LA IMPORTANCIA DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL:

PROBLEMÁTICA, INNOVACIONISMO, EDUCACIÓN E

INCIDENCIA DE FONDOS MONETARIOS COMUNES

Alejandro Pérez Muñoz

INTRODUCCIÓN

La conciencia ambiental y la innovación relacionada al mismo medio ambiente son de

vital importancia en el punto en que nos encontramos en el planeta y para el futuro.
Estos mismos llevados de la mano de la educación se pueden inculcar en el pensamiento
de todas las personas para poder mejorar las condiciones de planeta y de vida de los
humanos. Se podría comenzar hablando de lo que es la conciencia como tal y finalizar
con que soluciones podemos dar para estas problemáticas. (Tésis)

Para hablar de conciencia ambiental podemos detenernos a repasar la historia detrás de este
amplio e importante concepto. Cómo bien dirían nuestros familiares más viejos, es imposible
pensar en cosechar en tierra mala o infertil, ya que fueron nuestros antepasados quiénes
primero trabajaron la tierra y empíricamente aprendieron a usarla y sacar frutos de ella,
aprendieron a ocuparla y a decorarla, aprendieron también a estudiarla y emplearla, pero, les
faltó lo más importante, aprender a cuidarla y conservarla. Después de años y años sin
implementar lo último, ahora podemos empezar a ver las graves consecuencias que nos
llevaron a crear éste nuevo concepto de consciencia y preocupación ambiental.
Mi interés por tratar este tema, o mejor aún, mi preocupación por tratarlo, surge
principalmente a partir de ser alguien visionario y que piensa en un futuro. Sé que no soy la
única persona que se piensa en un futuro y que nos depara el mismo, y el hecho de que este
tema se presente como el principal obstáculo para pensar en el mismo futuro, ya que sin
tratar esto no tenemos ese futuro; invade el pensamiento y me lleva a tratar de generar el
mismo sentimiento en los demás. El tema no es nada nuevo, pero, si está en su auge con la
creciente crisis de salud ambiental y humana que se presenta hoy en día y por lo mismo
afecta todos los sectores sociales, entre ellos, la economía.

Lo anterior, con el propósito de sostener que la conciencia ambiental y la innovación

relacionada al mismo medio ambiente son de vital importancia en el punto en que nos
encontramos en el planeta y para el futuro. Estos mismos llevados de la mano de la educación
se pueden inculcar en el pensamiento de todas las personas para poder mejorar las
condiciones de planeta y de vida de los humanos. Se podría comenzar hablando de lo que es
la conciencia como tal y finalizar con que soluciones podemos dar para estas problemáticas.
De ahí que el objetivo y alcance de este ensayo sea advertir a los lectores acerca de lo
importante que es ser conciente de estas problematicas. En segundo lugar, se presentarán a
partir de la innovación y la educación argumentos que permitan explorar la cuestión.
CONTENIDO
El problema empieza desde nosotros mismos, seres humanos apáticos que sentimos que todo
lo que ocurre a nuestro alrededor no es de nuestra incumbencia y no amerita darle
importancia. A partir de esto, podemos decir que perdemos toda conciencia de nuestra propia
realidad y al dejar de prestar importancia sobre nuestra misma vida, perdemos cualquier
impulso de realizar algo por lograr salvar la misma. Así, me tomaría el atrevimiento a decir
que muchas personas viven de esa manera, sin entender ni asimilar lo que ocurre en el lugar
en el que viven.

Para ilustrar esto un poco más, Di Caprio (2016) dice,

Como actor, finjo para vivir, interpreto personajes ficticios a menudo resolviendo
problemas ficticios, creo que la humanidad ve el cambio climático de esa misma
forma. Como si fuera ficción, como si quisiéramos pretender que algo no es real, hará
que eso desaparezca, pero todos sabemos que eso no es verdad (5:03).

De esta forma, quiero hacer enfático este problema con una metáfora de este. Este problema
tiene una raíz, y esa raíz es la inconciencia que tenemos respecto a nuestra realidad y en
nuestro caso, más específicamente, respecto a nuestro medio ambiente, nuestro planeta.

Después de la raíz del problema, viene el tallo, un tallo que es muy resistente y está bien
formado por los diversos problemas ambientales que tenemos hoy en día, como lo son la
contaminación del aire, la contaminación de nuestras fuentes hídricas, la continua extinción
de las especies, la sobreexplotación de recursos naturales que nos han llevado a la falta de
estos, y una lista interminable de problemas que afectan directamente nuestras vidas y los
cuales tenemos en un segundo plano.

