Guía de Elaboración - MIE - 201802

Sede Santo Domingo
Dirección Académica
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Índice
1.-Introducción
2.-Funciones
3.-Partes
4.-Aspectos formales del trabajo de titulación escrito y diagramación
5.-Referencias
1.- INTRODUCCIÓN
Esta guía tiene el propósito de facilitar a los maestrantes y a sus directores los
criterios para la elaboración del “TRABAJO DE TITULACIÓN”, y orientarles en
las reglas básicas según el estilo “APA SEXTA EDICIÓN” (2010) que permitan
la estandarización del mismo para su presentación formal. De este modo, poder
concretar un Trabajo de Titulación que pueda ser coherente con las exigencias
de la PUCE y normativas de aplicación.
Según el Proyecto de Maestría en Innovación en Innovación aprobado por el

CES y en correspondencia con el artículo 25 del Reglamento de Régimen
Académico (RRA) del CES (2014), se han definido dos mecanismos para; estos
son:
1. Artículo profesional de alto nivel.
2. Propuesta metodológica avanzada tendiente a la innovación educativa que

optimiza el proceso de enseñanza - aprendizaje en el aula.
El artículo científico de alto nivel es un informe escrito y publicado que describe

los resultados originales de investigación.
La propuesta metodológica es una investigación enfocada al desarrollo e

implementación de procesos innovadores educativos, con el principal objetivo de
mejorar los procesos pedagógicos y de gestión de los centros educativos.
Vía A Chone Km. 2, Calle San Cristóbal e Isla Santa Cruz

Apartado postal 230203
dacademica@pucesd.edu.ec
Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Santo Domingo – Ecuador www.pucesd.edu.ec ECUADOR
Sede Santo Domingo
2.- FUNCIONES DEL DIRECTOR, ESTUDIANTE Y LECTORES
En este proceso, las principales funciones del director del Trabajo de

Titulación son:
a) Asesorar y hacer un seguimiento del proceso de elaboración del trabajo

mediante:
o la orientación en la búsqueda documental y la revisión bibliográfica
o la planificación del trabajo y concreción de su estructura
o la planificación de los tiempos
o la revisión del trabajo a lo largo de todo el proceso
b) Evaluar el proceso de realización del trabajo
En cuanto a las actividades y responsabilidades de los maestrantes durante

el desarrollo del trabajo de titulación:
a) Preparar su trabajo en el formato y extensión establecidos.

b) Pensar y actuar independiente, pero considerando los comentarios del
director del TT, que ha de ser un guía o facilitador del trabajo.
c) Informar regularmente a su director del desarrollo del trabajo. Este
contacto facilitará el correcto desarrollo del trabajo de titulación.
d) Estructurar adecuadamente el trabajo teniendo en cuenta los objetivos
establecidos.
e) Cumplir los plazos establecidos.
A continuación se ofrecen algunas recomendaciones al maestrante para el

adecuado desarrollo y éxito de su Trabajo de Titulación:
a) La gestión del tiempo es fundamental para terminar en plazo y con un

trabajo de calidad. Realice cronogramas y póngase objetivos a corto plazo

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
para organizar el trabajo.

b) Sea minucioso en las referencias bibliográficas. Tome todos los datos
necesarios para poder referenciar adecuadamente los trabajos
consultados.
c) Anote adecuadamente el desarrollo de su investigación, proyecto,
programación o intervención; ello le facilitará el trabajo posterior.
d) Revise regularmente los objetivos que persigue su trabajo, con objeto de
estar seguro de trabajar en la línea original marcada. No pierda de vista
los objetivos planteados, pues es fácil dispersarse en temas secundarios.
e) Planifique con suficiente tiempo la redacción escrita del trabajo. Para la
mayoría de las personas es costoso realizar un adecuado desarrollo
escrito, pero se va adquiriendo facilidad a medida que se ejercita.
Necesitará revisar y releer varias veces el trabajo hasta darle la versión
definitiva.
f) Preste especial atención al lenguaje, tanto técnico como general, y a la
gramática. Busque una redacción fluida y con un hilo argumental claro.
Mucho cuidado con los descuidos y errores en la expresión escrita. Relea
siempre lo redactado.
Por último, las funciones de los lectores (artículo 89 del Reglamento de

Estudiantes (PUCE, 2017), señalar las siguientes:
a) Calificar el trabajo de titulación escrito y la defensa oral según

designación.
b) Participar como miembro de tribunal de grado salvo causas justificadas.
c) Realizar informes con sugerencias de mejora junto a sus propuestas, no
pudiendo consistir en modificaciones sustanciales del trabajo.
3.- PARTES DEL TRABAJO DE TITULACIÓN ESCRITO (Propuesta

metodológica):
 Preliminares

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
 Cuerpo
 Lista de referencias
3.1 PARTES PRELIMINARES:
1. Tapa plástica transparente
2. Portada (Ver hojas preliminares y plantilla del formato)
 Título: debe ser conciso y ajustarse a los límites del proyecto informando de
qué se quiere investigar, para su estructura se tomará en cuenta ¿Qué se
estudiará? y ¿Dónde se hará?, se debe evitar ambigüedades (Bernal, 2014;
Borda, 2013; Cisneros, 2013; Cortés, 2014), siendo facultativo el cuándo en
caso de que sea una información relevante. Debe contener como máximo 250
caracteres, contando los espacios, y en la portada debe colocarse centrado y
en mayúsculas. Con tamaño de letra 12.
3. Declaración de autenticidad y de responsabilidad (Ver hojas preliminares,

