Documento de Jaimeandresruizlopez

José Manuel G
il y Jordi Magem
Test del ajedrecista
Mida su potencia de juego

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Maquetación: Oiga Ros
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autori zación escrita de los titulares del «Copyright», bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier
medio o procedimiento, comprendi dos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo públicos, así como la ex portación e importación
de esos ejemplares para su distribución en venta, fuera del ámbito de la Comunidad Económica Europea.
© 1992, José Manuel Gil y Jordi Magem © 1992, Ediciones Martínez Roca, S. A. Gran Via, 774, 7.0, 08013 Barcelona ISBN 84-270-1656-5 Depósito legal B. 26.227-1992 • Fotocomposición
de Pacmer, S. A., Miquel Angel, 70-72, 08028 Barcelona Impreso por Libergraf, S. A., Constitució 19,08014 Barcelona
,
Impreso en España - Printed in Spain
...7 1 PRESENTACION 1
Nada más hojear las páginas del libro que tiene usted delante, segura mente habrá distinguido una estructura y un enfoque bien diferente a
los clá sicos libros de problemas de ajedrez que suelen caer en sus manos; espere mos que así sea porque de lo contrario nuestro primer
intento de transmitirle la idea de un producto, divertido y útil a la vez, habrá resultado un fracaso. Cuando nació la idea del Test del
ajedrecista se buscaba algo más im portante que entretener al lector aficionado con un conjunto de problemas más o menos correctamente
presentados y estrictamente seleccionados por sus autores. El objetivo prioritario que persigue este libro va más allá, y eso es lo que lo hace
especialmente atractivo. Nuestra intención es proporcio nar al aficionado, de todos los niveles, una herramienta fiable con la que medir sus
progresos, una forma de comparar con datos numéricos los dis tintos ejercicios realizados y darle así las pautas exactas de la categoría que
ha demostrado mientras disfrutaba con la resolución de los diagramas. Muchas de las posiciones que aparecen en estas páginas correspon
den a competiciones recientes o, incluso, a partidas de los propios autores. Pero lo realmente novedoso del T est del ajedrecista no es
tanto la primicia de los problemas como su original presentación, que convierte al lector en ob¡eto y protagonista de los 5 44 diagramas que
contiene y que están divi didos en las tres partes siguientes:
a) Treinta y ocho « Tests» que miden la capacidad combinativa del lector. Cada uno de ellos contiene doce problemas, organizados en tres
niveles de dificultad y puntuados en función de dicho nivel.
b) Ocho tests de « Visión cambinativa»: Están compuestos por diez proble mas de nivel único. En este apartado se cuestiona la agilidad
mental del lector a la hora de descubrir las soluciones.
e) Dos tests que hemos denominado « Retrospectivo». Es la parte más nove dosa del libro, y para los amantes de las curiosidades y del
análisis lógi co pueden resultar muy entretenidos. Los cuatro problemas presentados en cada uno de los tests no son problemas de ajedrez a
la manera en que éstos se suelen entender.
En cada una de estas tres partes y al Final de cada test el lector encon trará el grupo de soluciones correspondiente, donde podrá contrastar
sus deducciones y puntuar el ejercicio.
Tablas y Fórmulas
Para las dos primeras partes del libro hemos preparado un conjunto de tablas y fórmulas que permitan al lector calcular el ELO {baremo
internacio-
a
PRESENTACION 1
nol que mide la categoría del ajedrecista) que le ha representado el test, así como o qué categoría corresponde la
puntuación ELO obtenido hasta el momento

en los sucesivos ejercicios (véase Tablas). Estos fórmulas y tablas han
sido elaborados sigu1endo dos consignas: sencillez y fiabilidad. Respecto al primer adjetivo no hará falta incidir
una vez
el lector hayo realizado por sí mismo el primer .cálculo: bo�ta consultar la tabla y después realizar unas
operaciones elementales que no le llevarán más

que unos pocos segundos. Lo fiabilidad suele venir determinado por
lo estadístico, y por tal mo tivo

decidimos contrastar su validez entregando copias de varios de los tests o un grupo
heterogéneo de 25 jugadores en el que estaban repre sentados simples aficionados, ajedrecistas federados de nivel
medio e incluso algunos maestros. Nuestros herramientas de medición fueron mo dificados hasta que se ajustaron
con bastante exactitud o lo categoría real

de los encuestados. Cabe, sin embargo, matizar una cuestión para no llevar
a engaños: la medición habitual de lo fuerzo de los ajedrecistas (que como ya hemos dicho se establece a través de
su puntuación ELO) suele

reflejar más aspectos aporte de lo habilidad poro descubrir combi naciones, como
estrategia, lo preparación de los aperturas o la preci sión en los finales de partido, en resumen, su resultado en la
competi ción. Por eso rozón lo táctico no es en un ciento por ciento imagen de lo potencia ajedrecística, aunque sí
uno de los puntos importantes de ésto. En cualquier caso, después de haber terminado este libro usted tendrá una
idea bastante exacta de su capacidad para combinar y probable mente habrá mejorado mucho esta faceta desde que
abrió la primera página. En
cuanto al tiempo máximo para la resolución de los tests, hemos adoptado como medida
un poco más del tiempo promedio que han dado los jugadores de nivel medio-bajo en el ejercicio concreto, dando
así más posi bilidades a los aficionados de nivel inferior. Como no queremos poner otra camisa de fuerzo a sus
análisis, le adelantamos que éste es el aspecto más flexible del test.
¿Qué es la puntuación ELO?
las distintas categorías que existen en ajedrez son las que establecen las diferencias entre el nivel de los jugadores.
Pero esto clasificación, como úni co criterio de medición, resulto insuficiente además de vago, dado que dos
ajedrecistas con una misma titulación pueden reRe,jor en la práctica diferen cias notables entre ellos. Con tal motivo
se creó un sistema de calificación matemática que com putaba periódicamente la fuerza de los ajedrecistas en
función de los re-

1 PRESENTACION 1
sultados obtenidos durante los torneos y la fuerza de los rivales a los que se había enfrentado. Se podía establecer
así un ranking de jugadores mucho más estricto, tal y como sucede en otros deportes como el tenis. Esta puntuación
que obtienen los jugadores por su rendimiento recibe el nombre de puntos ELO, en honor del creador de lo fórmula,
el doctorAr pad
Elo.
Las fórmulas que contiene este libro para la dosificación de sus ejerci cios están basadas en este laborioso sistema
de puntuación, pero al con templar menos factores (y también por motivos prácticos) resulto mucho más sencillo
de
aplicar.
Tests del ajedrecista
Lo parte más extenso e importante del libro está compuesta, como yo hemos adelantado, por treinta y ocho tests de
doce problemas coda

uno. Los problemas están divididos en tres niveles de dificultad:
Nivel 1: Lo forman los seis primeros diagramas del test. Son problemas para principiantes. Coda acierto en la
solución está premiado con dos pun tos (total: 1 2 puntos). Nive/2: Los cuatro diagramas siguientes tienen un nivel
que puede osci lar

entre medio-bajo y medio. Poro codo solución correcta el lector deberá anotarse cuatro puntos
(total: 16 puntos). Nivel 3: Los dos últimos problemas son los que ofrecen mayor comple jidad. Algunos de ellos,
como los finales de partida, están orientados a ju gadores

más experimentados, aunque el aficionado no debe
renunciar a resolverlos. Se dan 7 puntos por cada acierto (total: 1 4 puntos).
En los niveles 2 y 3 , sobre todo en este último, puede suceder que el lector descubra gran parte de las variantes de la
combinación ganadora, pero pase por alto alguna continuación crítica. Consideramos que sería in justo que el lector
no puntúe en el problema por esta omisión, por lo que le ofrecemos la posiblidad de sumar parte de los puntos
asignados al proble ma,

a su aire y en función de los méritos acumulados en sus hallazgos, pero le recomendamos
que los puntos que usted mismo se autoasigne no superen
en ningún caso el 50% de la puntuación global del problema. La razón
es muy sencilla: Si durante la partida usted realizo una extraordina ria combinación, pero tiene un simple descuido
en una línea concreta, por muy pequeño que éste sea en relación al global de las muchas variantes estudiadas, es fácil
que dicha omisión pueda dar al traste con todo su es fuerzo y reportarle la derroto.
\ PRESENTACION 1
Cómo interpretar los códigos del test
El lector identificará a quién corresponde jugar (y ganar) por el color (blanco o negro) del rey que figura ol lado del
diagrama, en la parte ex terior. las tablas se reconocerán por la presencia de dos reyes, uno de cada color. El rey
situado en primer lugar (a la izquierda) anuncia quién mueve.