Al final de esta metáfora, tenemos las hojas y las flores, las cuáles son los primeros problemas
que se quieren cortar porque son los que en un principio comienzan a estorbar más en la
sociedad y hacen que se caiga en cuenta de todo lo que hay detrás. Entre estos se encontrarían
los problemas de salud en las personas y las consecuentes muertes que han ocurrido, las
marchas y protestas de quienes intentan hacer algo para solucionar las cosas y mejorar su
futuro y realidad, y otros varios más que van surgiendo y surgiendo a medida que se evade
todo. Y, en nuestra preocupante realidad, lo que no estamos haciendo y que debería de ser lo
primero que hagamos para poder tratar de solucionar este aparentemente irreversible
problema; es arrancarlo de raíz.

En este orden de ideas, dentro de estos últimos problemas que clasificábamos

metafóricamente como flores y hojas de la planta problema, se encuentran también los
cambios en las tendencias sociales que reestructuran también todo el mercado y lo que se
tiene que hacer con el mismo. Ahora es donde entramos en pleno auge de la innovación y el
entendimiento de una nueva economía que debe ir de la mano con el medio ambiente. De
allí, Konuk (2019) plantea que:

Esta preocupación lleva a las compañías a producir productos inocuos para el medio
ambiente para atraer consumidores sensibles al medio ambiente. En este contexto,
 las empresas utilizan etiquetas ecológicas para convencer a los consumidores de que
sus productos ayudan a proteger el medio ambiente (p. 143).

Más adelante, empiezan a partir de ello a crear cosas más estructuradas como las ONG
(Organización No Gurbernamental) con interés en el medio ambiente, el mercado y la
economía comienza a sentir los cambios por los nuevos estilos de vida y el cambio en cierta
medida de la demanda de la población que se vuelve sensible respecto a temas ambientales.
La producción comienza a dirigir su atención hacia ésta creciente población sensible y se
introduce el concepto de comercio justo. Ha llegado al punto en que incluso, “La emergente
tendencia de sostenibilidad ha llevado a las compañias a reconsiderar su producción y
estrategias de mercadeo” (Konuk, 2019, p.141).
En principio, parecería algo positivo que el mercado se ajuste a las diferentes y nuevas
tendencias sociales, pero, si miramos a fondo nos podemos encontrar con las dos caras de la
moneda; por un lado está bien que se apoyen iniciativas innovadoras que ayuden al medio
ambiente, por el otro lado está mal que esto simplemente desencadene en el común y
envolvedor consumismo que es el que nos ha llevado hasta donde estamos. Acabando con
cada recurso del planeta uno por uno.
Más preocupantemente, de la gran cantidad de empresas que existen y que buscan incluirse
dentro de este nuevo mercado de innovación para poder seducir al consumidor, es muy difícil
saber cuales de estas realmente están siendo coherentes con el problema y cuales
simplemente lo utilizan de cobertura para poder lucrar su interés.

Tomando como ejemplo el documental “Cowspiracy: the sustanability secret” (2014), se

sospecha que detrás de todo hay una mafia que tergiversa toda información de importancia
para la sociedad; y como se ve a lo largo del documental, incluso las más grandes
asociaciones y agrupaciones ambientalistas que se supone son las que más ayudan al planeta,
esconden o no divulgan los datos más relevantes por el mismo comercio. Datos como que la
contaminación del aire y la capa de ozono con gases nocivos por parte de los automoviles y
la ganadería son del 13% y 51% respectivamente, ¿Y cuando se les ve a estas grandes
agrupaciones mencionando que es más problemática con el ambiente la ganadería que los
automoviles?

Si hablamos entonces de como poder comenzar a arrancar todo este problema de raíz y poder
esperar un mejor futuro para la sociedad y el planeta todo lo que se ha planteado hasta ahora
es el cambio en productos, el cambio en las formas de extraer recursos y peor aún,
simplemente el cambio de los recursos con los que se está trabajando para terminar acabando
otro diferente a largo plazo. Pero, muy poco se ha hablado de uno de los medios más
esenciales de la vida para poder comprenderla y poder elaborar esa conciencia en cada una
de las personas, y este medio la que me refiero, es la educación.