ejemplos).
4. Agradecimiento: se refiere al reconocimiento que el o los autores quieren

hacer a favor de las personas e instituciones que apoyaron la realización del
trabajo, no debe exceder de una página por autor.
5. Dedicatoria: hace referencia a la o las personas a quienes el autor quiere

dedicar su trabajo, no debe exceder de una página por autor. Tanto los
agradecimientos como la dedicatoria se ajustan a los requerimientos formales
del trabajo (sangría, tipo de letra, tamaño etc.)
6. Resumen / Abstract: el trabajo de titulación debe tener dos resúmenes en

páginas separadas, uno en idioma español y otro en idioma inglés. El resumen
es la sección más leída de un trabajo de titulación, tendrá un máximo de 250
palabras y un mínimo de 200, redactadas en un solo párrafo. Debe ser
conciso, conteniendo el objetivo del trabajo, una descripción breve y detallada
Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
de la metodología de investigación desarrollada, resultados y la conclusión

más relevante. El nombre de los resúmenes deberá ir centrado y en
mayúsculas.
La versión en inglés de este resumen deberá ser avalada por escrito,

mediante una certificación, por el departamento de Dirección de Formación
Continua y Vinculación con la Colectividad de la PUCE SD.
Se deben añadir, mínimo tres y máximo cinco palabras claves según Tesauro
de la UNESCO, en caso de no existir dentro de este, se colocarán palabras
que contemplen el estudio realizado; estas palabras deben ubicarse al final
del Resumen, identificando Palabras claves: ………….
Las palabras claves o Keyword se identificarán en ambos idiomas en Times

New Roman, tamaño 12 en minúsculas, mismas que se separarán unas de
otras por punto y coma.
7. Índice de Contenidos: Se refiere a la lista organizada de las partes que

conforman el trabajo en el orden en el que se presentan al interior del mismo.
El índice de contenidos comienza con la introducción. Todo estará alineado a
la izquierda sin sangrías los subniveles. Se culminará con el apartado de
Anexos (seguir formato).
8. Índice de Tablas y Figuras (cuadro, gráfico, fotografía) y Anexos (se

realizan por separado): Se enumeran en orden de aparición en el texto,
utilizando números arábigos. Se debe colocar en una nueva página a
continuación del índice de contenidos. El nombre de los índices deberá estar
centrado y en mayúsculas.
Los títulos de las hojas preliminares se escribirán con el mismo tamaño y letra
que los apartados de la tesis y como nivel uno (seguir formato).

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
3.2 CUERPO
1. Introducción: se presentan de manera sinóptica las distintas secciones del

trabajo de titulación. Esta será la hoja número 1.
2. Planteamiento del Problema: responde a las preguntas ¿cuál es el tema?

¿Qué se sabe del tema? Está conformado de los siguientes apartados:
a) Delimitación del Problema de Investigación
 Es la idea que se convierte en objeto de reflexión y estudio. Responde a

la pregunta ¿Qué estudiar o qué investigar?
 Para definir el problema de investigación se puede seguir un proceso de

embudo o estableciendo una contradicción entre estados; partiendo de un
planteamiento macro hasta llegar a planteamiento micro del problema.

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
 Para plantear el problema en forma de contradicción entre estados,

Valledor y Ceballo (2005) plantean que se debe partir de la descripción del
modelo social ideal del objeto, declarado en los documentos normativos y
políticos del Estado para luego demostrar que en la práctica no se alcanza
este modelo, lo que debe ser avalado por una argumentación teórica que
revele la cientificidad del problema.
 En este punto deben incluirse los datos correspondientes a la institución

(colegio, hospital, empresa…) con la que se está realizando la
investigación.
b) Formulación del problema (preguntas de investigación en el

formato): conviene definir el problema por medio de preguntas sobre lo
que se quiere investigar en forma clara y precisa. Debe contener al menos
una pregunta general (pregunta general en el formato). Asimismo se debe
realizar una sistematización del problema (preguntas específicas en el
formato) mediante preguntas específicas que guiarán la investigación (al
menos 3 preguntas).
c) Justificación de la Investigación
Corresponde a la argumentación, con razones teóricas, metodológicas o

prácticas, respecto de la conveniencia o necesidad de realizar la investigación o
análisis, objeto del tema propuesto. La justificación responde a la pregunta ¿Por
qué se va a investigar?
Para la pertinencia debe hacerse explícita referencia a la concordancia del

proyecto con los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 o el Plan

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
del SENPLADES vigente en el momento de realizar la investigación. Debe

intentar reflejar una parte legal, de literatura científica y empírica según
investigaciones relevantes y utilidad de su realización.
d) Objetivos de la Investigación
Son los propósitos de la investigación y responden a las preguntas: ¿qué se

quiere conseguir? ¿Para qué vamos a investigar? Éstos deben ser claros,
precisos, factibles y deben plantearse con verbos en infinitivo.
No es necesario formular tantos objetivos como preguntas planteadas en el

problema de investigación, pues un objetivo puede ser lo suficientemente amplio
como para dar respuesta a más de una pregunta. Pero si deben de estar en
correspondencia a los mismos.
 Se formularán objetivos:
- General: es el propósito global por el cual se realiza la

investigación.
- Específicos: son metas puntuales que se plantean para alcanzar

el objetivo general (al menos 3).
Para la formulación de los objetivos, de preferencia se utilizará la Taxonomía de

