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Epistemologia de La Economia PDF
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PROPUESTA DE ENSEÑANZA
CARGA HORARIA
PROPÓSITOS/OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1
por los alumnos en el marco de aquella materia. Asimismo, el seminario se propone
introducir por primera vez a los estudiantes en el campo de la epistemología de la
Economía, haciendo un recorrido por la historia de los principales debates
epistemológicos de la disciplina, y examinando una serie de tópicos de especial
relevancia en este ámbito, como la cuestión de las leyes, los modelos, el realismo y el
reduccionismo. De esta manera, el curso procura aportar los elementos de análisis
necesarios para la caracterización y evaluación epistemológica de un conjunto de teorías
económicas, algunas de las cuales figuran entre los contenidos de Introducción a la
Economía, Microeconomía y Macroeconomía, mientras que otras serán presentadas por
primera vez en el marco de este seminario. En cualquier caso, el objetivo es avanzar
más allá del plano estrictamente teórico, para discutir los aspectos ontológicos,
epistemológicos y metodológicos de las teorías económicas consideradas.
PROGRAMA ANALÍTICO
III.1. Karl Marx. La dialéctica en El capital: su relación con la dialéctica hegeliana. Las
etapas del método dialéctico: análisis y síntesis, investigación y exposición. La
mercancía como punto de partida. Sustancia y forma del valor. La forma de dinero. El
fetichismo de la mercancía. La transformación del dinero en capital. Controversias
sobre la teoría de Marx: La transformación de los valores en precios de producción y la
tendencia decreciente de la tasa de ganancia.
2
III.2. León Walras. La revolución marginalista de los años 1870s. El enfoque de
equilibrio general: diferencias y similitudes con enfoques contemporáneos. La teoría del
capital de los Élements: el problema de la uniformidad de la tasa de interés. El cambio
en la noción de equilibrio en la teoría marginalista: consecuencias para la definición del
objeto de estudio de la Economía, y para la determinación del status epistemológico de
sus leyes.
BIBLIOGRAFÍA
Básica:
3
Ampliatoria:
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Básica:
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Básica:
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8
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Ampliatoria:
CRONOGRAMA
Semana
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Unidad I x x x
Unidad II x x x x
Unidad III x x x x x x
Evaluación x
Los alumnos deberán optar por alguna de las siguientes modalidades de evaluación:
a) Examen final domiciliario: consistente en una serie de preguntas que los alumnos
deberán responder por escrito en un plazo establecido por la cátedra. Esta modalidad
está orientada principalmente a la evaluación de la capacidad de comprensión y
exposición sistemática de los problemas y perspectivas abordados en el seminario.