El Aprendizaje y la Relación con

el Circuito Social

JORGE HIRSCH
CE.R.I.N.I SAN JUAN
 Cuáles son y cómo se comportan los apoyos
necesarios para que la escuela atienda la diversidad
desde ambientes de aprendizaje significativo para
todos?

El Cerebro ¿Qué es ?
Cual es la función del Cerebro según la NCC

 Es organizar la información y darle significados

 Los significados se procesan organiza y se traducen
en información NC
El proceso N C arma la cognición Intelectiva

 Cognición Intelectiva Cociente

 Cognición Intelectiva No consiente
Cognición Intelectiva Consiente
Gentileza Dr Roman Universidad Maimmonides
Significados estáticos
Memoria Semántica
¿Que Es ?
¿Y esto que es ?
¿Como funcionan las neuronas en asociación?
Significados Dinámicos
 Cognición Social

 Proceso neurobiológico psicológico y social por

medio del cual se reconocen evalúan los eventos
sociales para posteriormente generar un
comportamiento como mas adecuada a las
circunstancia (Adolphs 2001)
RM
Muchas Gracias
 Jorgealejandri123@gmail.com