Bloom. En caso de utilizar alguna otra se deberá justificar teóricamente.
3. Marco Referencial:
a) Antecedentes
Según Fidias Arias (2004), se refiere a todos los trabajos de investigación que
anteceden al nuestro, es decir, aquellos trabajos que sirven de guía al
investigador y le permiten hacer comparaciones y tener ideas sobre cómo se
trató el problema en esa oportunidad.

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
En la práctica investigativa los antecedentes constituyen el trasfondo del

problema es decir la presentación de la temática a ser investigada con miras a
ubicar el problema específico de la investigación.
Se deben considerar un mínimo de cinco antecedentes, relacionados

directamente con la temática, a partir de los cuales, se desarrollará en el mismo
apartado un Estado del Arte que responderá a preguntas como: ¿Qué problemas
se han investigado? ¿Cómo se ha definido este problema? y ¿Cuál es el
resultado de esas investigaciones? El estado del arte no es marco teórico, es la
recolección de investigaciones similares para conocer los avances de la temática
hasta la actualidad (Bautista, 2013). Se buscará cual es la relación que tienen
los antecedentes con la temática o problema a investigar.
b) Revisión de la literatura o fundamentos teóricos
Una vez identificada la exposición del problema y pregunta(s) de investigación,

es importante determinar qué ideas y teorías existen en relación al tema
escogido. Al presentar esta información, se enmarca la investigación y se
demuestra familiarización con los conceptos, teorías y modelos fundamentales
relacionados con el tema del trabajo.
El marco teórico de un trabajo de titulación también proporciona justificación

científica a la investigación: demuestra que ésta no sale “de la nada”, sino que
tiene sus orígenes y se basa en una teoría.
Recordar que la información procederá́ de fuentes diversas que merecen ser

citadas como fuentes bibliográficas de forma oportuna, ya sean artículos
originales o libros, hasta páginas de información general disponibles en internet.
Se sugiere que en la medida de lo posible se emplee el parafraseo para hacer

alusión a las ideas de otros autores, y solo en casos necesarios se empleen citas
textuales. Es importante no duplicar la información.

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
En caso de ser necesario se separará por apartados (marco legal, referencial,

conceptual) de no ser así se agrupará la información según contexto. Se debe
procurar ofrecer un diálogo entre autores sobre las diversas partes que integren
su estructura discursiva, así como atenerse a su actualidad científica.
c) Predicción científica
En este apartado se formulará la predicción científica correspondiente según el

paradigma asumido: idea a defender o hipótesis.
4. Metodología de la Investigación: responde a la pregunta del Cómo y Con

qué se va a realizar la investigación.
4.1. Enfoque /Diseño/ Tipo de investigación
Existen múltiples posibilidades de plantear la metodología de investigación, pues

cada autor, desde su perspectiva, considera más idóneo un determinado
enfoque y tipo u otro. De igual modo sucede con la utilización de los instrumentos
de recogida de información y de análisis de la misma.
Es FUNDAMENTAL que independientemente del enfoque, diseño y tipo

escogido, se señale a qué autor se basa. De esta manera se podrá justificar la
elección de un enfoque/tipo u otro.
En cuanto al tipo de investigación, independientemente de que en el transcurso

de la misma, al ser un proceso, va adquiriendo características de un determinado
tipo de investigación, es UNA investigación, por lo que solo se declarará el tipo
de investigación al que responde en su generalidad.
4.2. Población / Muestra
Es importante en este tipo de investigación definir la población y la muestra o

unidad de análisis que se delimitará para obtener los datos. La elección de
debe estar debidamente justificada (utilizar autores). Borda (2013) determina que

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
la población “es el conjunto de personas, animales o cosas sobre quienes se

desea dar respuesta al problema de investigación” (p. 147).
Se describirá detalladamente el tipo de muestreo a utilizar, permitiendo

determinar la realidad del estudio (en caso que se aplique) o el criterio de
selección de la muestra.
4.3. Operacionalización de las variables o categorías
Este apartado se considera no obligatorio pero si recomendable, sobre todo en

aquellas investigaciones en las que se parte de la elaboración de los
instrumentos de recolección de datos, lo que les confiere validez de criterio, la
cual, según Sarmiento (2014) se produce cuando existe correlación entre los
indicadores de la variable y los ítems del instrumento de medición.
Este proceso consiste en la determinación de las variables de estudio su

desarrollo conceptual y la elaboración de indicadores (Canales, 2012). En el
caso de la investigación cualitativa se establecen las categorías, mismas que se
desglosan en parámetros. Existen variables complejas, las cuales se hace
necesario operacionalizar en dimensiones y otras, por su nivel de complejidad
solo se derivan en indicadores, por lo que la estructura que de tabla que se ofrece
a continuación es solo de referencia.