Ejemplos: Un rey negro y después otro blanco indican
que las negras juegan y hacen tablas. Un solo rey blanco señala que las blancas juegan y ganan.
,
En el margen inferior de la página encontrará también el tiempo máxi mo de reRexión para todo el test. Esta variable
puede ser relativamente Re xible. Ello significa que si le son señalados 37 minutos no pasa nada si em plea usted
uno o dos minutos más, pero no podrá disponer de, por ejemplo, 45 o 50. El número de minutos estipulado para
cada test le puede servir a usted

de referencia a la hora de conocer el grado de dificultad global del mismo en
relación a los otros, aunque ya le adelantamos que no habrá ex cesiva diferencia entre ellos.
Aplicación de las tablas y fórmulas
El objetivo de los test es establecer cuál ha sido la calidad de su ejercicio e, indirectamente, la fuerza de su juego.
Esto se mide en una puntuación ELO que luego se traduce en categorías, empezando desde la más baja que
reconoce la federación, tercera, y acabando con el nivel de Maestro Inter nacional. Con la puntuación ElO usted
sabrá, además, qué distancia exac ta le separa de la categoría inmediatamente superior y qué esfuerzo deberá
realizar en el siguiente test para acceder a ella. El cálculo de todo esto es muy simple. Si usted está federado y
cuenta ya con una categoría deberá adjudicar se la puntuación mínima señalada para ella en el cuadro de categorías
(ta bla 2). Si no es así, usted tiene la opción de realizar el primer test. la pun tuación obtenida le marcará el ElO con
el que debe partir (véase tabla 1 : Tabla de puntuación). Una vez definido su ElO inicial usted comienza a realizar el
test. Des pués de comprobar las soluciones anota en un papel los puntos obtenidos (recuerde: nivel l 2 puntos; nivel =
2 4 puntos; nivel 3 7 puntos). Hecho esto es hora de acudir a las tablas y mirar qué puntuación le hubiera co
= =
rrespondido realizar en función de su ElO de partida. Si la puntuación ob tenida

y la puntuación esperada coinciden,
entonces usted habrá manteni do su nivel. En caso contrario, aplique la siguiente fórmula:
PRESENTACIÓN 1
Variación ELO =(puntos obtenidos- puntos esperados) x 1 0
Una advertencia: De la misma manera que una sola partida difícilmente puede identificar la categoría de un jugador,
tampoco un solo test da la idea precisa del nivel de juego real. Por eso, para que usted encuentre el valor exacto de
su estado de forma, deberá realizar varios tests.
Visión combinativa
Ocho tests, de diez diagramas cada uno, forman la segunda parte del libro. No hay diferencias de nivel porque todos
los problemas son de una di�cultad similar. Los códigos de interpretación sobre qué bando dispone del turno de
juego son idénticos a los del apartado anterior.
Se trata de problemas básicamente sencillos y de solución rápida que el lector deberá tratar de solventar en el
tiempo que se indica en el margen in ferior de la hoja. Deberá anotarse 3 puntos por cada problema resuelto. Dado

que lo que se pone a prueba es la agilidad táctica del lector y su capa cidad pare resolver problemas sencillos a golpe
de vista (en la partida esto se trct duciría en la habilidad para descubrir jugadas fácilmente, y por tanto, en ver más y
más rápido que el contrario), e s fundamental n o sobrepasr en ningún caso el tiempo de r eflexiónindicado. Usted podrá
dosi�carse como quiera los minutos, pero una vez transcurridos éstos sólo podrá anotarse los puntos de los problemas
resueltos hasta entonces. Le recomendamos dividir� diez

el total de los minutos y no emplear en cada problema más
tiempo que el obtenido de la di visión, a no ser que cuente con tiempo sobrante de los problemas anteriores.
Finalizado el test, usted podrá comprobar la calidad de su ejercicio en la tabla 3.

Retrospectivo
Éste es el único apartado en el que la actuación del lector no será evalua da. la razón es que el tipo de problemas que
en él se presentan no tienen rela ción directa con la partida de competición. A lo sumo podría decirse que pue den
ser un excelente ejercicio para desarrollar la capacidad de razonamiento empleando como juego de acción las leyes
\
del ajedrez. No se lo pierdan por que estamos seguros de que disfrutarán mucho con estos e 'ercicios de lógica.
Consta de seis tests con cuatro problemas cada uno. E lector encontrará el enunciado de los mismos en un recuadro
que se sitúa debajo de cada uno

de los diagramas. las premisas le ponen al corriente de determinados aspectos de la
posición. la pregunta le plantea directamente la cuestión que usted deberá resolver. Le pondremos un ejemplo claro y
sencillo.
12
l_PRESENTACION
Los blancos pueden dar mote en uno jugado .
•••
¿Cómo es ello posible?

SOLUCIÓN
Después de analizar las diferentes jugadas de dama nos damos cuenta de que ninguna de ellas proporciona el
anunciado mate en una. Tampoco lleva a nada el avance del peón, a no ser que éste pudiera dar un salto
«acrobático» a f6. Pero esa posibilidad es ilegal..., a menos que la última jugada negra haya sido f5, con lo cual
existiría la posibilidad de jugar exf6 (al poso) mate. ¡Eso es!. .. No hay más
opción poro que el enunciado sea co
roducirse, la premisa del avance «f» de
rrecto, por tanto ésta ha de ser la solución: poro que el mate en una pueda p
las negras es necesaria. Por tanto,
la Ú':lica secuencia posible en la partida es l . .f5?? 2.exf6 (a.p.) mate. Este es el
.
tipo de problemas que el lector encontrará en el apartado «Re trospectivo».
Primera parte
Tests
作。
年11
”
: 在
TEST 1
NIVEL 1
TEST 1
J '
17
TEST 1
NIVEL 1
1- 1 Holzhausen-Tarrasch. Berlín, 1912. 1 . Axf7 + Rxf7 2.Ce61 Rxe6. De otro modo se pierde la dama 3. DeiS+ Rfó
4.Df5 mate.
1-2 l .Ra 1 1 Rhó (con l.. .Dxc2 3.Dc2 y tablas por repetición se de p roducen jugadas.
tablas por ahogado) 2.Dcl2+ Rh7
1-3 Niklasson-Lundin. Oslo, 1978. 1 ... Cg3+1 2.hxg3 Dh5+ y las blancas abandonaron ante 3.Ch2 Dxe2 ga nando la
dama.
1-4 Kofman-Filatov. URSS, 1962. 1 .Cxc6! bxcó (nada cambia 1 ... Dc7 2.Dxe6+! fxe6 3.Ag6 mate) 2.Dxe6+1
fxe6+1 3.Ag6 mate.
1-5 Khalid-Nadura. Novi Sad, 1990. 1 .Axg71 Axg7 ( 1 ... Rxg7 2.Ce6 mate) 2.f61 Axfó 3.Ce6+ Cgó 4.Dxf6 Txe6
S.Txgó+l con ventaja decisiva.
1 -6 Speelman-Liu. China, 1 98 1. 1...Te2! 2.Dxe2 Axg5+ 3.Ce3 (3.Rdl? Db 1 mate) 3 ... Db 1+ ganando.
NIVEL 2
1-7 Azmaiparashvili-Shirov. Lvov, 1990. 1 ... Txc61 2.bxc6 Dxfl + 3.Dxf11b 1 y las blancas abandonaron ante el ma
te inevitable.
1-8 1 .a5 Af8 2.Rd5 Ahó 3.g5+11 (la clave) 3 ... Axg5 4.Re4 Ah4 5.Rf3 y el peón blanco corona sin oposición.
·
1-9 Tahi-Unzicker. Estocolmo, 1961. 1.Ad21 b4 (pierden material 1 . Ab4 2.Axf7+ Rxf7 3.Db3+ o 1 ... Da4
..
2.Ab3 Dxe4 3.Axf7+ Rxf7 4.Cg5+) 2.Axf7+1 Rxf7 3.Db3+ Rgó (3 ... Rf8 4.Cg5 ganando) 4.Ch4+ RhS 5.Df3+ Rxh4 6.Rh2
con mate imporable.
1- 10 Vasiukov-Holmov. Moscú, 1964. 1 .Cxc5 Dxc5 2.Axg71 Axg7 3.Dh5 do la dama.
hó (ante 4.Dxh7 mate) 4.Ah7+ ganan
18
TEST 1
NIVEL 3
1- 1 1 J. Frilz. Año 1961. l .Ahll Txhl 2.a8=D Tdl l (única para evitar 3.Dd5+ o 3.Dd8+) 3.Dh 1 1! Txh 1 4.a7 y las
blancas coronan en jaque capturando el peón o la torre ne gra.
1- 12 Gergenidze-Kiovan. Erevan, 1969. 1 .Axh6! gxh6 (1...Rxh6 2.Th1+ conduce al mate) 2.Tf7+ Rh8 3.Td 1 1 DeS
0·.,, ..
4.De3 Ag5 (4 . g5 5.Th1 ganando) 5.Dxg5! hxg5 6.Th1 + Rg8 7.Td7+ y mate. inicial
. .
ELO
' ,.,,.. . ·
PUNTOS OBTENIDOS
Puntuación esperada o

Puntuación �·- ... ·�.� .·� ..
·
f conseguida
.
';:.:;Y ':;
't:!· .... ·
Variación de ELO

�
Nuevo ELO
D
19
r TEST"2
l NIVEL 1
48Jimin
r TEST 2_ j
21 TEST 2
NIVEL 1 <:\ 2· J Borisenko·Belov. Kazán, J 964. 1 .Axh6+1 Rxh6 2.Dd2+ Rg6 3.Dd3+ Rg5 4.h4+! Rf4 5.De4+ Rg3 6.Ch5
mote.
2·2 Solana·Menvielle. Las Palmas, 1991. 1 Txg3+1 2.hxg3 (conduce al mote 2.fxg3 Dxf3+ 3.Rxh3 Th6) 2 Dxf3+
•• • •••
1
xh 1 Cxf2+ con ventaja decisivo. 2·3 Rusakov·Kafinin. URSS, 1963. 1 .Cg6+ ReS 2.Dxf7+1 Cxf7
3.Rh2 Dxh 1 + 4.T
3.Txf7 Rxf7 (único ante el mote en f8)4.Tf1+ Re8 5.Tf8 mote .

2·4 Russek·R. Hernández. Ciudad de México, 1991. 1 Cxh21 2.Dxh2 Txg3+ 3.Rh 1 Dg41 planteando lo doble
• •••
amenazo Df3+ y Th3 4.Te3 Txe3 5.Axe3 Df3+ con ventaja decisivo.
2·5 Zair-KokSiong. Novi Sod, J 990. 1 .Ao51 Dxo5 (1 ... Cb6 2.Cxf6+ gxf6 3.Txf6 gonondo) 2.Cd6+ Re7 3.Cxb7
Db6 4.Cxd8 con ventaja decisivo.
2·6 Quinleros·Tukmakov. Leningrado, 1973. 1 .Txd6+ y los negros abandonaron al recibir mate después de 1 ...
cxd6 2.Ag5+ Re6 3.Te7 mote.
NIVEL 2
2·7 García Padrán-Ochoo ele Echagüen. Las Palmas, 1991. 1 Txc4! 2.o3 (no se puede capturar lo torre: 2.Rxc4
.•.
Ao4! con lo imporo ble amenazo 3 ... b5 mote)2 Ae7 y las blancos abandonaron.
•. •
2-8 Epslein·Veroci. Lipeck, 1968. 1 g5! 2.hxgS Tf2+ 3.Dxf2 DhS+ y mote.
•••
2-9 Horvath·Sopi. Hungría, 1977. l ... Dxc3+1 2.Rxc3 Cxd5+ 3.Rc2 Cxe3+ 4.Rb 1 Axb3 5.o3 (5.oxb3 Ta 1 mo te) 5 Cc4 y el
••.
ataque negro es incontenible.