Ante esto, de acuerdo con Laso, Marbán y Ruiz, la educación y la conciencia ambiental
plantean asegurar sostenibilidad en el ambiente a través de un medio tan común como lo es
la enseñanza (2019, p. 2). De allí, estos autores generan diferentes planteamientos referentes
a técnicas de enseñanza para aumentar la conciencia ambiental de los educadores y por ende
de los estudiantes y se propone analizar el impacto de un programa metacognitivo sobre la
conciencia ambiental de docentes de primaria en formación inicial.
En complemento,
Teniendo en cuenta los vínculos anteriormente expuestos, las concepciones sobre el
aprendizaje y la enseñanza de las ciencias de los futuros docentes podriá n mejorar
significativamente desarrollando niveles más elevados de Conciencia Ambiental.
Esto es de especial relevancia en la mejora de la formación didáctica en ciencias de
estos docentes y, como consecuencia, en el aumento de las vocaciones científicas en
su potencial alumnado, tan necesarias para contribuir a la solución de los problemas
socio-ambientales (Laso, Marbán & Ruiz, 2019, p. 2).

Aunque no todo recae sobre la educación y su eficiencia, también las leyes y los acuerdos de
los países son los que de cierta forma permiten el desarrollo de las ideas dentro de sus
naciones mediante el control de presupuestos y diferentes cosas más. Por ejemplo, en la
Unión Europea se ha comenzado a tener más en cuenta la importancia del medio ambiente
sobre nosotros y han aumentado progresivamente el número de requisitos legales para los
municipios que pretenden desarrollar su urbanismo (Ortega, 2018, p. 5).

Esto mismo lo podemos enlazar con el factor de ayuda económica entre países en pro del
desarrollo y de la mejoría en las condiciones ambientales. En cuanto a esto, uno de los
mayores ejemplos a seguir para todos los lugares ha sido el fondo de la Unión Europea, el
cuál ha ayudado a gran cantidad de comunidades a mejorar sus condiciones e incluso
,“empujan a las autoridades locales a mejorar sus proyectos años tras año y su forma de
entender el desarrollo de sus ciudades, desde un enfoque sostenible y respetuoso con el medio
ambiente” (Ortega, 2018, p. 39).

En conclusión, lo que se quiere llegar a lograr con estos ideales, es un equilibrio de conciencia
entre todas las generaciones actuales y un incremento de la misma en las generaciones que
van creciendo y se van tomando más en serio y personal esta perturbadora realidad que
también les compete afrontar. También se busca, que si usted leyó este corto ensayo, busque
la manera de ayudar a al planeta para así principalmente ayudarse a sí mismo y a sus seres
queridos.
REFERENCIAS

Andersen, K. Kuhn, K. (26 de Febrero de 2014). COWSPIRACY: The Sustainability Secret.

[documental]. Los Angeles: A.U.M. Films & First Spark Media. Recuperado de
https://www.netflix.com/watch/80033772?trackId=13752289&tctx=0%2C0%2
C96626965-1a1a-4891-a43f-db1ff6a5bf28-16371473%2C%2C

Di Caprio, L., Stevens, F. (30 de Octubre del 2016). Before The Flood. [documental].
California: Appian Way Productions. Recuperado de
https://www.netflix.com/watch/80141928?trackId=13752289&tctx=0%2C0%2Cd5
21e05d11785781e3352b85b9358936f1e37c1d%3Abd6241ea491f5fd7922159e5a77
124bcc80e8b7d%2C%2C

Konuk, F. A. (2019). Consumers’ willingness to buy and willingness to pay for fair trade
food: The influence of consciousness for fair consumption, environmental concern,
trust and innovativeness. Food Research International, 120, 141–147. Recuperado
de https://doi-org.ezproxy.eafit.edu.co/10.1016/j.foodres.2019.02.018
Laso Salvador, S., Ruiz Pastrana, M., & Marbán, J. M. (2019). Impacto de un programa de
intervención metacognitivo sobre la Conciencia Ambiental de docentes de Primaria
en formación inicial. Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de Las
Ciencias, 16(2), 1–20. Recuperado de https://doi-
org.ezproxy.eafit.edu.co/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i2.25
01

Ortega Moreno, I. (2018). “Los Fondos Europeos: Incidencia en El Desarrollo Sostenible Y

El Medio Ambiente Urbano De La Costa Del Sol Occidental.” Actualidad Jurídica
Ambiental, (83), 42–85. Recuperado
de http://www.actualidadjuridicaambiental.com/wp-
content/uploads/2018/10/2018_10_15_Ortega_Fondos-europeos_Costa-Sol.pdf