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El documento trata sobre el trabajo práctico de la alumna Ingrid López acerca de La Orestíada de Esquilo para la materia Lenguas Clásicas II. En él, la alumna analiza cómo la obra representa la justicia democrática a través de la voz del coro y de Atenea, y resume los personajes de Agamenón, Casandra y Clitemnestra. También define qué es una tragedia según Aristóteles y explica el concepto de mitología griega según Pierre Grimal y Francisco Adrados.
El documento trata sobre el trabajo práctico de la alumna Ingrid López acerca de La Orestíada de Esquilo para la materia Lenguas Clásicas II. En él, la alumna analiza cómo la obra representa la justicia democrática a través de la voz del coro y de Atenea, y resume los personajes de Agamenón, Casandra y Clitemnestra. También define qué es una tragedia según Aristóteles y explica el concepto de mitología griega según Pierre Grimal y Francisco Adrados.
El documento trata sobre el trabajo práctico de la alumna Ingrid López acerca de La Orestíada de Esquilo para la materia Lenguas Clásicas II. En él, la alumna analiza cómo la obra representa la justicia democrática a través de la voz del coro y de Atenea, y resume los personajes de Agamenón, Casandra y Clitemnestra. También define qué es una tragedia según Aristóteles y explica el concepto de mitología griega según Pierre Grimal y Francisco Adrados.
Unidad Académica Escuela Normal Superior “Dr. E. Costa”.
Instituto Superior de Formación Docente Nº 116.
Campana
Carrera: Profesorado de Lengua y Literatura
Tercer Año Materia: Lenguas clásicas II Profesora: Sandra Filippelli Alumna: López Ingrid Trabajo práctico acerca de La Orestíada
1) La justicia enmarcada en la democracia en La Orestiada está representada en la voz del
coro, quien representa al pueblo: Coro: “Al cabo de tiempo la Justicia descargó sobre los hijos de Príamo el grave castigo que merecían” (pp.169) Coro: “¡Razón tenemos los mortales para darle el nombre de Justicia!” Coro: (…) “pasó el tiempo pero la Justicia llegó, y arrastró al abismo a la mujer que le había ultrajado” (pp.170) Coro: “Es ley. Las gotas de sangre que cayeron al suelo reclaman otra sangre” (pp.145) A su vez, la democracia es vista a través de Atenea, quien expone la justicia para una ciudad democrática la confianza en sus ciudadanos, la seguridad de una justicia racional e imparcial. Atenea es quien convence a las Erineas (la Furias) y se somete a su voluntad para pronunciar una “justa sentencia” para lo cual se forma un tribunal de jueces que juzguen en todo tiempo, “un tribunal insobornable, augusto, protector del país y siempre atento a los que duermen”. El coro expresa el sentido de comunidad a través de sus comentarios y mediante su autoridad como representante del pueblo. El coro es considerado un personaje aunque no participa activamente en la trama, sino que contextualiza la acción y transmite valores universales. El coro es asunto del pueblo. Un pueblo que tiene voz, incluso una voz furiosa, pero al que las divinidades tratan de manera a su antojo. Aparece entonces Atenea que acude a la petición de Orestes. Atenea preside el tribunal juzgante de Orestes, interroga a las dos partes. Después del juicio, el coro se enfurece ya que no quiere juzgar a su acusado, piensa que las Erinias deben actuar automáticamente. Luego de la votación mediante un tribunal humano instituido por Atenea, el acusado es absuelto. Las Erinias no se conforman y amenazan con infestar la ciudad, Atenea les promete culto en Atenas y se convierten en las Euménides. La trilogía termina con un himno de alabanza ante el mundo nuevo que se abre tras el orden restaurado por Orestes. La idea de democracia se ve en la voz pueblo representado en la voz del coro, en las divinidades tras la protección y ayuda dada a Orestes para terminar con este sin fin de derramamiento de sangre para vengar más muertes y en Orestes queriendo tener un nuevo orden de justicia en la ciudad.
2) Definición de tragedia: la tragedia es la imitación de una acción extensa que puede
recordarse en su totalidad. La tragedia se compone de todos los elementos de la épica (aunque no sucede así a la inversa): fábula o trama, los caracteres, la dicción o elocución, el pensamiento o la melodía. La tragedia no se enfoca en poner absolutamente todo de la fábula pero que no obvia aquellos detalles por los cuales reconoceríamos que es una tragedia. Dicho de otro modo, la tragedia es la imitación o mímesis de una acción noble y terminada que por medio de la piedad y el miedo termina con la purificación de las pasiones produciendo catarsis.