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
Tabla XXXX.
Operacionalización de las variables
Variables Definición Dimensión/es Indicador Desarrollo

conceptual operacional del
Indicador
Pueden ser
escalas,
porcentajes,
medidas,
etc.
4.4. Técnicas e instrumentos de recogida de datos
Corresponden a los medios a través de los cuales se recolectará la información

necesaria para dar respuesta al problema de investigación (cuestionarios,
encuestas, entrevistas, grupos focales…). Los instrumentos de recogida de
datos pueden seleccionarse de la literatura, según las necesidades del trabajo o
pueden ser elaborados por los estudiantes siempre y cuando cumplan con la
validez y fiabilidad que debe caracterizarlos. Para ello se recomienda sean
validados por criterio de experto.
4.5. Técnicas de Análisis de Datos
Corresponden a los procedimientos cuantitativos y/o cualitativos para procesar

la información recolectada (análisis estadístico, análisis de contenidos…) y los
medios que permiten hacerlo. En este apartado se especifica qué y cómo se
analizará mas no desarrollo de algún apartado.

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
5. Resultados: responden a la pregunta ¿qué hemos obtenido?
Presentación de los resultados que se ha obtenido y desarrollado según los

objetivos planteados. Los objetivos se transforman en resultados. Se dividirán
en acápites siguiendo las pautas para títulos y subtítulos, por ejemplo: 5.1.
Resultado uno: … y se colocará el componente a desarrollar y así
sucesivamente.
En investigaciones cuantitativas se utilizará para presentar la información tablas

o figuras tomando el criterio en cuál es más adecuada la presentación de la
información. No se trata de poner con letra lo que indican los números, sino de
interpretar los números obtenidos. En el análisis de los resultados se describirá
lo más relevante o trascienda de lo obtenido.
En este capítulo, como parte de los resultados se incluirá la propuesta

metodológica y se culminará con la evaluación de los resultados obtenidos,
mismo que permiten asumir o refutar la predicción científica realizada. Los
resultados se redactarán en función de los objetivos y la lógica seguida en la
investigación. A manera de ejemplo, un Trabajo de Titulación cuyos objetivos
específicos estén dirigidos a:
 Describir el nivel de…

 Diseñar una propuesta metodológica para…
 Evaluar los resultados obtenidos con la aplicación de la propuesta de…
El capítulo de los resultados quedaría conformado grosso modo de la siguiente

manera:
5.1. Primer resultado: descripción del nivel de…
5.2. Segundo resultado: diseño de una propuesta metodológica para…
5.3. Tercer resultado: evaluación de los resultados obtenidos con la aplicación

de la propuesta metodológica para…
Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
Nota: este es un ejemplo genérico, se puede sustituir propuesta metodológica

por el nombre: por ejemplo: sistema de actividades, materiales didácticos, etc…
6. Discusión
En esta sección se explica qué significado tienen los resultados respecto a los
objetivos que se han marcado. Según Incart (2012) la discusión es:
Reflexiones personales en relación a la sistematización del problema, aquí se

demuestra la capacidad de interpretar y trascender los resultados obtenidos, se
discute en orden (según los resultados desarrollado) y se puede desarrollar
comparaciones, Interpretaciones y explicaciones, recomendaciones,
limitaciones y consideraciones éticas. (pp. 221-222)
En este punto hay que explicar y comparar los resultados obtenidos con la teoría
expuesta hasta ese momento, en especial, en el marco referencial. De la
redacción de ésta discusión saldrán los elementos para plantear las
conclusiones.
7. Conclusiones
Este apartado recoge una reflexión y análisis crítico propio, identificando las
ideas principales, identificando los posibles problemas, las soluciones a los
mismos y proponiendo mejoras. Las conclusiones son el eco de los objetivos
planteados en el trabajo.
No se trata de un resumen, sino de ofrecer una valoración propia de la

contribución de dichas ideas. Se trata de reflexionar sobre cuál ha sido el área
de estudio y los principales resultados obtenidos. Es interesante también realizar
un balance en cuanto a la utilidad de lo estudiado, de sus limitaciones y logros.
En las conclusiones se pueden señalar las líneas futuras de intervención y/o

investigación. Es en este apartado donde se demuestra la capacidad crítica del
alumnado. Se admiten dos formas de presentar las conclusiones:

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
i. La primera, en forma de texto cuidadoso, con enunciados

comprensibles y bien encadenados. Debes indicar qué concluyes y
cómo has llegado a esas conclusiones.
ii. La segunda, en forma de enumeración. En este caso, las

conclusiones deben presentarse de forma concisa y precisa.
Las conclusiones irán con viñetas
8. Recomendaciones
Se realizarán en base a las conclusiones, una conclusión puede tener varias

recomendaciones. Lo mínimo será una conclusión una recomendación.
9. Referencias bibliográficas
Se elaboran con base a APA (2010), con sangría francesa y ordenadas

alfabéticamente, en un único listado sin establecer divisiones entre las fuentes.
10. Anexos
Cada uno de los anexos se identificarán Anexo 1: y su respectiva identificación

y de esta manera sucesivamente. En el caso que se prevea realizar un glosario
(Es un listado de todos los términos usados en el trabajo de titulación que no
tienen por qué ser conocidos por el lector), debe estar ordenado alfabéticamente
y añadir una pequeña definición para cada término.
4.- ASPECTOS FORMALES DEL TRABAJO DE TITULACIÓN ESCRITO y