2·10 Hubner·lvanchulc. Novi Sod, 1990. 1.Cf5! gxf5 2.Dh4 Rg8 3.Txh6 f6 4.Dh5 con mate imparable.
22
LIEST 2
,
NIVEL 3
2- 1 1 Vasiukov·Lysenko. URSS, 1981. 1 .Axe7! Txe7 2.Cf6+ Axf6 3.exf6 Rh7 (única al fallar 3 ... Td7 4.Dxh6 Txdl
5.Cg5! T xe 1 + 6.Rh2 y mate) 4.fxe7 con ventaja decisiva.

2. 12 H. Rübesamen. 1.d6! Axd6 2.b8=0+ Axb8 3.c7! y las blancas quedan en situación de ahogado después de la
captura del peón.
1""'" --
PUNTOS OBTENIDOS
ELO inicial Puntuación
esperada
@]
'. Puntuación Variación conseguida de ELO @�'0:·. G§J
Nuevo ELO .@ :·: .
23 TEST3
4811:min
24
TEST 3:.J
--=-48.Gmin
.. 25 TEST3
NIVEL 1
3·1 Larsen·Szabo. Beverwijlc, 1967. 1.Tb5! Dxf2+ (no se puede capturar la torre 1 .. Txb5?? 2.De8 mate) 2.Rh3 TeS
.
3.Dxc3 ganando.
3·2 Greenfeld-Ye Rongguang. Novi Sad, 1990. 1 Ae2! 2.Dc3 (conduce al mate 2.Dxb6 Axf3) 2 Dxc5! con ventaja
••• •.•
deci siva.
3-3 Nguyen-Thipsay. Novi Sad, 1990. l. .. Txc l ! 2.Cxc5 Te-el 3.Dd3 (única al no poder jugar 3.Txe1 Txel mate) 3 ••.
Txf1+ 4.Dxf1 Txfl+ S.Rxfl AxcS y las blancas abandonaron.

3-4 Planinc·Gerenslci. Varna, 1970. 1.Cc7+! Dxc7 2.Txc5 De7 (falla 2 ... Dxc5 3.Dd7+ Rf8 4.Tfl+) 3.Te5! DxeS
3.Dd7+ Rf8 4.Tfl+ y mate.
3-5 Kljavin·Zuralev. URSS. l .Cd5+! cxdS 2.0a3+ y las negras abandonaron ante 2 . Rd8 3.Dd6+ ReS 4.Tcl+ y mate.
..
3·6 Botvinnilc-Aiexander. URSS·Gran Brelaña, 1946. 1 .Dxd4! Dxd4 2.Cf5 hS (necesaria para evitar 3.Ce7 o 3.Ch6
mate) 3.Cxd4 con ventaja decisiva.
NIVEL 2
3-7 Spasslcy-Smyslov. Bucarest, 1953. 1 .Cxg7! Txd6 (pierde l ... Rxg7 2.Tg3+ Rf8 3.Tf6 con mate) 2.Cxe6 Txd2
3.Tg3+ Rh7 4.Th4 mate.
3-8 Saigin-Bislanevslci. URSS, 1968. 1 Cg4 2.hxg4 Tf3! brillante interposición 3.gxf3 Dxg3+ 4.Rh 1 Axf3+ y las
.••
blancas abandonaron ..
3-9 Kuzmin-Malcsimenlco. Kherson, 1989. 1 .g5 Axg5 (en caso de 1 Axc3 2.f6! Axf6 3.gxf6 Df8 4.Ah6) 2.fxg6
...
fxg6 3.Axg5 DxgS 4.Tf7! Rxf7 5.Dxh7+ Rf6 6.Tfl + y mate.

3- 1 O Meulders·Hartoch. Dieren, 1988. 1 .Tlxd4! Txd4 2.Axd4 Txd4 3.Df6! Txg4 4.Dd8+ CeS 5.Dxe8 mate.
TEST 3
NIVEL 3
3- J J Matulovic-Tsebetlcov. Varna, 1965. l.Dcl!! Cxd4+ ( si 1 Ce7 2.Dc5 gana material) 2.Rd3 Dxe5 3.Dc8+ Rg7 4.Dh8+!! Rxh8 5.Cxf7+ Rg7
...
6.Cxe5 y el caballo negro cae.

3- J 2 Richard Reti. Año J 928. 1.Re7 g5 2.Rd6! g4 3.e7 Ab5 4.Rc5 4.Rc5 Ae8 5.Rd4 y las blancas fuerzan las tablas.
PUNTOS OBTENIDOS
Puntuación esperada
·�
Variación de ELO

[0
27
TEST_�
l NIVEL 1
47-.nin
28
TEST 4---:J
NIVEL 1
4· 1 Ka rp·Nurmi Halsberg, 1980. 1 .Txe6! Cd5 (no se puede tomar la torre l .. fxe6 2.Dxg6+ Rf8 3 Cg5 con mate
. . .
imparablei2.Cxd5 cxd5 3.Txe7+ Rxe7 4.Da3+ ganando.

4·2 Alekhine·Néstor. Trinidacl, 1939. 1 .Tc8! Dd7 (tampoco salva d�la derrota l . Txc8 2.De7! ganando) 2.Df8+ Txf8
. .
3.Txf8 mote.
974. 1.Ag5! hxg5 2.Cxe51 amenazando
4-3 Lukovnikov·Sergeev. URSS, 1 Dh5 mate o Cg6+ 2 ... Df6 3.Dh5+ Dh6 4.Cf7 +
ganando.
4-4 Skold·Keres Estocolmo, 1976. 1 Aa4! 2.Ae2
. ••. (en caso de 2.Ac6 a6 ganandol 2 a61 y las negras ganan con facilidad,
.•.
puesto que no es pasible 3.bxo?? Ac6 mote.
, p4-5 Chong·Jensen. Novi Sad, 1990. v· 1

.Cf61 gxf6 (pierde l...Tf8 2.Td81 2.exf6 Tg8 3.0xg8+ Rxg8 4.Td8
mate.
4·6 Winz·Videla. Argentina, 1956. 1 .Axc7+ Txc7 2.De8+1 Rxe8 3.Tb8+ TeS 4.Txc8 mate.
NIVEL 2
4-7 Karalclaiic·Ree. Wiilc aan Zee, 1968. 1 . Tcxc5 2.bxc5 Txd31 3.Dxd3 (no
.•
salva a las blancas 3 cxd3 Dxc5+ 4.Df2 Ad4
ganandol 3 0xc5+ 4.Rh 1 Dxa7 y los blancas abandonaron.

.•.
4·8 Gasanov·Arakelov. URSS, 1960. 1 Axh6 2.Dxh6 la 1 +1 3.Rxa 1 Dc2 y las blancos abandonaron al no po der evitar 4 .
••• .
.Ta8 mate.
4·9 Magem-leslcovar. Jaca, 1991. 1.Ab5! Dxb5 2.Te1+ Ae2 3.Cc3 Td8 4.Txe2+ y las negras abandonaron ante 4 . Dxe2 5.Dxc6+
..
Rf8 6.Cxe2 ganando.
4-10 Yudasin·Smirin. URSS, 1990. 1 . Dh3! (falla l Ac5+ 2.Rfl Dh3+ 3.Re 1 y las blancos amenazan 4.Tb8+ con
.. ...
matei2 Dxd2 Ac5+ 3.Df2 Dxg3+ ganando.

.
30
TEST4 �
NIVEL 3
4- J J Fischer-Shocron. Mar del Piolo, 1959. 1.Txe6! DeS (si 1 ... fxe6 2.Dxe6+ Rf8 3.Dxe5 con ventaja decisiva)
2.Ad7! y las negras abandonaron ante 2 ... Dxd7 3.Txg6+ y 4.Dxd7.
4- J 2 R. Grou. 1.Ce6! Ag3 (también pierde 1...Ah4 o l ... Ae 1 por 2.Cc5+ Ra3 3.Ce4 y h7, h8=D) 2 .Cd4+ Ra3 3.Cf3 y
el peón b lanco corona dama.
ELO ·inicial
PUNTOS OBTENIDOS
Puntuación esperada Puntuación
conseguida
tQr�lf -::·: ;�: ',
.. ,, . . :, ,· Variación , ..
Nuevo deELO .·.ELO

·-�
o
3l
TEST 5
32 I._TEST 5
33 TEST S
NIVEL 1
. Femández·Domínguez. Las Palmas, 1991. 1.Cf5! Ta-e8(1 ... gxf5 2.Txe6 fxe6 3.Dxf6 ganando maferiai) 2.Cxh6+
5·1 J. L
Rh7 3.Cg4 ganando.
uyen. Novi Sod, 1990. 2.Tf1+ Rg5 (no es posible 2 ... Rg7 3.Tf7+ ganando)3.0d1! h5
5·2 Trabert-Ng l.Txfó! Rxfó (paro evitar
4.Dg4 mote) 4.Dd2+ Rh4 5.Rh2 y mate.
5-3 Batchecheg-Wagner. Novi Socl, 1990. 1.Txf4 Ta-e8 2.Txh6+ {también gana 2.Txf6! Txe7 3.Txf8+ Rh7 4.Th8 mo te) 2
xh6 3.Axf6+ Rg8 4.Ae6+ ganando.

