Alteraciones Definición o Condiciones Condiciones Aspectos a Instrumentos Orientaciones Materiales

de la lengua concepto para la para la evaluar sugeridos para para su sugeridos

oral intervención intervención la evaluación identificación y para su
directa indirecta atención atención

Dislalias Trastorno de la Valoración por Como lo Reforzamiento en Hoja de

capacidad de Ubicación del parte de pronuncia y lo -Valoración casa por parte de canalización,
articular o punto y modo especialista escribe en fonológica los padres. ejercicios
pronunciar de (audiometrías) palabras y (tarjetero) -orientaciones a lingüísticos,
correctamente articulación frases. -Dictados. maestros. láminas de
los fonemas - onomatopeyas,
diferenciación materiales pcs,
auditiva referentes
-reforzar la gráficos
lecto escritura
Disglosias Disartrias:
y disartrias trastorno de la Atención por
expresión parte de Canalización a -Ejercicios
verbal causado Neurólogo, Pronunciación -exploración especialistas. lingüísticos y
por una Ejercicios Dentistas y respiración -valoración -orientaciones a de respiración
alteración en el lingüísticos y otros fonológica padres y maestros -láminas de
control bucofoniales. especialistas palabras y
muscular de los dibujos,
mecanismos del burbujeros,
habla. silbatos, etc.
Diglosia:
trastorno de la
pronunciación
causado por
lesiones físicas
o
malformaciones
Disfonías Alteraciones en Ejercicios Canalización a Volumen, Observación y Canalización a Uso de
las cualidades lingüísticos, foniatras, entonación, registro de la especialistas medicamentos,
de la voz diferenciación audiologos ritmo, calidad tonal. ejercicios de
 fónica, de respiración, médicos y soplo y
dicción velocidad psicológicos. respiratorios
-Orientación a
padres y maestros
regulares.
Disfemias Trastornos del -ejercicios de Evaluación de
habla, que relajación, -Canalización a la fluidez de Observación y -orientaciones a Burbujeros,
involucra respiración, psicólogos y lectura de registros padres. globos,
problemas ritmo y neurólogos. palabras por -orientaciones a rehiletes,
frecuentes con dicción -Talleres de minuto, maestros secuencias de
la fluidez expresión expresiones al imagen
normal y la corporal hablar, en -trabalenguas y
continuidad del -Apoyo canciones y canciones
habla. interdisciplinario conteos

Afasia y Afasia:
Disfasia incapacidad Agenda, uso Canalización a La -Canalización a Agenda visual
para de tablero de neurólogos comprensión y Observación y neurólogos. Libro de
comunicarse comunicación. expresión registros -orientaciones a comunicación
mediante el (comunicación) padres y maestros. Secuencias de
habla, la Evaluación de imágenes.
escritura o la los aspectos
mímica, se semánticos y
debe a lesiones sintácticos
cerebrales.

Disfasia:
dificultad para Ejercicios
hablar o usar lingüísticos Canalización a
palabras -tablero de especialistas Evaluación Pruebas Juegos para
correctamente comunicación fonológica y fonológicas, estimular la
-ejercicios de comprensión semántico, memoria, la
discriminación sintáctico y pronunciación,
-actividades pragmático. respeto de ritmo de
para cada niño
estimular el
vocabulario,
la
organización
sintáctica