DIAGRAMACIÓN
3.1. Formato General del Trabajo: Se debe considerar los siguientes aspectos
en la estructura del trabajo de titulación (tener en cuenta que en el formato
ya vienen definidos los estilos correspondientes):
 Márgenes: 2,54 en los cuatro lados, A4

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
 Tipo de letra: Times New Roman (12 pts)
 Viñetas: las viñetas serán los puntos negros y en caso de necesitar se

utilizará guiones negros (se debe configurar)
 Tamaño de letra: El tamaño de la letra del texto debe ser de 12 puntos; el

de los títulos y encabezados de 14 puntos. Ver cuadro tamaño de letra:
TITULOS Tipo Tamaño Otros Numeración
Apartados Principales MAYÚSCULA 14 Negrita 1.

nivel 1 CENTRADO sin
punto final
Subcapítulos nivel 2 Mayúscula y 14 Negrita 1.1.

minúscula,
alineado a la
Izquierda sin
punto final
Subcapítulos nivel 3 Mayúscula y 12 Negrita 1.1.1.
minúscula,
alineado a la
Izquierda y con
punto final
Subcapítulos nivel 4 Minúscula, en 12 Negrita 1.1.1.1.
cursiva y punto
final
Subcapítulos nivel 5 Minúscula, en 12 Sin Negrita 1.1.1.1.1.
cursiva y punto
final
Subcapítulo Minúscula en 12 Sin negrita 1.1.1.1.1.1.
Nivel 6 cursiva, +
subrayado y subrayado
punto final
Nota: En caso de más niveles se aplicara lo del nivel seis

Otros elementos
Número de Tablas Minúscula 10 Negrita Tabla 1.
Título de tabla Minúscula cursiva 10 Negrita
Tablas: Contenido Minúscula 10 Regular
Tablas: Nota Minúscula cursiva 9 Negrita
Número de la Figura: Minúscula cursiva 10 Negrita Figura 2.
Título de la Figura. Minúscula 10 Negrita

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
Figura: Contenido Minúscula 10 Regular

Explicación y cita de la Minúscula 10 Regular
figura y tabla
Diagramación:
 Extensión del documento: el informe final deberá tener un máximo de 90

hojas (contenido), en las cuales se presenten los aspectos más relevantes
del proyecto. En este número de hojas no se incluyen los anexos ni las hojas
preliminares. Los anexos será un máximo de 30 hojas. Total de extensión
del trabajo = 120 hojas.
 Área de diagramación: no se dejará un título o subtítulo como última línea
en una página, ni una línea suelta de una frase al final de una página. No se
colocarán títulos sueltos, estos llevarán niveles o viñetas.
 Paginación: la numeración se coloca en la parte superior derecha del
documento. Todas las hojas del trabajo de grado, deben ir numeradas, a
excepción de la portada y la hoja de aprobación. Se debe utilizar los
números romanos en minúsculas para las páginas preliminares y los
números arábigos para las páginas del cuerpo de la disertación, lista de
referencias y anexos.
 Las páginas de declaración de autoría y responsabilidad, y las que la siguen
deben ir numeradas en los mismos sitios, pero con números romanos en
minúsculas, empezando con el número iii. Los números arábigos deben
comenzar en la primera hoja del cuerpo de la disertación empezando con el
número 1 en la Introducción.
 Interlineado y justificado: el texto se escribirá a interlineado 1,5 y
justificado a ambos lados. Aplicar sangría de 1,27 (de acuerdo a normas
APA) al inicio de cada párrafo (ver ejemplos).
 Párrafo: configurar 12 puntos antes y 12 puntos después. Esto evita dar
espacio entre párrafos (ver ejemplos).

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
 Inicio de cada Apartado de la tesis: debe ser en una nueva página.

 Tablas: cualquier modo de organizar la información en tablas y columnas
será considerado como tablas, independientemente de la naturaleza de los
datos que contenga (Numéricos o texto) se utilizan para presentar la
información (valores numéricos exactos y los datos) de forma organizada en
filas y columnas, facilitando su comparación (APA, 2010). Debe ir centrada
en la hoja. La información debe estar en la tabla variables alineado a la
izquierda y valores centrados, texto justificado. Ejemplo:
Tabla 1.
Matriz de Evaluación de Factores Internos
FACTORES CLAVES DEL ÉXITO PESO CALIF. RESULTADO
FORTALEZAS
Ubicación estratégica 0,15 4 0,6
Instalaciones amplias 0,10 4 0,4
Experiencia en el mercado 0,10 4 0,4
Seguridad 0,08 3 0,24
Precios accesibles 0,08 3 0,24
DEBILIDADES 0
Deficiente estructura organizacional 0,09 1 0,09
Infraestructura deteriorada 0,10 1 0,1
Escaso recurso financiero 0,15 1 0,15
No existe un plan de marketing 0,07 2 0,14
Inexistente sistema de seguimiento a los clientes 0,08 2 0,16
TOTALES: 1,00 2,52
Nota: CALIF= calificación. Datos obtenidos de la investigación de campo
 Título de la Tabla: Debe ser claro y explicativo, se coloca arriba de la tabla,