... A
5·4 Cems-Usenlco. Kiev, 1902. 1.Dxh5! gxh5 {en coso de 1 ... Axe5 2.Axe5! ganando) 2.Tg5+! Axg5 3.h7 mote.
5·5 Kotov-Botvinnilc. URSS, 1939. 1 ... Dxg2+ 2.Dxg2 Txe2! y las blancas abandonaron.
xb3! 2.axb3 Txb3 3.Ae 1 Ae3+! y las blancas abandonaron ante 4.Dxe3
5·6 Rosanes·Anclerssen. Breslau, l 865. l ... D Tb 1 mate.
NIVEL 2
aganian·Cehov. URSS, 1981. 1.Cd7! Ob7 2.Tf4 f5 3.exf6+ Rxd7 4.Txb4! ganando, yo que si 4 ... Dxb4 5.Dxc6+ Rd8 6.Dc8
5-7 V
mofe.
5·8 Pines·Gabis. URSS, 1955. 1 ... c3!12.Txc3 (único ante 2 ... Tc4 mote) 2 ... Txh3! 3.Tf·c2 Tc4+ 4.Txc4 Tb3 mate.
5-9 Fominh-Sabinin. URSS, 1978. 1.0e8+ Af8 2.Th8+! Rxh8 3.Dxf8+ R
h7 4.Df7+ Rhó 5.Ae5! y las negros reciben mote.
5-10 Morales-Lehmann. Leipzig, 1960. 1 ... c6!! (sutil jugada que proporciono lo victoria) 2.dxc6 Oa7! y las blancos
abandonaron al no poder evitar lo descubierto.
r.TEST S
NIVEL 3
5- J J Nenasev-Feclorov. URSS, 1978. l.Txd6! Oxd6 2.Tdl Db6 3.Cd7 Oxb3 4.Cf6+! Rh8 S.OhS h6 6.Td2! Ta-d8 7.Cg4! e5 (7 . f6 . .
8.Cxh6! ganando) 8.Axe5 f6 9.Cxh6 fxe5 10.Cf5+ Rg8 11.Ce7 mate.

5- J 2 Max Karsledt. Año J 9 J 5. 1.e4! Axc2 2.eS Ab3 3.Ac2! Axc2 4.e6 y el peón blanco corona dama.
PUNTOS OBTENIDOS
Puntuación esperada D
Variación deELO
D
35
TEST6 44-min
36
TEST�
44Ji:min
37
TEST6
NIVEL 1
6·1 Katalimov·llivikij. URSS, 1968. l.Af7 +1 y las negras abandonaron ante 1 ... Rxf7 2.e6+ Rxe6 3.Dxa5 o bien 1
... Rf8 2.Axg6 ganando.
6·2 Magem·Franco. León, 1990. l.Te8! Txe8 2.Cxe8+ Rg6 3.Cd6 con ventaja decisiva.
6·3 Sandler·Serebrenikov. URSS, 1980. 1.Df1+! Cxf7 2.gxf7+ Rh7 3.Th-g3 Txf7 (de otro modo vendría 4.Tg7+ y
5.Tg8+) 4.Axf7 Txh5 5.Tg7+ Rh8 6.Axh5 ganando.
6·4 Rantanen·Cristóbal. Novi Sad, 1990. 1.Ce6! Del + 2.Cg1 fxe6 (pierde 2 ... Tg8 3.Txh7+!) 3.fxe6 DeS 4.Txh7+ C
xh7
5.Txh7+ Rg8 6.Th8+! Rxh8 7.Dh4+ Rg8 8.Dh7 mate.
6-5 Marshaii-Soldatenkov. USA, 1928. 1 . .. Txd21 2.Cxd2 Cd4! J.Dh5 (para evitar 3 ... Ce2 mate) 3 0g5+! y las blancos
•••
4.Dxg5 Ce2 o bien 5.fxg5 Af2�

reciben mate:
6·6 Andruet-Spasslcy. Coblence, 1988. 1. .. Df3! 2.gxf3 Cexf3+ J.Rh 1 AhJ! y las blancos abandonaron ante el mote
imparable en g2.
NIVEL 2
6·7 Bochak-Ude. Correspondencia, 1974. l ... Dg l + 2.Rc2 Txc3+! J.bxc3 (lleva al mate 3. Rxc3 Dd4+ 4. Rc2 TeS+
5.Rb 1 Dd 1) J Db 1 + 4.Rd2 Tb2+ 5.Re3 De 1 + ganando.
•••
6-8 Sorno-UnTa. Novi Sad, 1990. 1 . .. Axg4+! 2.Rxg4 Dg5+ y los blancas pierden después de 3.Rh3 Dh5+ 4.Rg3
Dxh2+ 5.Rg4 Ta4+ con mate.
6-9 Djurhuus·Stefansson. Amheim, 1991. l .Axf6! Cxf6 2.Ce5 Oe8 (2 ... Dd6 3.Ao4 gana nd o) 3.Txc6 Txc6 4.Aa4 ga
nando.
6- 10 Kams/cy-l.outier. Nueva York, 1991. l.Cc-d6! Axd6 {si l...Tf8 2.Axf6+ ganando) 2.Axf6+ Rg8 J.TfJ Tg7 4.Axg7
Axe4 5.Tg3 y las negras abandonaron.

TEST 6_]
,
NIVEL 3
6-1 1 Svyrev-VIadimirov. Helsinki, 1990. 1. .. Cxf2! 2.Dbl (pierde 2.Rxf2 De3+ 3.Rf1 Axg3) 2 ... Cdl l.Txc6 Del+ 4.Rh1
(4.Rh2? Axg3+!) 4 Axgl 5.Txg6 Cf2+ 6.Rg1 Cxhl+ 7.Rhl Ogl+l! 8.Cxgl Cf2 mote.
.•.
6-12 O. Duras. Año 1901. l .Rf2 al 2.Afl gl+ (única ante la amenaza 3.g3 mote) 3.Re 1 1 a2 4.Re2 a 1 =0 y tablas por
·'
ahogado.
r PUNTOS OBTENIDOS
Puntuación esperado [B
Variación de ELO

D
39 TEST 7
44Amin
CTEST 7
44-min
TEST Z
NIVEL 1
7-1 Antosin·Robor. Bolcú, 1964. 1.Ce6! y los negros abandonaron ante l . Dxe5 2.Th3+ Dh5 3.g5 mote o bien l .
..
. .
Dxf3 2.Dg7 mote.

7-2 Schlechter·Hovosi. Koschou, 1918. 1.Cxh7! Cxh7 2.Dg6 con mote imporable.
7-3 Solano-Franco. Los Palmos, 1991. 1 ... Cxe2+ 2.Dxe2 Axb2! 3.Txd8 Txd8 4.Cb-d2 Axal con ventaja deci· sivo.
7-4 Augustin-Lonc. Bmo, 1975. 1.Ae8 of5 (deteniendo el mote en d7) 2.Te6! y las negros pierden.
7-5 Ryblcin-Marcenko. Correspondencia, 197 4. 1.Te7! Txe7 2.Dd6+ ReS (2 ... Td7 3.Dxb8 mote) 3.Tc1+ Rb7 4.Dc6
mote.
7-6 Demetrievski-Nagi. URSS, 1936. 1 d3! 2.exd3 Cd4 3.Dd1 Cxd2! y los blancas abandonaron al no poder retomar:
.•.
4.Dxd2 Cf3+ ganando la domo.

NIVEL 2
7-7 Kon-Bonnilc. URSS, 1952. 1.Tg5! Df7 (pierde l...Dxc2 2.Th5 mote o bien 1...Dxf4 2.Dg6 mote) 2.Th5+ Dxh5
3.Cxh5 Rx.h5 4.Dh7+ ganando.
URSS, 1975. 1.Cd6! cxd6 2.Txe6 con mote.
7-8 Polugaevslcy-Gullco.
7-9 Keres-Szabo. Budopest, 1 955. 1.Txg7! Rxg7 2.Df6+ Rg8 (pierde 2 ... Rf8 3.Ag6 Te7 4.Dh8 mote) 3.Dxh6 fS 4.exf6
a.p. con mote imporoble.
7-10 Schlechter-Meitner. Viena, 1899. 1.�4+ Rh4 2.Dxh6+!! Dxh6 3.Rh2 y las negras abandonaron al no poder ev1tar
4.Af2 mote.
TESTz=]
NIVEL 3
7-1 1 Doroskevic-Fedorov. URSS, 198 1. 1.De5! Ad5 2.Tc2! Dd7 3.Tc8+ TeS+ 4.Dc7 y
las negras abandonaron.
7-12 Henry Rinck. Año 1907. 1 .d7 Td2 2.a7 Af3 3.Th5+ Rb6 4.Td5!! y las blancas coronan uno de los dos peones.
PUNTOS OBTENIDOS
Variación de ELO

D
TEST 8
44.1min
TEST 8__]
441imin
45
TEST 8
NIVEL 1
8· J Doia· Titlcos. Año J 964. 1.Te7! Dxe7 2.Db2+ Dg7 ( pierde 2 ... Tf6 3.Gxf6 Del+ 4.Rg2 y no hay de fensa)
3.Txg7+! Rxh7 4.Dh2+ Dh6 5.Dxh6 mate.

8-2 Wolf-Spielmann. Moravska Ostrava, J923. 1.h3! Dxh3 2.Dxf3 Txf3 3.Tc8+ Axc8 4.Te8+ y mote .
. 8·3 Fischer·Durao. La Habana, J 966. 1.Cxa5! bxa5 2.Cf6+ Re7 3.Tb7+ con mote.
8-4 Strandstrom-Miroschnitschenko. Saratov, J949. 1.Cxf6! Axf6 2.Dxh7+! Rxh7 3.Th5 mote.
8-5 García·Van der Wiel. Holanda, J980. 1.Txf5! Txf5 (único capturo poro evitar De5+ de las blancos) 2.De5+!
Txe5 3.Af6 mate.
8-6 Kuzmin-Khalifman. Moscú, J989. 1. Ta4+ 2.Rb1 Tal +! 3.Rxa1 Cb3+! y las blancas abandonaron ante las
••
decisivas pérdidas materiales.

