Se inicio el presente plan quincenal para que los niños y niñas puedan familiarizarse con las normas de convivencias

necesarias para  la ejecución  de las actividades  cotidianas  durante el  año  escolar 2017/2018  así  como lograr un  nivel  de
interrelación   e   integración   adecuado   en   el   grupo   y   con   el   docente   de   igual   manera   demostrar   cuales   competencias   y
contenidos contextualizados dominan a través del manejo de operaciones básicas matemáticas, lecturas, juegos, producciones
escritas, para lograr un diagnostico preciso del dominio de las competencias educativas individuales y fomentar estrategias
que permitan minimizar las debilidades e incrementar las potencialidades con las actividades significativas y de esta forma
poder iniciar los contenidos contextualizados que correspondan al grado. L.O.E. Art. 15 numeral 05 la Educación conforme a
los principios y valores de la Constitución de la República y de la presente Ley, tiene como fines, numeral 05  dice que se debe
impulsar la formación de una conciencia reflexiva
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.B.E “JUAN BAUTISTA FARRERAS”
AÑO ESCOLAR: 2018-19
Actores Sociales: 14 niños y 15 niñas total 29, comunidad Amores y Amoríos, Dimensión Espacial: U.E.B.E “Juan Bautista Farreras” Dimensión temporal Título del PA: Me inicio en mi nuevo grado con
los especialistas y la docente de aula de 5°. Grado A” Barrió Amores y Amoríos. Parroquia Catedral. Municipio Desde el 23 - 0 9-2019 hasta el alegría y un regreso Victorioso
Docente YanauryDurand Heres. Ciudad Bolívar- Estado Bolívar. 19 -10-2019

Propósito Se da inicio al siguiente plan especial con el victorioso regreso a clases con alegría a los alumnos de manera amena, construirán sus normas de convivencia y se motivaran a
ponerla en práctica dando una formación integral, flexible, creativa consolidada en la paz, tolerancia y la convivencia con innovaciones pedagógicas, se aspira que los alumnos, padres,
representantes y docentes a través de las investigaciones y lo contenidos realicen actividades significativas que les permitan apropiarse de una lectura fluida comprensiva, escritura clara y
legible, apliquen los procesos matemáticos e internalicen los conocimientos del grado . Que al finalizar los niños estén en la capacidad de tomar conciencia aprecio y valoración de la
misma manera sean estudiantes críticos, analíticos, reflexivos comprometidos con la defensa y conservación del ambiente y la vida de esta manera reforzar sus fortalezas e iniciar con
éxito un nuevo año escolar. Centrado en su propia comunidad Amores y Amoríos, para… “Desarrollar una nueva cultura política fundamentada en la participación protagónica del saber y
en la promoción de la escuela bolivariana como espacio de formación de ciudadanía y de participación comunitaria, con profunda conciencia del deber social” L.OE. Art. 15. Núm 2.

CONTENIDO GLOBALIZADOS Y ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA INDICADORES RECURSOS ESTRATEGIAS DE EVALUACION Fecha
CONTEXTUALIZAOS TECNICA INSTRUMENT
 la docente conjuntamente con los alumnos dialogan sobre las  - Realizan texto relacionados al tema Análisis de Escala de 23/09/19
Integración de los alumnos al escuelas bolivarianas Participan en actividades culturales y de educación Hojas contenido estimacion
nuevo año escolar , diagnosticar  Realización de actividades especiales a través de física . Colores
su nivel de conocimientos para los profesores educación física, cultura. Material
el grado a través de actividades Investigado
Conversatorio interactivo reseña histórica de escuelas Reconoce la importancia de las escuelas Análisis de Lista de 24/09/19
recreativas dando uso a la Canaima
lengua escrita, el dialogo y el bolivarianas, Realización de pensamientos educativos. bolivarianas contenido Cotejo
Construyen oraciones Crea pensamientos bolivarianos Colección
análisis de construcción de Bicentenario
párrafos, razonamiento lógico Construye oraciones
matemático, con la realización
de la fiesta escolar con Intercambio verbal docente –alumno sobre juegos tradicionales Intercambia ideas sobre los juegos tradicionales Observación Escala de 25/09/19
actividades culturales y Realizan Cuentos, poemas sobre los juegos tradicionales . Realiza cuentos sobre los juegos tradicionales estimación
deportivas en el marco de la  Los alumnos conjuntamente con la docente dialogan sobre las Identifica los ideales y pensamientos bolivarianos análisis de Registro 26/09/19
celebración del aniversario de estatuas vivientes sobre Simón Rodríguez, Simón Bolívar, de nuestra historia tarea descriptivo
las escuelas Bolivarianas Ezequiel Zamora y Hugo Rafael Chávez.
  conversatorio sobre la madre tierra valorizándola a través de la Participa en conversaciones sobre la madre tierra Análisis de Escala de 27/09/19
educación como un ser vivo, importancia de ríos lagos aguas Reconoce la importancia de los ríos lagos aguas tarea estimacion
manantiales manantiales

