PSICOLOGIA COGNITIVA

Cursada 2012

Instrucciones de administración y pautas de presentación del

Informe Clínico de Evaluación Cognitiva de la Memoria con el TAVEC

Cada estudiante deberá administrar el Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense –TAVEC- a

dos sujetos, uno de ellos estudiante de primer año de cualquier carrera la UNMP (ingresante 2012)
y el otro, un estudiante de cuarto o quinto año de cualquier carrera de la UNMP.
Para la administración del instrumento se seguirán las instrucciones consignadas en el protocolo
y/o en la página 13 del manual del instrumento (Benedet, M.J. y Alejandre, M.A. (1998) TAVEC Test de
Aprendizaje Verbal España-Complutense. Madrid: TEA Publicaciones de Psicología Aplicada) . Se deberá prestar
especial atención en completar los datos referentes al nombre, la edad, el sexo, la profesión, el
oficio o la ocupación, el máximo nivel de estudios alcanzados y la fecha de evaluación. Deberán
anotarse los DNI y carreras de cada uno de los sujetos. Adicionalmente, se interrogará sobre la
presencia de enfermedades o el consumo de medicamentos que pudieran alterar los resultados de
la evaluación de la función mnésica.
Debe considerarse que los estímulos (palabras) que se deben utilizar, son los consignados en el
protocolo y no en el manual, ya que estos últimos se corresponden con el español hablado en
España y con el cual no todos los argentinos se encuentran familiarizados.
La prueba supone una pausa de 20 minutos para la evaluación de la memoria a largo plazo MLP,
durante la cual el sujeto deberá realizar dos tareas distractoras: (1) completar el Listado de
Adjetivos para evaluar la Personalidad (AEP) y completar el Cuestionario de Regulación Emocional
(CRE). Si luego de administrados ambos cuestionarios, aún sobrara tiempo de los 20 minutos de
pausa necesaria del TAVEC, se le administrará el Test de Afectividad Positiva y Negativa (PANAS).
Además, cada estudiante deberá autoadministrarse estos tres instrumentos (AEP, CRE y PANAS)
utilizados como tareas distractoras y entregar los resultados junto con el informe final. Es muy
importante que recuerden colocar su propio DNI en estas pruebas.
Para la evaluación y transformación de los resultados, se seguirán los pasos indicados en el
manual, en las páginas 17 a 20 y los resultados deberán ser volcados en una planilla semejante a la
que se muestra en las páginas 55-56 del manual (hay disponible una planilla de Excel a tal efecto).
Para la interpretación de los resultados se utilizarán los modelos teóricos consignados en las
páginas 33 a 39, de acuerdo a los procedimientos indicados en las páginas 40 a 45 del manual.
Finalmente, se deberá elaborar un informe clínico para cada uno de los sujetos evaluados, que
contendrá: (a) una interpretación psicométrica, (b) una interpretación dentro del modelo
multialmacén y (c) una interpretación dentro del modelo modular. A partir de la página 57 del
manual, encontrará ejemplos de cómo realizarlos.
El informe que cada estudiante deberá presentar constará de:
 Carátula con los datos del estudiante: Nombre y Apellido, Nº Matricula, Nº Comisión
 2 originales de los protocolos del TAVEC administrados
 3 originales de los protocolos del AEP (2 de los sujetos evaluados y 1 de uno mismo)
 3 originales de los protocolos del CRE (2 de los sujetos evaluados y 1 de uno mismo)
 3 originales de los protocolos del PANAS (2 de los sujetos evaluados si hubiera tiempo y 1
de uno mismo)
 2 originales de la planilla de evaluación del TAVEC
 2 originales de los informes clínicos correspondientes a los TAVEC administrados
Los protocolos de administración de las tres pruebas (TAVEC – AEP – CRE – PANAS ), además de la
planilla Excel para la evaluación de los resultados pueden adquirirse en el Centro de Impresiones o
pueden ser bajados de la página web de la cátedra:
http://www.mdp.edu.ar/psicologia/aprendizaje/matteo.htm