NIVEL 2
8-7 L Kubbel. Año J9J J. 1.Ta4! Re7 2.Ta7+ Rd6 3.Ta8! Dxa8 y tablas por ahogado de las blancas.
8-8 Gruenberg-Gutman. Moscú, J989. 1.Ad5! Axd5 2.e8=D+! Txe8 3.Txe5 TeS 4.Txd5 con ventaja decisiva.
8-9 Lobigas-Micheli. 1.Dxh5! gxh5 2.Ah7+! y las negras abandonaron ante 2 ... Rxh7 3.g8=D+ Rh6 4.Dg6 mate.
8-JO Cepulcailis-ceitlin. URSS, J969. l.Cc4 Rb8 (detiene la amenaza 2.Cb6+ Rb8 3.Db7+!! Txb7 4.Co6 mate)
2.Cd6 De3+ 3.Rc2 Tc7 4.Dc4! y las negras abandonaron al no poder evitar 5.Dg8+ y 5.Ca6+.
TEST s=J
NIVEL 3
8-J J Yusupov-lvanchuk. Bruselas, J 99 1. 1 .Cxe6+! fxe6 2.Dh6+ Rh8 3.Af5+ Rg8 4.Dg5+ Rh8 5.Dh4+ Rg7 6.Dg3+ Rh8
7.Dh3+ Rg7 8.Axe6 Dxe6 (única ante 9.Dh6 mate) 9.Dxe6 ganando.
8- J 2 J. Behting. Año J 907. 1.De3! f4 (l ... Rdl? 2.Dgl+ Re2 3.Rxc2 ganando) 2.Df2! dl =D (2 ... f3 3.De3 g4 4.Rc3!
ganando) 3.Rc3! f3 4.De3+ Rb 1 5.Db6+ Rcl 6.Db2 mate.
PUNTOS OBTENIDOS
. ..
Variación de ELO

D
.iJ TEST 9 ]
481Jmin
.@.,., .. .Al�:.
TEST9 48Ji:min
49 .. . __ TEST � _1
.. _
NIVEL 1
9·1 Petrosian·Spasski. Moscú, 1966. 1.Axf7+ Txf7 2.Dh
8+! Rxh8 3.Cxf7+ Rg7 4.Cxg5 con ventaja decisiva.
9·2 Khokpour·Murillo. Novi Sacl, 1990. 1 ... Ad6! y las blancas abandonaron ante 2.Axd6 b3 seguido de b2 y bl=D.
9·3 De Vine·Bujse. Corresponclencia, 1966. l.Cc5+! bxc5 2.Tb1 + Ra6 ( también pierde 2 ... Rc8 3.Te8+ Rd7 A.Tdl
mate) 3.c4! seguido de 4.Ta3 mate.
9·4 Reshevslcy·Westerinen. Moscú, 1989. 1 ... Ah3! 2.Te 1 (no es posible 2.Cxh3 Ce2+ ganando la dama) 2 ... Ag2
ga nando.
9·5 Morales-Mayor. Las Palmas, 199 J. 1.Cf5+! gxf5 2.Tg3+ y las negras abandonaron.
9·6 Troikov·Popov. URSS, 1962. 1.Dxf7+1 Rxf7 (pierde l ... Rh8 2.Ce6) 2.Axd5+ Rg� (en caso de 2 ... Rf8 3.Ce6+

Rg8 4.Cxd8+ ganando) 3.f5+ Rh5 4.Af3+ Rh4 5.g3+ Rh3 6.Ag2+ Rg4 7.Tf4+ Rg5 8.Th4 mate.
NIVEL 2
9·7 Nimzowitsch·Tartakower. Karlovy Vary, 191 1. l.Df6 Tg8 2.Axg7+ Txg7 3.Axf11 y las negras abandonaron ante
3 ... Dxf7 4.Dd8+ o bien 3 ... Txg7 4.Dh8 mate.
9·8 Morlensen·Karlsson. Esbjerg, 1 988. l...Txf3! 2.Txf3 Cb41 3.axb4 Aa4 4.Rb2 Dxc2+ S.Ra 1 Ab3 con mate im
parable.
9-9 Problema compuesto. l.Tc2 (falla l .Txcl dxcl=C! con tablas) l ... dl:D 2.Txc1! Dd5+ 3.e4 DeS 4.Tal+l y la dama
negra cae.
9-10 Sión·Pérez. Novi Sacl, 1990. 1.Tb71 Dxb7 2.Cxd6 Da7 3.Dxf7+ Rh8 4.Dxg6 CeS 5.Ac2 y las negras abandonaron
al
no poder evitar 6.Cf7+.
50
TEST9
NIVEL 3
9· 1 1 Touset·Hidolgo. España, 1989. 1 .Ad8+! Rxd8 2.Td 1 + Ad6 3.Txd6+ Re7 4.Td7+ Rf8 5.Txf7+! Rxf7 6.Cg5+ Rg6
7.Ad3+ Rh5 8.g4+ Rxg4 9.Ae2+ Rh4 10.0g3 mate.
9·12 S. Kozlowski. Año 193 1. 1 .Tf8+ Rd7 2.Tf7+ Re6 3.Tf5! Rd7 (si 3 Th 1 4.Tf6+ Rd7 5.Txa6 con ta blas) 4.Tf7+
...
y tablas por repetición de jugadas.

PUNTOS OBTENIDOS
Variación de ELO

D
51
TEST 10
1 NIVEL 1
.49-min
52
1 TEST 10
•
• 1
TEST 10
NIVEL 1
ID-1 Rivas·Gallego. Ueida, 1990. 1 .e5! dxe5 2.Th4 Ag4 3.Ce4 y las negros abandonaron ante las graves pérdidas de
material.
10·2 Meclina·Sanz. Olot, 1975. 1 .Cf5+! Rh5 (también lleva al mate 1 gxf5 2.Dxf6+ Rh5 3.Dg5) 2.Dxh7+! Cxh7+!
...
3.g4 mate.
10·3 Domínguez·Owosina. Novi Sad, 1990. 1.Ab6! Cxb6 2.b4 ganando la dama.
10·4 Maroczy·Vidmar. L¡ubiana, 1922. 1 .Te7! y las negras abandonaron, ya que si l ... Dxe7 2.Dxd5+ y mate o
bien l . Cxe7 2.Df7 mate.
. .
10·5 Becher·Bruclcner. BRD, 1985. l Dg6! 2.fxg6 (único modo de detener la amenaza 2 ... Dh5 mate) 2 ... hxg6
••.
mate.
10·6 Serzanov·Nilcitin. URSS, 1978. 1 Cf2+ 2.Axf2 Tdl+ 3.Ag1 Txgl+! 4.Rxg1 Ad4+! 5.Cxd4+ Del + 6.Tf1 Dxfl mate.
•••
NIVEL 2
10-7 Alelcsandrov·Hegorsev. URSS, 1978. 1 Txc4! 2.dxc4 Ce3+ 3.Rh2 Dxgl+l! 4.Rxg3 Ae5 mate.
••.
10·8 Jiménez·Giigoric. Palma de Mallorca, 1967. 1 . .. Cc5! 2.Txe8+ Dxe8 3.Df3 (evitando la amenaza 3 ... De 1
mate; falla 3.De3 T dl + 4.Rf2 Ce4+ ganando) 3 Ag4! y las negras ganan.
.•.
10-9 Karpov·Korchnoi. Merano, 1978. 1 .Td7! TeS (no es posible l ... Axd7 2.Dxf7+ y mate) 2.Cxf7! Axd7 3.Cd8+! y
4.Df8 mate.
1 0· 1 O Kotenlco-Malcarov. Correspondencia, año 1988. l. . Dxfl +! 2.Rxf1 Ag5! y las blancas abandonaron ante
.
3.Dxg5 Ah3+ 4.Rgl Tel mate.
54
TEST 10
NIVEL 3
10·11 Lpution·Cámporo. Moscú, 1989. 1 Ce31 y los negros ganan: 2.fxe3 To2 o bien 2.De2 Dxd4.
..•
1 O· 12 Henry Rinclc. Año 1902. 1 .Ae4+ Cb7 2.Rc8 Do6 3.Ad51 b4 4.Ac61 único ante 5.Axb7 mote, con lo que se
producen tablas por ahogado.
PUNTOS OBTENIDOS
Puntuación esperado o
Variación de ELO

D
55 TEST 1 1
56 TE ST 11
�··
44:1min
57 TEST 11
NIVEL 1
1 1-1 Geller-Karpov. Moscú, 1976. 1 .Dxe6!! fxe6 2.Ch-g6+ Dxg6 (también pierde 2 ... Rf7 3.Cxh8+ Rf8 4.Cf g6+)
3.Cxg6+ y 4.Cxh8 con ventaja decisiva.
ll-2 Cevallos-Mohring. Te/ Aviv, 1964. 1 Th 1 +! 2.Rxh f Axf2 y las blancas abandonaron al recibir mate inevita
•••
blemente con 3 ... Th8.