en el margen superior izquierdo, debajo de la palabra Tabla (con la inicial
en mayúscula) y acompañado del número (las tablas deben ser
enumeradas con números arábigos secuencialmente dentro del texto y en
su totalidad). Ej.: Tabla 1. Tabla 2. Tabla 3. etc.
 Notas de la tabla: Una nota ofrece información relacionada a la tabla
como: fuentes, adaptaciones, especificaciones, etc. Sirve para explicar
algo dentro de la tabla o relacionado con la información reflejada.

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
 Se trabajará con el formato canónico de la tabla, línea de inicio,

línea de fin y líneas para las temáticas de la tabla.
 Figuras: Puede ser un cuadro, un gráfico, una fotografía, un dibujo u otra
forma de representación. Debe ir centrada en el texto. Ejemplo:
 Título de la Figura: Debe ser claro y explicativo, se coloca en la parte
inferior de la figura, con números arábigos secuencialmente dentro del
texto como un todo, precedido por la palabra Figura (con la inicial en
mayúscula y en cursiva). Ej.: Figura 1. Figura 2. Figura 3. etc.
 Cualquier otra información necesaria para elucidar la figura (como la
unidad de medida, símbolos, escalas y abreviaturas) que no están
incluidas en la leyenda, tendrán que ser colocadas luego del título. En
caso de ser necesario se debe colocar la fuente o especificar si es una
adaptación (cita).
Figura 1. Esquema de la tarea de recolección de criterios. Al

estudiar, cada palabra negra fue seguida por la misma palabra en
letras rojas. Adaptado de “Seguimiento de recuperación y anosognosia
en la enfermedad de Alzheimer” por D. A. Gallo, G.M. Chen, A.L.
Wiseman, D.L. Schacter, y A.E. Budson, 2007, Neuropsychology, 21,
p.560.
 Las tablas y las figuras estarán centradas. Las figuras que no se visualice su
inicio y término se colocará un fondo gris el más bajo. (Ejemplo Organigrama,
flujogramas….)
Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
 Citas: Es la expresión parcial de ideas o afirmaciones incluidas en un texto

con referencia precisa de su origen o fuente y la consignación dentro de la
estructura del texto.
3.3. Lista de Referencias: Las referencias es un listado de datos de cada fuente

consultada (bibliografía, lincografía, hemerografía…) para la elaboración de un
trabajo y que aparecen citados en el texto.
Se elaborará un único listado que incluya todas las fuentes empleadas en el

documento, independientemente de que sean en físico u online, siguiendo como
único y principal criterio de colocación en el listado, que se respete el orden
alfabético y cronológico (en caso de que un mismo autor tenga dos obras
consultadas).
Este listado permitirá identificar y localizar las fuentes para cerciorarse de la

información contenida allí o complementarla en caso de ser necesario.
Se sugiere que se empleen referencias lo más actuales posibles, siendo lo ideal

referencias pertenecientes a los últimos 5 años. Se recomienda utilizar las
bibliotecas virtuales a las que la PUCESD tiene acceso e incluir alguna referencia
en otro idioma diferente al español.
La sangría francesa para las referencias será 1,25 la misma que se coloca
automáticamente.
3.4. Presentación:
 Impresión: Los trabajos deben ser impresos en un solo lado de la hoja. Se

debe presentar sin ninguna corrección posterior a su impresión. Debe ser
impecable, nítida y legible.
 Entrega del trabajo de titulación: El maestrante una vez que tenga la

autorización para imprimir debe presentar los siguientes documentos:

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
i. Anillado: Debe presentar un anillado a color de su trabajo de titulación.
ii. Disco compacto: Debe presentar cinco discos compactos de las

siguientes características: cuatro con el trabajo de titulación en formato
PDF, sin seguridades y uno en formato Word, especificando el formato
de cada uno de ellos. La portada tanto interna y externa del CD deben
ser iguales.
4. PARTES DEL TRABAJO DE TITULACIÓN ESCRITO (Artículo profesional

de alto nivel):
 Preliminares
 Cuerpo
 Lista de referencias
4.2. PARTES PRELIMINARES
1. Tapa plástica transparente
2. Portada (Ver hojas preliminares y plantilla del formato)
Título: debe quedar expresado en 15 palabras que describan el contenido

del artículo en forma clara, exacta y concisa. El título debe estar en español
e inglés.
3. Declaración de autenticidad y de responsabilidad (Ver hojas

