CUESTIONARIO DE OBSERVACIÓN DE VIDEOS SOBRE EL DIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Video: Aprende Los 10 Derechos De Los Niños En Kidonco (3:26 min.)

1. ¿Hace cuánto tiempo se reunieron varios representantes de países del mundo?
2. ¿Qué decidieron en favor de los niños del mundo?
3. ¿Cuántos derechos crearon en esta reunión?
4. ¿“Derecho” y “deber”, significan lo mismo?
5. ¿Qué es un derecho?
6. ¿Qué es un deber?
7. ¿Qué significa el derecho a la Igualdad?
8. ¿Qué podemos decir sobre el derecho a la protección?
9. ¿Qué quiere decir el derecho a la Identidad?
10. El derecho a la Integración, ¿a qué se refiere?
11. ¿A qué se refiere el derecho a la Salud?
12. El derecho al Amor, ¿qué significa?
13. ¿Qué puedes decir sobre el derecho a la Educación?
14. ¿Por qué tienes derecho al Juego?
15. ¿Cómo entendemos el derecho al Auxilio?
16. ¿Qué puedes decir sobre el derecho a la participación?

Video: “El derecho a la participación” (1:28 min.)

1. ¿En qué lugar se encuentran los músicos?
2. ¿Quiénes aparecen en el momento que los músicos tocaban los instrumentos musicales?
3. ¿Quiénes podrían ser estos niños?
4. ¿Qué descubrieron los niños en el otro ambiente?
5. ¿Qué hicieron los niños con las cosas que descubrieron?
6. ¿Qué habilidades demostraron los niños?
7. ¿Qué ocurrió al final?
8. ¿Por qué crees que los niños tienen derecho a participar?
9. ¿Qué enseñanza te da el video?
10. ¿Qué parte del video te encantó más?

Video: “Los colores de las flores” (4:08 min.)

1. ¿En dónde sucede el video?
2. ¿Qué pasa en el salón de clases?
3. ¿Qué área de estudio está trabajando la maestra en el aula?
4. ¿Cuál es el tema que propone trabajar la maestra?
5. ¿Existe algún niño diferente al resto de estudiantes? ¿Qué tiene?
6. ¿Qué apoyo recibe este niño? ¿Cómo se llama?
7. ¿Qué le aconseja la profesora de computación al niño?
8. ¿Qué hace el niño para desarrollar su trabajo de investigación sobre los colores de las flores?
9. ¿Quién le apoya en casa? ¿Cómo lo apoya?
10. ¿En verdad, el niño Diego, necesitaba del apoyo de su amigo? ¿Por qué?
11. ¿Qué sucede cuando llega el turno para exponer su trabajo?
12. ¿Qué dificultad tenía Diego?
13. ¿Conoces a alguien que tenga esta dificultad?
14. ¿Qué derecho se merece Diego?

Docentes:
______________________________________