Seminario de Profundización l

Un día en el Aula
Toro Ramírez Yesika Paola

Universidad iberoamericana

Notas del autor Yesika Paola Toro Ramírez, pedagogía infantil, iberoamericana
La correspondencia relacionada con esta tarea va dirigida a Teo Medrano
Corporación Universitaria Iberoamericana
Contacto: ytororam@iberoamericana.edu.co
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Un día en un aula Montessori

Los alumnos que estudian el modelo Montessori se caracterizan por

ser adaptables, ya que poseen la habilidad de trabajar individualmente y en

grupo. Asimismo se les impulsa a tomar decisiones desde edades tempranas, lo

cual les permite resolver problemas, escoger entre varias opciones y tener el

control de su propio tiempo, los niños y niñas tienen la capacidad de resolver

problemas por si solos, aprenden a su ritmo, formulan sus propios conceptos,

descubre sus propios errores, esto los hace unas personas responsables,

autónomas e independientes.

La práctica Montessori es dinámica, ya que a través de la observación se adapta

continuamente a las necesidades individuales de cada niño. Cuando las

expectativas físicas, mentales, espirituales y emocionales de los niños son

cumplidas, entonces pueden ellos experimentar el deseo de ayudar y enseñar a

otros, esto me parece de gran importancia, me gusta el método que ella plantea

para la enseñanza de los niños y niñas. El ritmo del aprendizaje se adapta a cada

uno de los alumnos y a sus necesidades, por lo que, se crea un aprendizaje

personalizado, mediante la realización de actividades que no tienen reglas, el

alumno va desarrollando una actitud resolutiva, en la cual, se autocorrige y se

marca sus propios objetivos.

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Lo que no estoy totalmente de acuerdo es al exceso de libertad que se le da ya

que puede llegar a ser contraproducente, ya que si algún niño o niña no sabe

administrar bien su libertad, cuando crezcan no sabrán poner un límite.

Conclusiones

 Basa su método en darle al niño libertad con responsabilidad en un

ambiente preparado con la guía de una persona especialmente capacitada.

 Su enfoque en la autonomía permite que el alumno elija sobre que va a

investigar o qué va a trabajar ese día.

 Gracias al método Montessori los niños y niñas son personas autónomas,

seguras de sí mismas, logrando que estos sepan enfrentarse a situaciones
adversas.

 Como futura licenciada incorporare el método Montessori a mis estudiantes

ya que estos son de gran ayuda para el desarrollo emocional y educativo de
los niños y niñas.