preliminares, ejemplos).
4. Agradecimiento: se refiere al reconocimiento que el o los autores quieren
hacer a favor de las personas e instituciones que apoyaron la realización del
trabajo, no debe exceder de una página por autor.
5. Dedicatoria: hace referencia a la o las personas a quienes el autor quiere
dedicar su trabajo, no debe exceder de una página por autor. Tanto los
agradecimientos como la dedicatoria se ajustan a los requerimientos
formales del trabajo (sangría, tipo de letra, tamaño etc.)
6. Resumen: entre 150 y 300 palabras identifique de forma rápida y exacta el
contenido básico del artículo. La versión en inglés del título, resumen y
palabras claves deberá ser avalada por escrito, mediante una certificación,
por el departamento de Dirección de Formación Continua y Vinculación con
la Colectividad de la PUCE SD.
Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
4.2. CUERPO
El cuerpo del artículo se desarrollará atendiendo al esquema 2 que se declara

en el Proyecto de Maestría en Innovación en Educación (p. 62) mismo que está
en correspondencia con el formato IMRYD.
1. Introducción: informa el propósito e importancia del trabajo. Debe

explicar el problema general, el de investigación, lo que otros escribieron
sobre el mismo y los objetivos e hipótesis del estudio.
2. Se debe agregar, en caso de ser necesario, entre la sección de

Introducción y la Sección de materiales o metodología, un pequeño marco
teórico.
3. Materiales y métodos: explica cómo se hizo la investigación. Se describe

el diseño de la investigación y explicar cómo se llevó a la práctica,
justificando la elección de métodos y técnicas de forma tal que un lector
competente pueda repetir el estudio. Presentar la descripción según la
secuencia que siguió la investigación: diseño, población y muestra,
variables, recogida de datos, análisis, etc.
4. Resultados: se presentan los datos recogidos y los resultados del estudio

mencionando los hallazgos relevantes (incluso los contrarios a la
hipótesis), incluyendo detalles suficientes para justificar las conclusiones.
Utilizar el medio de presentación más adecuado, claro y económico:
preferiblemente el texto (en tiempo pasado), tablas y gráficos (auto
explicativos) e ilustraciones (sólo las esenciales).
5. Discusión: explica los resultados y los compara con el conocimiento

previo del tema.
6. Conclusiones: infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la

pregunta de investigación planteada en la introducción.
4.3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Según orden de mención en el texto y sólo obras importantes y publicaciones

recientes (salvo clásicos). Utilizar normas APA.

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
4.4. ANEXOS
Se incluirá en los anexos, además de los instrumentos y otros elementos que

se derivan del trabajo, lo siguiente:
 Datos de la revista seleccionada para publicar el artículo.
 Normas par autores.
 Evidencia del estado del artículo: correo de acuse de recibo,

certificado de aceptación, certificado de publicación u otro.
4.5. PRESENTACIÓN
 Impresión: Los trabajos deben ser impresos en un solo lado de la hoja. Se

debe presentar sin ninguna corrección posterior a su impresión. Debe ser
impecable, nítida y legible.
 Entrega del trabajo de titulación: El maestrante una vez que tenga la

autorización para imprimir debe presentar los siguientes documentos:
iii. Anillado: Debe presentar un anillado a color de su trabajo de titulación.
iv. Disco compacto: Debe presentar cinco discos compactos de las

siguientes características: cuatro con el trabajo de titulación en formato
PDF, sin seguridades y uno en formato Word, especificando el formato
de cada uno de ellos. La portada tanto interna y externa del CD deben
ser iguales.
4.6. ASPECTOS DE INTERÉS:
La diagramación será similar a la presentada en la sesión anterior, propuesta

metodológica.
Independientemente que en el artículo se muestre una investigación surgida

de un estudio de caso, exploratoria, correlacional o descriptiva, se deberán
establecer recomendaciones encaminadas a la solución de la problemática,
mismas que debe ser de carácter innovador.

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo
La escritura de un artículo científico obligatoriamente deberá

complementarse con una defensa final de sus respectivos trabajos de
manera oral frente a un tribunal compuesto por tres profesores que se
designe desde la coordinación del programa.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
APA. 2010. Manual de Publicaciones de la American Psychological

Association, Sixth Edition.México: Manual Moderno.
Asamblea Nacional Constituyente. (2008). Constitución Política de la
República del Ecuador. Recuperado
dehttp://pdba.georgetown.edu/Parties/Ecuador/Leyes/constitucion.p
df
Bautista, N. (2013). Proceso de la investigación cualitativa: Epistemología,
metodología y aplicaciones. Bogotá, Colombia. Editorial El Manual
Moderno.
Bernal et al. (2014). Fundamentos de investigación. México: Pearson
Bernal, C. A. (2014). Metodología de la investigación. México: Pearson.
Borda, M. (2013). El proceso de investigación. Colombia: Universidad del
Norte.
Canales, F. (2012). Metodología de la Investigación, Manual de desarrollo
para el personal del personal de salud. México. Limusa
Cisneros, M. (2013). Cómo elaborar trabajos de grado. Colombia. De la U.
Consejo de Educación Superior (2017). Reglamento de Régimen
Académico. Registro Oficial Edición Especial 854 de 25-ene.-2017
Cortés, M. (2014). Metodología de la Investigación. México. Editorial Trillas.
Icart, M. (2012). Cómo elaborar y presentar un proyecto de investigación,
una tesina y una tesis. España. Universitat de Barcelona.
PUCE (2017). Reglamento General de Estudiantes de la Pontificia
Universidad Católica del Ecuador. Recuperado de
https://www.puce.edu.ec/intranet/documentos/Reglamentos/PUCE-
Reglamento-General-de-Estudiantes.pdf
PUCE (2016) Proyecto Programa de Maestría en Innovación en Educación.
Sarmiento, B. (2014). Estadística Descriptiva: Introducción al Análisis de
Datos. Colombia. De la U.
Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo. (2017). Plan Nacional De
Desarrollo para el 2017-2021. Quito: Secretaría Nacional de
Planificación y Desarrollo.
Valledor, R y Cevallos, M. (2005). Temas de Metodología de la
Investigación Educacional. Las Tunas, En soporte electrónico.
Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES
Sede Santo Domingo