1 7-3 Kudari-Larsen. Otawa, 7 970. 1 Tf2! 2.Txf2 (2.Axf2?? Dg2 mate) 2 exf2+ 3.Rxf2 Tf8+ 4.Tf3 Del+ y las negras
••• •••
ganan.
7 1-4 Segai-De Armas. Novi Sad, 1990. 1 .Axg6 hxg6 2.Dh8+ Rf7 3.Tf3! Td3 4.Ae3+ Re7 5.Axc5+ bxc5 6.Txd3 ganando.
7 7-5 Dorfman-Romanisin. Cienfuegos, 1977. 1 Axf3+1! 2.Axf3 Ae5 y no hay modo de detener el mate.
•••
Jl-6 Pirc-Stolz. Praga, 1931. 1. .. d4! 2.Dxd4 Da1 + y las blancas abandonaron ante 3.Cd1 Dxd4 o bien 3.Re2 Dxh 1
ganando.
NIVEL 2
11-7 Witfmann-Am. Rodríguez. Praga, 1980. l.Txbl+ Rxa2 2.Ta3+ Rb2 (si 2 ... Rxa3 3.Dd3+! y tablas por ahogado)
3.Db5+ Rcl 4.Df1 + Rd2 5.Td3! Dxd3 6.De 1 +! y tablas.
1 7 8 Final compuesto. l.Ce6! Th5 ( 1... T d 1 2.f3+ y cae la torre) 2.f3+ y las negras pierden la torre: 2 . Rd5 o Rd3
-
. .
3.Cf4+ o bien 2 ... Rf5 3.Cg7+.
1 1-9 Am. Rodríguez-Herrera. La Habana, 7 990 . . 1 .Cb5! axbS 2.Txf7! Rxf7 3.Ah5+ g6 4.Df6+ ReS 5.Axg6+ Txg6
6.Dh8+! Rf7 (6 ... Re7 7.Dh7+) 7.Tf1+ ganando.
1 J -7 O Sisniega-Vera. Ciudad de México, 7 99 7. l.AcS! TxcS? ( 1 ... Cd6 2.Axb4 ganando) 2.Dxc5 AxcS 3.Axc4+
Rf8 4.Th-f1 + Re7 5.Tf7 mate.
NIVEL 3
1 1- 1 1 Müller-Pichler. BRD, 1972. 1 .Cg h6+! gxh6 (pierde l Rh8 2.Cf7+ Rg8 3.C5-h6+) 2.Dg4+ Rh8 3.Tg7! Ac5
- ...
4.Txh7+! Rxh7 5.Dg7 mote.

11-12 Druganov-Panteleev. Correspondencia, 1956. l .. Dd l+! 2.Txd1 Ce2+ 3.Axe2 Cb3 mote.
.
PUNTOS OBTENIDOS
Puntuación esperado D
Variación deELO
D
TEST 12
60
TEST 12
47-min
TEST 1 2
NIVEL 1
1 2· 1 Drev·Azmaiporashvili. Moscú, J 989. 1.Axf7! Dh5 2.Txg6+ y las negras abandonaron ante 2 ... Rxf7 3.Tf1+
Re8 A.Txf8+ Rxf8 5.Dd8+ Rf7 6.Dg8 mate.
12·2 Stalberg·Aiekhine. Hamburgo, 7930. 1 Txf3! 2.Dxg5 Txf2! y las negras ganan con la amenaza de mate en fl.
•••
1 2·3 Magdeburg·Brünel. Correspondencia, 1887. 1 .c4! (pierde 1 .Rd2 cA 2.c3 Rb3) 1 Rc3 2.Rc 1! Rxc4 3.Rc2l con
•••
tablas teó ricas.

1 2·4 Drimer·Pomar. XIV Olimpiada. l . .. Tcl ! 2.Axh7+ (2.Dxcl Axg2+ 3.Txg2 Dxcl+) 2 Rh8! (2 ... Rxh7? 3.DhA+
•••
Rg8 A.Dd8+ y tablas) 3.Dxc1 Axg2+ ganando.
12·5 Rogers·Sitanggang. Yakarta, 1987. 1.Dg6+! Rh8 (conduce al mate l...fxg6 2.hxg6+ Rh6 3.Th2) 2.f6! Df8
(pierde 2 ... fxg6 3.hxg6 gxf6 A.exf6) 3.Td-g2! ganando.
12-6 Polugaevski-Sil�i. URSS, J 960. 1.Af8+! Txf8 2.Td3! y las negras abandonaron ante 3.Th3 mate.
NIVEL 2
12-7 A. Havasi. Año 1922. 1.Cb5+ Rb2 2.Cxa3! Axo3 3.Cb4! y las blancas ganan el final de reyes.
J 2-8 R. Svoboda, J 928. l .Rfl Re7 2.Cf8! Rxf8 3.g6 y un peón blanco corona dama.
·
12-9 Lebredo-Chaviano. Cuba, J 980. 1.Axf6 Axf6 2.Df5! Axb2 (pierde 2 ... h6 3.Dh7+ Rf8 A.Cf5 g6 5.Cxh6)
3.Dxh7+ Rf8 4.Dh8+ Re7 5.Dh4+ Af6 6.Db4+ Rd8 7.To-dl ganando.
12-10 Todorovic-Laketic. Kiadovo, 1990. 1.Txe6! DeiS (l...Df3 2.Te3 Dc6 3.d5! ganando) 2.Tb5 Df3 3.Tc5+ y las
blancas ganan.
ó2
TEST 12
NIVEL 3
J 2- J J Kiprichnilcov-Belcsler. Jarlcov, J 965. l .e6! Axe6 2.Ce5! CxeS J.DxeS y las negras abandonaron ante 3 . .f6
.
(única que evita 4.Dxg7 mate) 4.Dxe6+ ganando.

J 2- J 2 A. Nimzowisch. 1 .Ta7 TeS 2.d7 Te7 J.d6! Txd7 4.Ta8 mate.
PUNTOS OBTENIDOS
ELO inicial Puntuación
esperada
Puntuación conseguida Variación

de ELO
D
Nuevo ELO
ó3 TEST 13
TEST 13
NIVEL 2
7
W88
9
10
1 NIVEL 3
8
11
12
45min
TEST 13
NIVEL 1
13·1 Bouza·Hurel&oatar. Novi SaJ, 1990. l Cxe31 2.fxe3 Axe3+ 3.Rh 1 Tc8 4.Dxc8 (si .4.Ac3 d.4) 4 Dxc8
••• •••
con posi ción ganadora.

13· 2 Muñoz·Prilthet. Novi SaJ, 1990. l Cf4! 2.gxf4 Tf6 3.f3 Tg6+ 4.Rf2 D
••• h4+ y las blancas abandonaron ante
5.Re3 Dxf4+ 6.Rf2 Ah.4 mate.

13·3 Alelchine-Felcl. Temopol, l9l6. l.Cf71 Rxf7 2.Dxe6+1 Rg6 (2 ... Rxe6 3.Cg5 mate; o bien 2 ... Rf8
3.Cg5 con mate en f7) 3.g4 Ae4 4.Ch4 mate.
l3·4 Bosmon·Bolshan. Israel, 1981. l.Tg6+1 fxg6 2.Dh8+11 Rxh8 3.Txf8 mate.
73-5 Salov-Van cler Wiel. Amstenlam, 1991. l .Cf5+1 Txf5 2.Txf5 exf5 3.Tel ganando.
13-6 Bore· . Jalcovic. URSS, 7986. l .Cxe61 Dxh5 (1 ... fxe6 2.Dxd5 ganando) 2 .Cg7+ Rd8 3.Te8 mate.
NIVEL 2
13-7 Shoclorevion-Gronclo. Novi SaJ, 1990. l Cb31 2.Cxe4 (pierde 2.axb3 Dxd.4+ 3.Rh2 Cxc3) 2 Cxcl
.•• •••
3.Axcl Txc1
1 4.Txcl dxe4 5.Df2 Ac5 ganando.
13-8 G. SachoJjolcin. l .f71 Rxf7 (en caso de 1 ... Ah6 2.Rxa7 exd6 3.b6 ganando) 2.b6! axb6 3.d7
Ac7 4.Rb7
Ad8 5.Rc8 y el peón blanco corona dama.
13·9 lvanov·Grigorov. URSS, 7987. l.Th4+ Rxh4 (1 . . gxh.4 2.Dg6 mate) 2.Dh7+ Dh5 (2 ... Rg4 3.Dh3 mate)
.
3.fxg3+ Rg4 4.Dd7+ Tf5 S.Ddl+ Tf3 6.Dxf3 mate.

13· lO Vanlca-5/calo. Praga, 1960. l.b41 Dd8 2.Dxf6+!1 y las negras abandonaron: 2 ... Rxf6 3.Ab2 mate o
bien 2 ... Rg8 3.Ab2 con mate imporable.

TEST 13
NIVEL 3
J 3· J J Keres·Lourentius. Corspondencia, J 935. 1.Axf61 Axf6 (también pierde l ... gxf6 2.Dh5+ Rg8 3.0g4+ Rf7
4.0g7+ Re8 5.Cc7 mote) 2.Td7+ Ce7 (2 ... Rg8 3.Dxf6! gxf6 4.Tg7 mote) 3.Txe7+! Rxe7 4.Dxb7+ Rd6 5.0c7+ Rd5 6.Dc5
mote.
J 3· J 2 F. Lazare/. Año J 923. 1 .Ce5+ (no es posible l.g8=D? Ae4+ y 2 ... Txg8) 1 . .. Rd4 (si l ... Rb4 o Rc3 2.Cd5+
y 3.g8=D ganando) 2 .g8=0! Ae4+ 3.Rd6! Txg8 4.Cb5 mote.
ELO inicial
PU NTOS OBTE N I DOS
Puntuación conseguido Variación
de ELO Nuevo