CONTENIDOS GLOBALIZADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA INDICADORES RECURSOS ESTRATEGIAS DE EVALUACION Fecha
YCONTEXTUALIZADO
TECNICA INSTRUMENTO
Identificar, valorar la importancia de la La docente conversara con los alumnos que es la cerbatana,  Reconoce la importancia de la cerbatana Hojas Observación Registro 30/09/1
integración a la escuela y la importancia elaboran cuentos y dibujos relacionado al tema  Crea cuentos sobre la cerbatana Colores descriptivo 9
de las escuelas bolivarianas para el Resolución de operaciones matemáticas sumas restas con  Realiza dibujos sobre la cerbatana Material
proceso de aprendizaje e innovación, a dificultad con cinco dígitos  Resuelve sustracción y adicción con dificultad Investigado
través de la elaboración de dibujos,  Interacción docente y alumno sobre las colección bicentenario y  Conversa sobre la colección bicentenario y Canaima Observación Registro 01/10/1
reforzando sus conocimientos en la portátiles Canaima Colección 9
portátiles Canaima. descriptivo
construcción de oraciones cortas,  Construye palabras bicentenario. Bicentenario
 Construcción de palabras sobre la palabras bicentenario e
familias de palabras Números y  Reconoce elementos de la oración
identifican elementos de la oración
operaciones. Agregar, sumar, adicionar.
Quitar, restar, sustraer sencillos de la Interacción verbal docente alumno programación que realizan Análisis de Escala 02/10/1
vida cotidiana y a nuestro ambiente con las escuelas bolivarianas construcción de biografías sobre  Investiga sobre las escuelas bolivarianas contenido 9
el programa todas las manos a la cuatros raíces  Crea biografías de cuatro raíces.
siembra. Construcción de oraciones con sentidos completos sobre la Construyen oraciones con sentido completos
siembra
 Los alumnos conjuntamente con la docente dialogan sobre la  Investigan sobre la importancia de la selva Análisis de Registro 03/10/1
importancia de la selva amazónica amazónica. tarea descriptivo 9
 Realización de dibujos sobre la selva amazónica  Realizan dibujos sobre la selva amazónica
 Resolución de divisiones de una y dos cifras con cincos dígitos  Resuelven división de una y dos cifras de cincos
dígitos

Intercambio verbal docente–alumno, que es periódico mural  Reconoce la importancia de periódico Revisión de Escala de 04/10/1
sobre los 20 años de escuelas bolivarianas mural cuaderno estimación 9
Resolución de problemas lógicos matemático de adición y  Resuelve problemas lógicos matemáticos
sustracción con dificultad relacionado con el tema de adicción y sustracción..
 CONTENIDOS GLOBALIZADOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA INDICADORES RECURSOS ESTRATEGIAS DE EVALUACION FECHA
CONTETUALIZADO TECNICA INSTRUMENTO
Conversación interactiva sobre las leyes que avalan la -analiza leyes que avalan sobre la educación Hojas Observación Escala de 07/10/19
Resolución y Ejercitación de educación bolivariana ,escriben pensamientos educativos bolivariana Colores estimación
operaciones matemáticos contar sumar Lectura y escritura de cantidades hasta el millón Crea pensamientos educativos Material
restar, lectura y escritura de cantidades Lee y escribe cantidades hasta el millón. Investigado
complejas, construcción, conociendo - Canaima
mi escuela, iniciando al conocimiento Los docentes conjuntamente conversan la importancia  Reconoce la importancia de conucos Colección Observación 08/10/19
de la cultura agrícola, analizan la de la siembra y mantenimiento del conuco en las escuelas  Cuentas series progresivas y regresivas. Bicentenario
reproducción y crecimiento de la bolivarianas con los alumnos dibujan e identifican los rubros Registro
planta, su gastronomía alternativa, para que hay en la escuela Series progresivas, regresivas y alternas.
nuestra sociedad familia escuela Realización de recetarios de alimentos de conucos que Análisis de Registro 09/10/19
comunidad a través de la ejercitación producen la institución  Elabora recetarios gastronómicos contenido descriptivo
de la lengua escrita asociado a la vida Aplicación de operaciones de multiplicación por dos y tres  Resuelve multiplicación de dos y tres cifra con
cotidiana y a nuestro ambiente con el cifras . dificultad.
programa todas las manos a la siembra.
Resolución problemas matemáticos de operaciones combinadas  Resuelve problemas de operaciones
relacionado con el tema combinadas. Escala de 10/10/19
Conversación sobre la preservación del planeta, ahorro  Conversa sobre la importancia del planeta Análisis de estimación
energético y el ahorro del agua ahorro energético y agua contenido