3) Definir los caracteres de Agamenón, Casandra y Clitemnestra.
Para Aristóteles, los personajes se definen por sus acciones que manifiestan una decisión. En primer lugar, Esquilo presenta a Agamenón como vencedor ya que vuelve triunfante de Troya y que por esta causa él haya tenido que sacrificar a su hija Ifigenia, vengando así, la afrenta de una mujer ajena. En cuanto a la bondad moral de Agamenón esta se ve al haber respondido a Clitemnestra de acuerdo con el pacto: desde su partida habían arreglado que le anunciaría la victoria por medio de fogatas y este así respondió, atravesando mares y ríos hasta llegar al monte Arachneo (monte vecino a Argos) desde el atalaya observó el fuego. En cuanto a la propiedad de su carácter es tal ya que no solo regresa vencedor de Troya sino que lo hace con una especie de “trofeo” y esa es Casandra. Agamenón regresa como rey que ha vencido. Casandra, esclava de Agamenón, princesa de Troya, es la que profetiza el asesinato de Agamenón y descubre, gracias al espíritu profético de Apolo, que la misma mano que mataría a Agamenón la mataría a ella también. Casandra es la que descubre el pasado, presente y futuro de la casa de Atreo y la admiración, confusión, duda, horror y estupor que producen sus palabras en los ancianos. Y por último Clitemnestra, quien se ha mostrado como una esposa que ha tenido que sufrir lo indecible esperando a su esposo, oculta la infidelidad que sostiene con Egisto, primo de Agamenón, quien pretende el trono sin merecerlo. Clitemnestra, idearia del asesinato de su marido, narra con descaro todo lo que hizo para poder matar a su marido en el mismo baño.
4) Según Pierre Grimal se da el nombre de mitología griega al conjunto de relatos
maravillosos y de leyendas de toda índole cuyos textos y monumentos dan cuenta que circularon en los países de lengua griega entre los siglos IX u VIII a.C. Las leyendas pertenecen al dominio de la religión porque hace intervenir fuerzas o seres considerados superiores a los humanos. Las leyendas se presentan como un sistema más o menos coherente de explicación del mundo porque cada una de las acciones del héroe cuyas hazañas se relatan, son creadoras y recreadoras por las que se resiente el universo entero. En algunos lugares, los relatos del mito han terminado perdiendo casi todo carácter maravilloso y se ocultan bajo las apariencias de la historia. El mito participa como historia y también como epopeya, recalca o explica las creencias y los ritos de la religión. El mito se opone al logos como la fantasía a la razón. Logos y mythos son las dos mitades del lenguaje, dos funciones fundamentadas de la vida del espíritu. El logos, siendo un razonamiento, intenta convencer produciendo en el oyente la necesidad de emitir un juicio. El logos es verdadero si es adecuado y conforme a la “lógica” y falso si se encubre cualquier astucia secreta; pero el mito no tiene otro fin más que en sí mismo, se cree en él o no. El mito atrae en sí toda la parte irracional del pensamiento humano y está, por naturaleza, emparentado con las artes. La característica más sorprendente del mito griego es que se ha integrado en todas las actividades del espíritu. Como reserva del pensamiento, el mito ha terminado por vivir una vida propia, a medio camino entre la razón y la fe. Sumado a la exposición de P. Grimal, francisco Adrados expone la relación intrínseca que existe entre el mito y el rito, a excepción de la poesía épica. El mito se convierte en tema de enseñanza y pasa a la épica, la lírica y el teatro. Es utilizado por los poetas para explicar toda la vida, aún la contemporánea, y también explicar los orígenes del mundo a través de los mitos. Por otra parte, en Grecia, no hay una clase sacerdotal, no hay enseñanzas canónicas, de manera que el mito está abierto a variaciones, modificaciones, es flexible y es interpretable de muy diversas maneras. Grecia aporta, entonces, algo único y original que ayuda a crear una literatura y un nuevo pensamiento. El mundo de los mitos es un mundo de libertad y sirve para exponer y debatir todos los problemas de las colectividades y del hombre individual.