ELO
TEST 14
- NIVEL1
皇
え&
68 TEST 14
�·
69 TEST 14
NIVEL 1
1 4· 1 Short-GenJ. Bruselas, 1 99 1. 1 .T.xf61 Txf6 2.Cg4 Tf5 (evitando la decisiva 3.De5+) 3.Ch61 Th5
4.Df41 y el mate es imparable.
14·2 Mamoiev-oreschlcin. Mascú, 1968. 1.Cxe5 Axe5 2.Txf61 gxf6 (2 ... Axf6 3.Axf6 gxf6 4.Cf5 ganando)
3.Cf5 Rh8 4.Dxf6+1 Axf6 5.Axf6 Rg8 6.Ch6 mate.
14-3 Moreno-Guzmán. Malgrat, 1991. 1 ... Txh3+1 2.gxh3 Dh4 3.Rg2 Cf21 4.Txf2 Axh3+ 5.Rf3 Dg4+ 6.Re4
Dxg3 con posición ganadora.
14-4 Zulcerlort-Englisch. Londres, 1883. 1.Db51 Dxb5 2.c8=D+ Rf7 3.Dxe6+ Rxe6 4.Cc7+ y 5.Cxb5 ganando.
14·5 Gavaselisvili-Lkl. URSS, 1978. 1.De71 Cf5 ( 1 ...Cxf2 2.Dxg7 mate; o bien 1 ... Txe7 2.Txf8 mate)
2.Txf51 y las negras abandonaron.
14-6 Wirthensohn-11n Ta. Novi Sad, 1990. 1.Cxg6+1 Rg8 (1 ... hxg6?? 2.Dh6+ Rg8 3.Dxg7 mate) 2.Cxf8
con ventaja decisiva.
NIVEL 2
14·7 Anclers-Dufresne. Berlín, 1952. 1 .Txe7+1 Cxe7 2.Dxd7+1 Rxd7 3.Af5+ Re8 4.Ad7+ Rf8 5.Axe7 mate.
14·8 EciOcs·Semlcov. Bulgaria, 1980. 1 ... Cd41 2.cxd4 (2.Tb1 ?? Dxa5! 3.Dxa5 Cc2 mate) 2 ... Tb4 3.Dd7
Axd4+ 4.Txd4 Dxfl+ 5.Td1 Tbl+ 6.Txb1 Dxbl mate.
14·9 Tarrasch·Rombetg. Nümbetg, 1893. 1.Dxh6+1 Rxh6 2.Ce6+ Rh5 3.Cd-f4+ Rh6 4.Ce2+ Rg6 5.Tf6+1 R.xf6
6.Ag5+ Rg6 7.C2..f4 mate.
1 4· 1 O Henry llinclc. Año 1 9 J J. 1.Rg31 h5 2.e41 Rg 1 3.e511 dxe5 y tablas par ahogado de las blancas.
70 TEST 1 4
NIVEL 3
14-1 1 Gusseci-Averboch. Moscú, 1946. 1 .Dxe511 fxe5 2.Tf1 TeS (2 .. Txe6?? 3.Ac4 gano de inmediato) 3.Ad1 1
.
Tc4 (de otro modo vendría Ab3 y e7) 4.Ab3 b5 5.Axc4 bxc4 6.b41 y los peones blancos avanzan sin oposición.
14-12 H. Mottison. Año 1914. 1 .Tg81 Axdó+ 2.Rc4 Tc3+1 { ante lo amenazo 3.To8 mote) 3.Rxc3 f2 4.Tg4+1 Ra3 (4 ...
Ro5 5.Tg5+ Rb6 6.Tf5 y tablas) 5.Tg5 Ab4+ (ante 6.To5 mote) 6.Rc2 fl=D 7.Ta5+!! y tablas por ahogado.
El O inicial
PU NTOS OBTEN I DOS
conseguido Pun
tuación Variación de ELO
D
Nuevo El O
TE ST 1 5 .. .
TEST 1 S
73 TEST 1 5
NIVEL 1
15·1 Guevara·Arob. NoviSacl, 1990. 1 .Cf51 Cxg2 11 ... Dxd5 2.Dxd5 Cxd5 3.Ch6 mate) 2.Ch6 mate.
15·2 Lulcacs·Bricarcl. Montpellier, 1991. 1 .Txb81 Dxb8 2.Cc6 Db7 3.Cxa7 y las negras abandonaron. 15·3
Pirisi·Sori. Hungría, 1980. 1.Cf5+ gxf5 (a mate lleva l ... Rf8 2.Th8+! Axh8 3.Dd8+ Txd8 4.Txd8) 2.Th7+1
Rxh7 3.Dxf7+ Rh6 4.Dh5+ Rg7 5.Td7+ ganando.
15·4 Dülcstein·Jahannessen. Moscú, 1956. 1.Cf6+ Rf7 2.Dxg7 +1 Rxg7 3.Ce8+ Rg6 4.Cxd6 con ventaja
decisiva.
d
15·5 Najclorf.Seidler. Argentina, 1977. 1.De7! y las negras aban onaron ante l ... Txe7 2.fxe7 y el peón corono
dama.
15·6 Korelov·Pelersan. URSS, 1964. 1.Cxf71 Rxf7 2.Dxe6+ Rf8 3.Axg6! hxg6 4.Ah6+ Cg7 5.Dxg6 con posi
ción ganadora.
NIVEL 2
15-7 Levitzlci·Marshall. Breslau, 1912. 1 Dg31 y las blancas abandonaron ante 2.fxg3 Ce2+ 3.Rhl Txfl mate; o
•..
bien 2.Dxg3 Ce2+ 3.Rh 1 Cxg3+ ganando.

15·8 Simagin·Abramson. URSS, 1960. 1.Dh61 Axh6 2.Txh6 g5 (única ante la amenaza 3.Th8+ Rg7 4.Tl -h7
mate) 3.Th8+
Rg7 4.Tl·h7+ Rg6 5.Ad3+ Ce4 6.Axe4+ f5 7.Tg7 mate.
15·9 E. Holm. Año1912. 1.b6! bxc6 (en caso de l ... cxb6 2.cxb7 Tg8 3.Ce7! ganando) 2.bxc7 Tg8 3.Ce7! Te8
4.Cxc6+ Rc5 5.Cd8 y el peón blanco corona.

15·1 O A. Coolc. Año 1864. 1.Tb7+ ReS 2.Tb51 cl=D 3.Tc5+1 DxcS y se producen tablas por ahogado de las
blancas.
lA TEST 1 S
NIVEL 3
J 5- J J Korsunski·Üslengarlen. URSS, J 978. 1 g6! Dxf6 (peor resulto l Dxo2 2.f7+ Rh8 3.Df3) 2.Dx4+ Rh8 3.Tg-f1
...
De7 4.De2! planteando la imporoble Dxh5+ y Dh7 mote.

J 5· J 2 J. Matansiev. Año J 929. 1 .h7 Axb4+ 2.Rf7 Ac3 3.Re6 f4 4.Rd5 f3 5.Rc4 Ah8 6.Rd3 y el peón ne· gro es
capturado.
El O inicial
Puntuación conseguida
Variación de ElO
D
Nuevo El O
TEST 1 6
76 TEST 16
NIVEL 1
16-1 Engels-Moroczy. Dresclen, 1936. 1.Txb21 Dxb2 2.0xc8+1 Cxc8 3.d7 y el peón blanco corono dama
inevita blemente.
16-2 Minich-Honli. URSS, 1966. 1 .0a71 D
eS (l ... Dxo7 o Txo7 2.Txd8+ y mote) 2.Dxa81 Dxa8 3.Txd8+ y
mote.
16-3 Quiroz-Borcles. Ibiza, 1990. 1.Ae51 OxeS 2.Dxf6+1 Oxf6 3.Td7+ Re8 4.Txd5+ Re7 5.Tc7 mote.
16-4 Maclcenzie-Moson. USA, 1878. 1 .01+ Rxh6 2 .Ch-f5+ Axf5 3.Cxf5+ Rh5 4.Th3+ Rg4 5.Ce3 mote.
16-5 Weclbefv-Santa. Novi SaJ, 1990. l .Tbll eS (l ... Txdl 2.Axo7+! y mote) 2 .Axc51 y los negros
abandonaron.
16-6 Rantanen-Wang Zili. Novi SaJ, 1990. 1. Cg4+1 2.Dxg4 (2.hxg4? Dh4+ 3.Rgl Tel+ ganando) 2 Dxd2
•• • ••
3.Cxd5 Og5 con posición ganadora.

NIVEL 2
16-7 Bauer-Golner. Berlín, 1956. 1 .Txh6+1 gxh6 (también pierde l ...Rxh6 2.Dg5+ Rh7 3.Dh4+ Rg6 5.f5
mote) 2.0g8+11 Cxg8 3.Af5 mote.

16-8 Lelelier-Fischer. Leipzig, 1960. 1 Txe31 2.Txe3 Txe3 3.Rxe3 Dxf4+1 4.Rf2 (no es posible jugar
•••
4.Rxf4?? Ah6 mate) 4 Cg4+ 5.Rg2 Ce3+ 6.Rf2 Cd4 7.0h1 Cg4+ y las blancos abandonaron.
•••
16-9 Anclreiev<sema. Buclapest, 1983. 1.Ch6+1 Rh8 2.0xg7+1 Rxg7 3.Ad4+ Af6 4.gxf6+ Rh8 ( 4 ... Rxh6
5.Ae3 mote) 5.Tg8+1 Txg8 6.Cxf7 mote.
16-1 O Henri Rinclc. Año 1921. 1.Te7+ Rh8 2.Rh61 Tg-e8 (poro evitar 3.Th7 mote) 3.Tl-d71 Rg8 4.Tg7+ Rh8
5.Th7+ Rg8 6.Td-g7+ y mote.
78 TEST 1 6
NIVEL 3
16- 1 1 Scvc·Zollcin. Omslc, 1968. 1 .Ch6+ Rh8 2.Txf6! gxf6 3.Dh4 De7 (3 Te6? 4.Txd8 Dxd8 5.Cxf7+ Rg7 6.Cxd8 ganando) 4.Cf5 De6
...
5.Dg4 Tg8 6.Txd8 y mate.

16· 12 A. O. Herbstmann. Año 1929. 1 .Rd5+ Rf8 ( l . ..Rd8?? 2.Th 1 y las blancas ganan) 2.Th1 Rg8 3.Te1 Aa7 4.Te8+! Dxe8 y tablas por
ahogado de las blancas.
ELO inicial
Variación de ELO
D
Nuevo ELO
TEST 17
NIVEL 1
of
A
5
min
80 TEST 1 7
81 TEST 1 7
NIVEL 1
1 7· 1 Bolvinnilc·Menchilc. Gosmunz, 1930. 1 .e7 +1 Rxe7 2.Cc6+ y las blancas obtienen ventaja decisiva de
material.
17·2 Vloclimirov·Harifonov. URSS, 1977. 1 .Df6+1 Cxf6 2.Ac5+1 AxcS 3.gxf6+ Rf8 4.Th8 mate.
17·3 SanJrin·Dragun. Holonclo, 1980. 1 .Dxg6+1 fxg6 2.Tf8+ Rg7 3.T1-f7+ Rh6 4.Th8+ RgS S.h4 mate.
17·4 Benjomin·Amoson. Novi Sacl, 1990. 1 .Txg6+1 Rxg6 2.Cc:l6+ y las negras abandonaron ante 2 ... Rh6
3.Cf5+ y 4.Cxh4 o bien 2 ... Rf6 3.Dxd8+ ganando.
17·5 Peev·Timoschenlco. Decin, 1978. 1. Cc21 2.Axc2 Tfl+l y las blancas pierden ya que si 3.Cxfl (única
••
jugada que defiende la dama) 3 ... Dxg2 mate.