Telf.: (+593) 02 3702868 ext. 109
MISIONEROS IDENTES

Guía de Elaboración - MIE - 201802

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de Elaboración - MIE - 201802

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Sede Santo Domingo

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

Según el Proyecto de Maestría en Innovación en Innovación aprobado por el

1. Artículo profesional de alto nivel.

2. Propuesta metodológica avanzada tendiente a la innovación educativa que

El artículo científico de alto nivel es un informe escrito y publicado que describe

La propuesta metodológica es una investigación enfocada al desarrollo e

Vía A Chone Km. 2, Calle San Cristóbal e Isla Santa Cruz

2.- FUNCIONES DEL DIRECTOR, ESTUDIANTE Y LECTORES

En este proceso, las principales funciones del director del Trabajo de

a) Asesorar y hacer un seguimiento del proceso de elaboración del trabajo

o la orientación en la búsqueda documental y la revisión bibliográfica

o la planificación del trabajo y concreción de su estructura

o la planificación de los tiempos

o la revisión del trabajo a lo largo de todo el proceso

b) Evaluar el proceso de realización del trabajo

En cuanto a las actividades y responsabilidades de los maestrantes durante

a) Preparar su trabajo en el formato y extensión establecidos.

A continuación se ofrecen algunas recomendaciones al maestrante para el

a) La gestión del tiempo es fundamental para terminar en plazo y con un

Vía A Chone Km. 2, Calle San Cristóbal e Isla Santa Cruz

para organizar el trabajo.

Por último, las funciones de los lectores (artículo 89 del Reglamento de

a) Calificar el trabajo de titulación escrito y la defensa oral según

3.- PARTES DEL TRABAJO DE TITULACIÓN ESCRITO (Propuesta

Vía A Chone Km. 2, Calle San Cristóbal e Isla Santa Cruz

3.1 PARTES PRELIMINARES:

1. Tapa plástica transparente

2. Portada (Ver hojas preliminares y plantilla del formato)

3. Declaración de autenticidad y de responsabilidad (Ver hojas preliminares,

4. Agradecimiento: se refiere al reconocimiento que el o los autores quieren

5. Dedicatoria: hace referencia a la o las personas a quienes el autor quiere

6. Resumen / Abstract: el trabajo de titulación debe tener dos resúmenes en

de la metodología de investigación desarrollada, resultados y la conclusión

La versión en inglés de este resumen deberá ser avalada por escrito,

Las palabras claves o Keyword se identificarán en ambos idiomas en Times

7. Índice de Contenidos: Se refiere a la lista organizada de las partes que

8. Índice de Tablas y Figuras (cuadro, gráfico, fotografía) y Anexos (se

Vía A Chone Km. 2, Calle San Cristóbal e Isla Santa Cruz

1. Introducción: se presentan de manera sinóptica las distintas secciones del

2. Planteamiento del Problema: responde a las preguntas ¿cuál es el tema?

a) Delimitación del Problema de Investigación

 Es la idea que se convierte en objeto de reflexión y estudio. Responde a

 Para definir el problema de investigación se puede seguir un proceso de

Vía A Chone Km. 2, Calle San Cristóbal e Isla Santa Cruz

 Para plantear el problema en forma de contradicción entre estados,

 En este punto deben incluirse los datos correspondientes a la institución

b) Formulación del problema (preguntas de investigación en el

Corresponde a la argumentación, con razones teóricas, metodológicas o

Para la pertinencia debe hacerse explícita referencia a la concordancia del

Vía A Chone Km. 2, Calle San Cristóbal e Isla Santa Cruz

del SENPLADES vigente en el momento de realizar la investigación. Debe

Son los propósitos de la investigación y responden a las preguntas: ¿qué se

No es necesario formular tantos objetivos como preguntas planteadas en el

- General: es el propósito global por el cual se realiza la

- Específicos: son metas puntuales que se plantean para alcanzar

Para la formulación de los objetivos, de preferencia se utilizará la Taxonomía de

Vía A Chone Km. 2, Calle San Cristóbal e Isla Santa Cruz

En la práctica investigativa los antecedentes constituyen el trasfondo del

Se deben considerar un mínimo de cinco antecedentes, relacionados

b) Revisión de la literatura o fundamentos teóricos

Una vez identificada la exposición del problema y pregunta(s) de investigación,

El marco teórico de un trabajo de titulación también proporciona justificación