Objetivo General: Estudiar la presencia de los Estereotipos en los niños del U.

E
Instituto Latino, Edo. Zulia.

Objetivos Variable Dimensiones Indicadores

Específicos
 Respetar las
diferencias ya
sean culturales,
étnicas,
sociales,
raciales o de
discapacidad.
Detectar que
 Se realizó una
tipo de
Tipos de encuesta con el
estereotipos
estereotipos en los fin de descubrir
presentan los
niños los estereotipos
niños del
en niños de un
Instituto Latino
rango de edad
PRESENCIA DE ESTEREOTIPOS

de 8-10 años.
 Importancia de
enseñar a los
niños valores
que los hagan
solidarios.
 Los niños son
como esponjas,
adquieren
fácilmente la
información
brindada.
 Los padres
Determinar el
juegan un rol
por qué los ¿Por qué los niños
muy
niños pueden pueden tener una
importante, por
llegar a tener actitud
eso deben ser
una actitud estereotipada?
buenos
estereotipada
modelos a
seguir.
 Los
estereotipos
son inculcados
en todo
momento.
  Los
estereotipos
están
presentes
inconscienteme
nte desde el
nacimiento.
 Los
estereotipos
crean una
generalización
de las
cualidades o
defectos de
Analizar las
una persona.
consecuencias Consecuencias de
 Los
de los los estereotipos
estereotipos
estereotipos
son creados
para la
justificación de
nuestra
conducta hacía
algo o alguien.
 Pueden crear
varias
conductas,
tales como la
depresión,
ansiedad, baja
autoestima,
etc.