17-6 Bisguier-Fischer. Nuevo Yen, 1965. 1. Rg71 2.Tf5 (evitando 2 ... hxg3+ 3.Cxg3 Th8 mate) 2 Txh1+1
•• •••
3.Rxh1 Tcl+ 4.Rh2 hxg3+ S.Rh3 Thl mate.

NIVEL 2
17·7 L Vllc. Año 1917. 1 .Rb81 Tc6 2.Tf6 c4 3.Th6+1 Rg2 4.Txc6 dxc6 S.g6 y el peón blanco coro· na en
jaque.
17·8 E. Berglcvist. Año 1916. l.TgSI RxgS 2.Re41 seguido de .3.f4+ con tablas.
17·9 Brunner·Gronclo. Novi Sacl, 1990. 1.Axg71 Axg7 2.Cxg7 Rxg7 3.Cf5+ Rh8 (si 3 ... Rf6 4.Dh6 ganando)
4.Dh6 Tg8 S.Cd61 amenazando Cxb7 y Cxf7 mate.
17·10 Yossen·Ehers. Novi Sacl, 1990. 1 .Cxe61 fxe6 2.Ag6+ Rf8 3.Dxe6 Acl8 4.Txd8+ Rg7 S.Ad4 y las negras
abandonaron.
82 TE ST 1 7
NIVEL 3
925. 1 ... Ac21 2.Dxc2 (no hay otro modo de evitar 2 ... Txe 1 + 3.Txe 1
J 7- J J 11/in Zenevslci-Kubbel. Leningrodo, 1
Dxg2 mate) 2 ... Txe1 + 3.Txe1 Oxc2 y las blancas abandonaron.
J 7- J 2 Quiroz-Coll. Ferrerías, J 990. l .Ch-fS! gxfS 2.Cxf5 DeiS 3.d6 CeS 4.Dxf7 + Cg7 (4 ... Ag7 5.d7 ganando) 5 .d7 b4
6.Ce7! Acl (evitando 7.Dg6+ Rh8 8.Dxh6 mate) 7.g3! c on idea de f4!, Dg6+ y Dh6 mate.
ELO inicial
Puntuación esperada []
Variación de ELO
D
Nuevo ELO
.a¡ TE ST 1 8
84 TEST 1 8

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José ​Manuel G

Mida ​su ​potencia ​de ​juego

Impreso en España - Printed in Spain

puntuación ELO obtenido hasta el momento

operaciones elementales que no le llevarán más

lo estadístico, y por tal mo​ tivo

con bastante exactitud o lo categoría real

su puntuación ELO) suele

función de los re-

doce problemas coda

que puede osci​ lar

como los finales de partida, están orientados a ju​ gadores

asignados al proble​ ma,

Cómo interpretar los códigos del test

situado en primer lugar (a la izquierda) anuncia quién mueve.

cada test le puede servir a usted

rrespondido realizar en función de su ElO de partida. Si la puntuación ob​ tenida

resueltos ​hasta entonces. ​Le ​recomendamos dividir​� diez

Finalizado el test, usted podrá comprobar la calidad de su ejercicio en la tabla ​3.

que se sitúa debajo de cada uno

¿Cómo es ello posible?

tipo de problemas que el lector encontrará en el apartado «Re​ ​trospectivo».

Variación ​de ELO ​

3.Txf7 ​Rxf7 ​(único ante el mote en ​f8)4.Tf1+ Re8 5.Tf8 ​mote ​.

ataque negro es incontenible.

5.Cg5! T xe ​1 ​+ ​6.Rh2 ​y ​mate) ​4.fxe7 ​con ventaja decisiva.

Txf1+ 4.Dxf1 Txfl+ S.Rxfl AxcS ​y las ​blancas abandonaron.

fxg6 3.Axg5 DxgS 4.Tf7! ​Rxf7 ​5.Dxh7+ Rf6 6.Tfl + ​y mate.

6.Cxe5 ​y ​el caballo negro cae.

Variación ​de ELO ​

imparablei2.Cxd5 ​cxd5 3.Txe7+ Rxe7 4.Da3+ ​ganando.

puesto que no es pasible 3.bxo?? Ac6 mote.

, p4-5 ​Chong·Jensen. Novi ​Sad, 1990. ​v· 1

ga​n​ando​l ​3 ​ 0xc5+ 4.Rh ​1 ​Dxa7 ​y ​los blancas abandonaron.

Rf8 ​6​.C​x​e​2 ganando.

matei​2 ​ Dxd2 Ac5+ 3.Df2 Dxg3+ ​ganando.

Nuevo ​deELO .·.ELO

​ xh6 3.Axf6+ ​Rg8 ​4.Ae6+ ganando.

8.Cxh6! ​ganando) ​8.Axe5 f6 9.Cxh6 fxe5 10.Cf5+ Rg8 11.Ce7 ​mate.

4.Dxg5 Ce2 ​o bien ​5​.fxg5 Af2�

Axe4 ​5​.​T​g3 ​y ​las negras abandonaron.

Variación ​de ELO ​

Dxf3 2.Dg7 mote.

4.Dxd2 Cf3+ ganando la domo.

Variación ​de ELO ​

3.Txg7+! Rxh7 4.Dh2+ Dh6 5.Dxh6 ​mate.

decisivas pérdidas materiales.

Variación ​de ELO ​

3 ... Dxf7 ​4.Dd8+ o bien 3 ... Txg7 4.Dh8 mate.

y ​tablas por repetición de jugadas.

Variación ​de ELO ​

3.Dxg5 Ah3+ 4.Rgl Tel mate.

Variación ​de ​ELO ​

blemente con 3 ... Th8.

3.Cf4+ o bien 2 ... Rf5 3.Cg7+.

4.Txh7+! Rxh7 5.Dg7 ​mote.

tablas teó​ ​ricas.

Rg8 A.Dd8+ y tablas) ​3.Dxc1 Axg2+ ​ganando.

(única que evita 4.Dxg7 mate) 4.Dxe6+ ganando.

Puntuación ​conseguida Variación

con posi​ ​ción ganadora.

5.Re3 Dxf4+ 6.Rf2 Ah.4 mate.

3.fxg3+ Rg4 4.Dd7+ Tf5 S.Ddl+ Tf3 6.Dxf3 ​mate.

bien 2 ... Rg8 3.Ab2 con mate imporable.

José Manuel G

Mida su potencia de juego

lo estadístico, y por tal mo tivo

que puede osci lar

como los finales de partida, están orientados a ju gadores

asignados al proble ma,

rrespondido realizar en función de su ElO de partida. Si la puntuación ob tenida

resueltos hasta entonces. Le recomendamos dividir� diez

Finalizado el test, usted podrá comprobar la calidad de su ejercicio en la tabla 3.

tipo de problemas que el lector encontrará en el apartado «Re trospectivo».

Variación de ELO

3.Txf7 Rxf7 (único ante el mote en f8)4.Tf1+ Re8 5.Tf8 mote .

5.Cg5! T xe 1 + 6.Rh2 y mate) 4.fxe7 con ventaja decisiva.

Txf1+ 4.Dxf1 Txfl+ S.Rxfl AxcS y las blancas abandonaron.

fxg6 3.Axg5 DxgS 4.Tf7! Rxf7 5.Dxh7+ Rf6 6.Tfl + y mate.

6.Cxe5 y el caballo negro cae.

Variación de ELO

imparablei2.Cxd5 cxd5 3.Txe7+ Rxe7 4.Da3+ ganando.

, p4-5 Chong·Jensen. Novi Sad, 1990. v· 1

ganandol 3 0xc5+ 4.Rh 1 Dxa7 y los blancas abandonaron.

Rf8 6.Cxe2 ganando.

matei2 Dxd2 Ac5+ 3.Df2 Dxg3+ ganando.

Nuevo deELO .·.ELO

xh6 3.Axf6+ Rg8 4.Ae6+ ganando.

8.Cxh6! ganando) 8.Axe5 f6 9.Cxh6 fxe5 10.Cf5+ Rg8 11.Ce7 mate.

4.Dxg5 Ce2 o bien 5.fxg5 Af2�

Axe4 5.Tg3 y las negras abandonaron.

Variación de ELO

Variación de ELO

3.Txg7+! Rxh7 4.Dh2+ Dh6 5.Dxh6 mate.

Variación de ELO

3 ... Dxf7 4.Dd8+ o bien 3 ... Txg7 4.Dh8 mate.

y tablas por repetición de jugadas.

Variación de ELO

Variación de ELO

4.Txh7+! Rxh7 5.Dg7 mote.

tablas teó ricas.

Rg8 A.Dd8+ y tablas) 3.Dxc1 Axg2+ ganando.

Puntuación conseguida Variación

con posi ción ganadora.

3.fxg3+ Rg4 4.Dd7+ Tf5 S.Ddl+ Tf3 6.Dxf3 mate.

4.Cxc6+ Rc5 5.Cd8 y el peón blanco corona.

De7 4.De2! planteando la imporoble Dxh5+ y Dh7 mote.

3.Cxd5 Og5 con posición ganadora.

mote) 2.0g8+11 Cxg8 3.Af5 mote.

5.Dg4 Tg8 6.Txd8 y mate.

jugada que defiende la dama) 3 ... Dxg2 mate.

3.Rxh1 Tcl+ 4.Rh2 hxg3+ S.Rh3 Thl mate.