INSTITUTO COLOMBOSUECO

Te haré entender, y te enseñaré el camino en que debes andar;

Sobre ti fijaré mis ojos. Sal 32:8

TALLER DE SUFICIENCIA ESPAÑOL – IV PERIODO

GRADO 8°

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Realizar las actividades adjuntas según lo indicado y entregar puntualmente en la fecha asignada. Tenga en cuenta que
la parte escrita debe ser elaborada a mano, con letra legible, adecuada ORTOGRAFÍA y presentación, no uso de corrector,
ni tachones. NO SE ACEPTA MATERIAL EXTRA O MAL PRESENTADO.

ACTIVIDADES A REALIZAR:
Desarrollar y presentar los siguientes puntos, en hojas blancas tamaño carta y grapadas, sin carpeta de presentación. NO
ENTREGAR EN HOJAS EXAMEN.

Realizar un esquema gráfico de forma libre y creativa por cada uno de los temas vistos durante el cuarto periodo, tenga
en cuenta los aspectos a desarrollar para definir cada uno de ellos.

Temas a evaluar:

1. Literatura Vanguardista:

a. Construya una definición con sus propias palabras sobre qué es la literatura del Vanguardismo.
b. Nombre mínimo cinco hechos históricos que hayan permitido el desarrollo del Vanguardismo en Colombia.
c. Nombre mínimo cinco características que representen al Vanguardismo en Colombia.
d. Señale mínimo cinco temáticas que se hayan desarrollado dentro de la literatura Vanguardista en Colombia.
e. Señale mínimo cinco autores con sus respectivas obras literarias (una obra por autor) que hayan sido representativas
en Colombia para la época Vanguardista.

2. Literatura Contemporánea:

a. Construya una definición con sus propias palabras sobre qué es la literatura Contemporánea.
b. Nombre mínimo cinco hechos históricos que hayan permitido el desarrollo de la literatura Contemporánea en Colombia.
c. Nombre mínimo cinco características que representen a la literatura Contemporánea en Colombia.
d. Señale mínimo cinco temáticas que se hayan desarrollado dentro de la literatura Contemporánea en Colombia.
e. Señale mínimo cinco autores con sus respectivas obras literarias (una obra por autor) que hayan sido representativas
en Colombia para la época Contemporánea.

3. Tesis, argumentos y opiniones:

a. ¿Qué diferencia hay entre tesis, argumento, contra argumento y opinión?

b. Nombre mínimo cinco características para cada una de los contenidos (tesis, argumento, contra argumento y opinión).
c. Planee, diseñe y redacte un escrito corto en donde se señalen de forma lógica y coherente el uso de una tesis, varios
argumentos, varios contra argumentos y una opinión final, basados en un tema en específico.
4. Regionalismos y expresiones idiomáticas:

a. ¿Qué es un regionalismo?
b. ¿Qué es una expresión idiomática?
c. Nombre mínimo cinco características que representen a los regionalismos.
d. Nombre mínimo cinco características que representen a las expresiones idiomáticas.
e. Señale cinco ejemplos de regionalismos colombianos y sus respectivos significados.
f. Señale cinco ejemplos de expresiones idiomáticas en Colombia, junto con sus significados.

5. Plan lector – Las aventuras de Tom Sawyer:

a. Realice un breve resumen, pero completo sobre el plan lector “Las aventuras de Tom Sawyer”.
b. Dibuje a los siguientes personajes principales de la obra, según la descripción física señalada en los capítulos del libro:
▪ Tom Sawyer.
▪ Tía Polly.
▪ Sid.
▪ Huckleberry Finn.
▪ Joe Harper.
▪ Becky Thatcher.
▪ Indio Joe.
c. Señale mínimo cinco características representativas de Tom Sawyer.
d. ¿Quién es el escritor de esta historia y cuál fue la razón por la cual realizo la obra literaria?

Nota: Recuerde ser creativo y no usar esquemas como mapas conceptuales, mapas mentales, sopa de letras,
crucigramas, historietas o diagramas curvos repetitivos, para desarrollar las actividades, recuerde usar la originalidad y el
color.