las diferentes Comunidades a través de la Fundación

Cristiana de Iglesias Misioneras (FUNACIM), fue de Suma importancia ya que nos
permitió involucrarnos con los miembros de las comunidades, así como también
gestionar acciones en benéfico de su desarrollo, demostrando profesionalismo en cada
actividad ejecutada.

 El servicio a la Comunidad ayuda a adquirir experiencia en el campo de gestión social y

laboral, así como también desarrollar habilidades y destrezas mediante el monitoreo,
seguimiento y evaluación de todas las actividades realizadas, para la búsqueda de
soluciones que contribuyan en la toma de decisiones.

5. RECOMENDACIONES

 Que la fundación FUNACIM continúe promoviendo la investigación socio económica en

las áreas vulnerables de la ciudad de Esmeraldas y que así mismo la Universidad Técnica
Luis Vargas Torres, este presta para que se siga con esos procesos de intervención, para
que de esta manera con un trabajo articulado se mejore el bienestar de la comunidad.

 Que los tutores inmersos en el proceso de vinculación sean capacitados con anterioridad
para así puedan guiar y ayudar a los estudiantes sobre el proceso de vinculación.

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 Que los estudiantes y futuros sociólogos se empapen de todos los conocimientos que
imparten los maestros para que así pueden intervenir de una mejor manera en el proceso
de vinculación con la sociedad.

6. Bibliografía

 ASERO J. Y SUQUILANDA M. (2007) Evaluación de Trichoderma harzianum y

Penicillium sp. en el control de“oidio”(Sphaeroteca pannosa) en rosas (Rosa sp.) variedad
AALSMER GOLD. ASCÁZUBI, PICHINCHA, ECUADOR – 2007.
 Constitución 2008
 FUNACIM. (2015) Agenda Provincial de Mujeres.
 G. García Herrero – 1988 – Madrid; Siglo XXI, Consejo General
 JMA Seco, BG González – 1997 – Boletín Oficial del Estado
 Legislación Básica sobre servicios Sociales Espanya,CA Bracho, RB V ela – 1993 –
Tecnos
 LOES, Ley Orgánica de Educación Superior
 MC Gallardo – Madrid: Síntesis, 2006 – te flanguagehouse.com

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Anexo 1. Modelo de encuesta Utilizada para el levantamiento de información

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Semana # 1 Del 21 al 25 de octubre del 2019

Anexo 3. Capacitación Anexo 4. Aplicación de encuesta

Anexo 5. Aplicación de encuestas Anexo 6. Aplicación de encuestas

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Semana #2 del 19 al 23 agosto del 2019

Anexo 7. Aplicación de encuesta

Anexo 8. Asamblea comunitaria y socialización del plan de actividades a la comunidad

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Semana # 3 Del 26 al 30 de agosto del 2019

Anexo 9. Culminación de encuestas.

Anexos 10. Preparación para planificación de capacitación en los barrios encuestados

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Semana # 4 Del 02 al 06 de septiembre del 2019

Anexo 11. Capacitación a moradores Anexo 12. Capacitación a moradores

Anexo 13. Capacitación a moradores Anexo 14. Capacitación a moradores

DAVILA SILVA CARLOS ROBERTO

C.I.0910509729

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