Intercambio de ideas sobre la familia escuela y  Expresa ideas sobre la familia escuela y Análisis de Escala de 11/10/19
comunidad de escuelas bolivarianas comunidad contenido estimación
Problemas matemáticos creado por ellos sobre la  Crea problemas matemáticos
familia-escuela y comunidad  Construye cuentos y dibujos obre la familia
Construcción de cuentos y dibujos sobre la familia que  Reconoce la importancia de la resistencia
queremos indígena
Construcción de mapa mental sobre la resistencia
indígena
 CONTENIDOS GLOBALIZADOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA INDICADORES RECURSOS ESTRATEGIAS DE EVALUACION FECHA
CONTEXTUALIZADO TECNICA INSTRUMENTO
Valorar el potencial creativo, interpretativo de  Evoca y conversa sobre la lectura realizada. Hojas Observación Escala 14/10/19
los alumnos a través de la imaginación, -Resuelve suma dos digitos. Colores
dibujos, lecturas de cuentos para afianzar el Con la participación acción del alumno y el  Conoce su historia familiar y sus primeros años Material Observación 15/10/19
amor por la lectura A su vez los niños y niñas docente Elaboración de un álbum familiar donde los niños de vida Investigado
disfrutara de su recreación con juegos lúdicos describan cómo ha cambiado su cuerpo desde que  Realiza un dibujo de su familia y los nombra. Canaima Registro
dentro del aula. nacieron, Repasamos sumas sencillas de dos dígitos Colección
Conversatorio docente alumno Los alumnos  Respeta las normas de convivencias Bicentenario Análisis de Registro 16/10/19
conjuntamente con la docente dialogan sobre las normas  Se integra al trabajo en grupo contenido descriptivo
de convivencia. Escritura y lecturas en su cuaderno por  Dibuja las normas de convivencia
parte de los niños de cantidades de dos dígitos con apoyo
docente
Exploración por la docente de los conocimientos previos
sobre los temas visto en el proyecto,Los niños resolverán  Expresan respuestas a través de preguntas Escala 17/10/19
problemas sencillos de la vida cotidiana donde se aplica realizadas por la maestra del proyecto. Análisis de
la resta con el apoyo del docente. Identifica las operaciones quitando contenido

 Cierre del proyecto a través de la exposición sencilla de  Identifica números naturales del 1 al 50. Análisis de Escala 18/10/19
los alumnos, Repasamos lo visto en la semana, Sonidos,  Realiza dibujo libre contenido
palabras, oraciones, sumas y resta.  Resuelve sumas y restas
CONTENIDO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y INDICADORES RECURSOS TÉCNICA DE INSTRUMENTO FECHA
GLOBALIZADO APRENDIZAJE EVALUACION DE
CONTEXTUALIZADO EVALUACION
Los alumnos con la docente Realiza dibujo para decorar su
conversan acerca de las vacaciones cuaderno y escribe su nombre.  Pizarra Evaluación Registro 18-09-17
Dibujo libre Se presentan con su maestra  Cuaderno exploratoria descriptivo
Bienvenida e integración
Realización de actividades especiales  Colores
de los niños y niñas al
a través de los profesores educación
nuevo año escolar de
física, cultura.
parte de todo el personal
de la institución, Los alumnos conjuntamente con la  Redacta de la pizarra el  Pizarra
diagnosticar su nivel de docente conversan sobre el eslogan eslogan  Marcadores Revisión Escala de
conocimientos para el 19-09-17
del nuevo año escolar.  Dibujo el regreso a clases  Colores estimación
grado a través de la Trabajan con el abecedario  Identifican y enumeran las  Hojas
lengua escrita y el cantidades figuras en un blancas
análisis la construcción conjunto
de palabras y oraciones
cortas a través del Los alumnos conjuntamente con Pizarra
dialogo ,conocimiento de la docente interacción sobre los Reconoce las vocales y hojas
los números naturales números naturales algunas letras del abecedario observación Registro
contar, con realización de 20-09-17
Iniciación sobre el conocimiento de Resoluciones de sumas
la fiesta escolar. los números naturales a través de de un digito
figuras. Dibujo libre
Payasitas pinta carita
los alumnos trabajaron con las  identifica palabras atreves de  Pizarra Observación Registro, escala 21-09-17
vocales y las consonantes. imágenes.  marcadores
Forman palabras con la consonante M  Identifican cantidades de
y las vocales. figuras.
Actividad especiales profesores  Lectura y escritura de los
especialistas Mago números del 1 al 5
Repasamos los contenidos de la Resolución de suma y restas  Pizarra Revisión del Registro 22-09-17
semana a través de actividades de números naturales.  Marcadores cuaderno descriptivo
dibujos, oraciones, adivinanzas. Escribe palabras cortas.  Hojas
Bailoterapia