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Gabsistemas Alemania Finlandia PDF
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RESUMEN
GABINETE TÉCNICO
ABRIL DE 2013
RESUMEN DEL SISTEMA EDUCATIVO DE ALEMANIA
a) Fases:
En los dos primeros años de esta etapa existe una “Fase de orientación”
que va de los 10 a los 12 años.
b) Criterios de admisión
El año escolar comprende entre 188 (cinco días a la semana) y 208 (seis
días a la semana) días en el período de agosto a julio. La duración diaria y
semanal es establecida por cada uno de los Estados federados. Las
escuelas abren cinco o seis días a la semana (en su mayoría por la
mañana). Cada semana supone 20-29 clases en la escuela primaria, y 28-
32 clases en secundaria. A los ocho años, Gimnasio, el número de períodos
semanales en el nivel de secundaria inferior y superior es generalmente
aumentado de dos a cuatro períodos semanales. Una clase dura 45
minutos. La enseñanza también puede ser recibida en bloques coherentes
(Blockunterricht).
e) Contenidos Curriculares
Los alumnos que alcanzan el nivel adecuado al final del primer ciclo de
enseñanza secundaria reciben un certificado final (Hauptschulabschluss y
Schulabschluss Mittlerer).
a) Tipos
c) Contenidos Curriculares
a) Estructura
b) Acceso
En todos los Länder existen vías para que los solicitantes calificados
profesionalmente sin una cualificación superior para obtener el derecho de
entrada a la educación superior. En marzo de 2009, los Estados federados
establecieron condiciones previas estándar bajo las cuales los maestros
artesanos, técnicos, personas con cualificaciones profesionales en una
ocupación comercial o financiera y personas con calificaciones similares son
elegibles para entrar en la educación superior después de la finalización con
éxito de la formación profesional y tres años de experiencia en su profesión.
c) Cualificaciones
8.- PROFESORADO
Fases.
Educación Básica – Edades de 7 a 16
Criterios de admisión.
El año escolar dura 190 días que van desde mediados de agosto a principios
de junio. El mínimo de clases por semana varía de 19 a 30, dependiendo del
nivel y de la cantidad de optativas que se hayan elegido. Además, existe
autonomía local para tener vacaciones extra. En los dos primeros años, la
jornada escolar no tendrá más de 5 clases; en el resto de cursos el número
máximo de clases por día es de 7. Las clases suelen durar una hora; 45
minutos de docencia y el resto del tiempo de descanso (recreo).
Los niños de los dos primeros cursos y los niños de educación especial de
cualquier edad pueden hacer actividades por la mañana y por la tarde.
No existen normas sobre cuantos alumnos debe haber por clase (aunque
suele ser un promedio de 13), exceptuando en educación especial dónde el
número máximo está entre los 6 y los 10 alumnos, dependiendo de que
necesidades tengan. Los grupos normalmente se componen de alumnado de
la misma edad. Sin embargo, si se considera apropiado, alumnado de
diferentes edades pueden dar clase juntos, especialmente en colegios
pequeños.
Tipos de Educación
Los dos tipos de educación secundaria superior incluyen tanto a los jóvenes
como a las personas adultas (mayores de 25)
Criterios de Admisión
Los alumnos que han finalizado con éxito la educación obligatoria pueden
optar a la Educación Secundaria Superior general o a la FP Superior. La
solicitud se hace mediante un sistema a nivel nacional. Los estudiantes
tienen el derecho a solicitar cualquier centro de educación secundaria
superior a nivel nacional. Los criterios de selección para estos institutos se
basan sobre todo en el nivel académico y las notas conseguidas mientras
que para los centros de FP los criterios de selección pueden incluir pruebas
prácticas, la experiencia laboral e incluso puede que se realicen pruebas de
acceso y de aptitud. Aunque la matrícula y el curso en general son
gratuitos, puede que el alumnado tenga que realizar alguna aportación para
material escolar.
El FNBE decide cuales van a ser los objetivos y contenidos troncales de las
asignaturas y de los módulos de estudio para la Educación Secundaria
Superior General y para la FP. Posteriormente, a nivel local, cada profesor
realiza su programación curricular basándose en el currículum nacional.
Acceso
Cualificaciones
Los estudios que conducen a un título politécnico de primer ciclo tienen una
duración de 3 años y medio o 180-240 ECTS, dependiendo del campo de
estudios. Una vez completado los Politécnicos expiden un certificado con el
grado obtenido (licenciatura), especificando en que campo de estudio, por
ejemplo, en Ingeniería. Los títulos de segundo ciclo de las Politécnicas
(Masters) tienen 60-90 ECTS lo que corresponde a un año y medio o dos
años de estudios a tiempo completo. Los requisitos para poder cursar un
título de segundo ciclo en la Politécnica son el tener el primer grado y bien 3
años de experiencia laboral. En el mercado laboral, el segundo ciclo de las
politécnicas corresponde a un título Universitario de Master. En la
Politécnica, estos títulos superiores especifican el campo de estudio, por
ejemplo, Master en Arte y Cultura.
8.- PROFESORADO
Los maestros en los primeros seis cursos de educación básica son por lo
general generalistas, profesores de clase, mientras que en los tres
últimos años y en el nivel de Secundaria Superior son especialistas en una
asignatura, profesores de asignatura.
Los solicitantes para maestros generalistas tienen que completar con éxito
el examen de matriculación (entrada). Este examen incluye un examen
escrito, un test de aptitud y entrevistas. Algunas universidades también
incluyen una situación de grupo y una demostración de enseñanza,
opcional, en el examen de entrada.
abril de 2013